单元视域下的教学设计中基本问题.docx

单元视域下的教学设计中基本问题基本问题指的是不仅能够促进对某特定主题单元内容的理解，也能促进知识间的联系和迁移的问题。基本问题与非基本问题的根本区别在于目标不同，基本问题是和大概念目标相配套的，指向理解专家思维方式，而非基本问题则和知识与技能目标配套，指向记忆已有专家结论。基本问题引领学生理解学科的本质，基本问题“为讨论”，非基本问题“为背诵”(这里并不是说背诵不重要)。基本问题是引导学生理解大概念的路径，是推进大概念教学的动力，是打开大概念教学之门的钥匙，因此教师设计优质基本问题的能力是非常重要的。