六年级上册数学教学规划及进度表.docx

六年级上册数学教学计划及进度表一、基本信息六年级有_个人，包括_男生和_女生。总的来说，这个班的学生活泼可爱，大多数思维活泼，对学习数学感兴趣，有良好的学习习惯。但也有极少数学生反响慢，思维慢，容易分心，但求知欲很强。但是，少数后进生还是需要努力的。特别是五个学生智力极低，接受能力差，很难独立完成作业。所以老师要有水平，有耐心的指导，让每个学生都能顺利完成这学期的学习任务。另外，全班答复下列问题的积极性普遍不高，写作业的质量也不高。在今后的教学中，应加强训练。二、教材分析本教材包括以下内容：位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计学、数学广角、数学实践活动。分数乘除、圆和百分数是本教材的重点教学内容。1.理解分数乘除的含义，掌握分数乘除的计算方法，熟练计算简单的分数乘除，进行简单的分数初等算术运算。2.理解互惠的含义，掌握求互惠的方法。3.了解比率的含义和性质，找到比率和简化比率，解决关于比率的简单实际问题。4.掌握圆的特性，用指南针画圆；探索和掌握圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。5.知道圆是轴对称图形，进一步了解轴对称图形；可以用平移，轴对称，旋转来设计简单的图案。6.能够在正方形纸上用数字对表示位置，初步实现坐标的思想。7.理解百分比的含义并熟练计算，可以解决关于百分比的简单实际问题。8、了解扇形统计图，可以根据需要选择适宜的统计图来表示数据。9.从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。体验解题策略的多样性和运用假设性数学思维方法解题的有效性，感受数学的魅力。在生活中形成发现数学的意识，初步形成观察分析推理的能力。体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。养成认真写作业的好习惯，书写工整。(1)理解分数乘除的含义，掌握分数乘除的计算方法，熟练计算分数乘除，进行四个简单的分式混合运算，解决有关分数乘除法的简单的实际问题。②理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。③掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。④理解百分数的意义，比拟熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。⑤认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。⑥经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。4、教学难点①理解分数乘除法以及百分数的意义，熟练进行分数四那么混合运算。②解决分数、百分数简单实际问题。③掌握圆的特征，能够正确熟练计算圆的周长和面积。④根据具体情况选择适当的统计图表示数据。⑤经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。三、教学措施1、加强计算能力的培养，尤其是分数乘除法的计算，口算做到算得对算得快，笔算做到计算仔细，养成自觉验算的好习惯。2、加大研究型学习的力度，让学生通过自己的探索获得知识经验和能力。3、加强根本知识和根本技能的教学。4、加强对学生能力、良好思想品德和学习习惯的培养，激发学生学习数学的兴趣。5、在教学中注重根底知识的教学和根本技能的培养。6、分数、百分数乘除法应用题是本册的一个教学重点，要多利用线段图引导学生分析，让学生过关。着重教学生理解题意，通过题目会自己分析数量关系，列出算式。7、位置、圆的认识及相关计算要重视直观教学，利于学生的学习。引导学生动手操作，动手画图，开展学生动手能力。8、重视数学与生活的联系，并加强实践能力的培养，改良练习设计，促进学生的学习。9、注重教学方法的化，关心了解每一个学生，注意培优辅差。四、课时安排一)位置(2课时)。二)分数乘法(_课时)。三)分数除法(_课时)。四)圆(8课时);确定起跑线1课时。五)百分数(_课时)。六)统计(2课时);合理存款1课时。七)数学广角(2课时)。八)总复习(4课时)。