《劳动与技术》二年级上册教案.docx

《劳动与技术》二年级上册教案第一课开学第一课劳技课具体要求一、认识书本和材料袋1.分发材料袋2.认识书本3.认识材料袋二、具体活动要求说明1.确认一下材料袋里有哪些材料；2.一学期所有活动需要的材料都在材料袋里，每次使用只能取需要的材料，其他材料仍然不动；3.上课学习工具要备好：剪刀、胶水或双面胶、彩纸、水彩笔等；4.课前要提前准备好教科书和材料袋，不得随意那出袋中的材料玩耍；5.如需要一些特殊的材料，老师带来，会在课前下发，不得随意乱动；6.上课时，没有得到老师允许，不得动材料；7.做手工时，请按照老师的要求步骤一步一步做，不会做的，可举手问老师，但不得插嘴；8.做好的手工作品要给老师看，选取做得最有特色的、美观的，会发奖品。第二课折扇教学目标：简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，教导学生要学会采用多种材料，用各种不同的方法制作外形各异、美观的扇子。教学过程：一、谈话导入小朋友，今天老师带来了两位新朋友：灵灵和巧巧。他们将陪伴我们的小朋友一起动手动脑！今天他们给小朋友带来了一个谜语：一件东西生的怪，轻薄像片小云彩。烈日炎炎不用怕，摇来清风人人爱。（猜出的学生用手扇等动作。）板书“小扇子”二、探究学习1.看一看，说一说：制作折扇需要哪些工具和材料。2.提问：在我们一天的生活和学习中，哪些人的劳动给我们带来了方便？三、实践体验（1）观看折纸扇步骤，教师带领同学们一步一步折纸扇。（2）交流说一说折纸方法。（3）动动手，用七彩画笔让纸扇变漂亮。四、交流评议互相评一评，谁的纸扇最好看，最牢固。五、教学后记（活动过程反馈）第三课纸盒教学目标：了解纸盒在生活中的用处，学习折纸盒的常用方法，学会折纸盒。一、谈话导入谈话：这节课我们来做一个小纸盒。二、探究学习仔细观察右图中的纸盒，说一说这个纸盒是什么形状。实践体验1.试一试，做一做：拿出一张A4白纸，试着折一个纸盒。2.小结：折纸盒要看清步骤哦！四、交流评议根据自评和互评的结果，在空格上填上“优秀”、“良好”或“还需努力”。五、拓展创新尝试折叠下图中的纸盒。教学后记（活动过程反馈）第四课花型相框教学目标：了解相框在生活中的用处，教导学生要学会用多种材料美化相框，制作出外形美观、装饰多样的花型相框。教学过程：一、谈话导入谈话：小朋友，在你们家里有漂亮的照片吗？要是把这些照片放到一个漂亮的相框里就更棒了，这节课我们就一起来做一个吧！二、指导做法取出材料袋中的材料纸，在材料纸上找一找下面所示的曲线，想一想，应该怎么剪？边板书边指导：我们可以先从一边弯弯的线上面开始往下减，减到尖尖的地方就停下来，然后从另一边弯弯的线上方开始往下减，减到两边碰头，后面也是用这样的方法，学会了吗？三、实践体验（1）同桌互相用手指指着说一说怎么剪。（2）自己试着动动手，剪一剪。（3）按上节课讲过的方法将谷线、峰线折一折。（4）将要粘胶水的地方粘好。（5）试着美化你的相框，使它更加好看。四、交流评价1、互相评一评，谁做的花型相框最好看，最稳固。2、回家后可以用小朋友们亲手做的花型相框去装相片。五、教学后记（活动过程反馈）第五课长草娃娃教学目标：简单了解纸粘土的用法，教导学生学会使用纸粘土捏出娃娃，并尝试捏出各种造型。教学过程：一、谈话导入春天，万物复苏，生机勃勃。让我们一起做一个长草娃娃，把春天带回家吧！二、探究学习1、看一看，说一说：这个长草娃娃是由哪几部分组成的？2、制作长草娃娃需要哪些工具和材料呢？三、实践体验（1）观看捏娃娃的步骤，教师带领同学们一步一步捏娃娃。（2）交流说一说捏娃娃的方法。（3）动动手，用纸粘土捏出娃娃。（4）纸粘土彻底干透后，放入草籽包，浇点水。（5）了解种子萌发的条件。四、交流评议1、互相评一评，谁的娃娃最好看。2、根据自评和互评的结果在空格内填上优秀、良好或还需努力。五、拓展创新参照下图，尝试做其他造型的长草娃娃。六、教学后记（活动反馈过程）第六课青蛙凉帽一、教学目标：1、能正确识别卡片上的符号——谷线。2、能看懂制作步骤，并根据图例和说明学会制作“青蛙凉帽”。3、学会合作，在小组合作活动中体验成功制作的乐趣，培养学生的动手能力和合作能力。二、教学重难点：谷线的划痕折叠。三、教学准备：课件、青蛙凉帽成品、折曲线练习纸、青蛙凉帽材料纸、剪刀、双面胶、工字钉等。第一课时一、激趣导入，揭示课题1、课前播放《小青蛙》儿童歌曲。2、师：喜欢这首歌吗？歌里唱得是和谁有关的呀？你知道什么季节有青蛙？夏天到，知了叫，火红太阳当头照。树叶茂盛长得好，蔬菜瓜果真不少。湖里荷花香味飘，池塘青蛙呱呱叫。3、揭题：夏天，烈日当头，晒得都不想出门。如果有一顶青蛙凉帽，那该多好！（出示凉帽）可以遮挡强烈的阳光，也可以带给自己一片清凉。今天这节课让我们一起来做一顶青蛙凉帽吧！（板贴课题）二、观察材料，探究学习1、师：这