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高考数学避坑指南--来自学霸的反思一、计算的重要性不论是高一高二还是备战高考的准高三学生，计算速度、精准度都是十分重要的。计算在数理化三科都占据重要地位，尤其对高分生来说是重中之重。尤其这几年新高考的趋势，中档题不断增加，中档题的特点就是难度变化不大的情况下计算量却会增加，而且快速计算既能减少中档大题的时间，给压轴题铺路，也能在同样思路的情况下节省压轴题时间，因此计算训练是必不可少的。因此，专项练习，例如专门刷计算题或限时刷中档题都是提高计算速度的可靠方法。我个人而言，市二模的失手让我警醒从而意识到计算的重要性，最后两个月突击练习，但结果仍旧不尽人意，这一点也对应了我将要论述的第二点：持久训练。二、持久训练的必要性越接近高考，训练愈发让人乏味，但正是这样，训练越需要持久，完备，不落下每一个知识点。持久训练的最大敌人，其实是考生自己——考生心中的倦怠、烦闷以及其他情绪，对成绩的焦虑、对人际关系的焦虑，心理上的因素极其容易影响考生的内心、意志，一旦动摇无法贯彻自己的意志，持久训练就会变成三天打鱼两天晒网，而外部因素的干扰也在高强度干扰考生心绪，让持久练习的坚持愈发难能可贵、愈加重要。题目的多样性、情景的多样性让高考备战训练面变得更宽广，对训练强度的要求更高，不能只局限于熟练已经掌握的方式，因此持久训练，尤其是考前的热身十分必要，不能忽视。同时，课本也要时不时回顾，保证从集合到独立性检验每个知识点都复习完备，每个知识点重难点、易错点都有复习到位。三、去同质化今年压轴题顺序的变化不仅让考生措手不及，而且考点也略有变化——概率强度直达马尔科夫链，导数降了难度但圆锥曲线考点侧重于不等式和导数，与模拟题、历年真题相比题目的安排变化更多样，考点的侧重点也在不断转换。如果只会大量刷题则有可能陷入刷题类型趋同的同质化问题，不仅降低刷题效率还有可能使思维模式化，在考场上造成时间的浪费。要降低这种模式化、同质化的风险，就要有意识收集、记录自己已经刷过的题目，一旦在相似类型的练习题（套卷或是练习册）上训练超过一个月则有必要换种类型训练，不论是形式还是内容都能带给人头脑一新的感觉，转换思维。今年22题圆锥曲线考点的变化、概率和导数的位置交换让人耳目一新的同时也让人措手不及，许多人奚落导数题简单但概率的马尔科夫链同样棘手，圆锥曲线跳出常规考法，若是同质化刷题（比如我），拘泥于模型结论，反而思路转不过来，无法快速构建关键函数再求导，时间就会一分一秒浪费，极其严重地影响考试的时间安排和心态。去同质化本质是让思维多样化，这样做固然会牺牲之前建立的熟练度，但是新高考的趋势便是抑制熟练度对成绩的决定性作用，让学生更专注于学习知识本身而不是刷题，因此改变学习和练习方式就是对新高考调整的最好应对方式。四、心态调整今年新高考已经开始不按照规律安排题目，之后新高考的变化只会越来越大。大量的中档题也极大程度考验学生的心理素质，而数学仅是第二科，之后还有两天考试要考。我们班算是学校里比较优秀的班级了，但高考那几天晚上仍然喧闹，甚至有人玩狼人杀解压，可见心态与成绩几乎不相关；而且心态本身也不仅在考试中重要，在个人的成长中、成人后在社会上生存时也至关重要。因此，心态调整十分重要，正念、冥想的训练是好方法。五、阅读理解能力在题目难度相近的情况下，对题目的理解程度影响了做题速度。今年的题目最为突出的特点是文字量小但阅读难度不小，隐含条件的挖掘特别多，因此阅读理解能力很大程度影响了完卷的准确率，考生随时都可能因为条件挖掘不到位踩坑。养成良好的做题习惯其实可以解决这一问题：首先一个标注出题目已有的条件，之后将挖掘出的每一个隐含条件列举到草稿纸或题目旁边；一旦分类要仔细检查有无条件未挖掘，没思路时观察条件是否充足；阅读理解能力本质是对条件分析概括提取的能力，是可以通过训练提升的。六、时间安排考场的时间安排因人而异，但是有一条准则是不变的：一旦习惯了一种模式后，突然转变模式必然导致效率的降低。因此，养成一个合理的做题习惯至关重要，这个习惯可以细致到每五分钟所安排的题目，例如前30~40分钟完成选填，之后用30分钟完成17、18、19题（不论是什么题目，不论难易），然后用50分钟到一小时完成最后三道大题；一套完整的习惯可以在一轮复习时不断打磨，找到最适合自己的模式，而且切记：不能改变已经熟悉的模式，减少风险化决策。