整本书阅读《红楼梦》6-18回情境任务教学设计.docx

整本书阅读《红楼梦》6-18回情境任务教学设计【学习情境任务】6—18回主要内容是秦可卿之死和贾元春省亲，以惊人的豪华排场表现了当时的贾府正处于“烈火烹油，鲜花着锦”的兴盛时期。刘姥姥作为一个村妇三进大观园，和贾府有联系。请试想，刘姥姥听说后，在家里将会怎么向邻居们介绍贾府的情况呢？请以秦可卿的葬礼和贾元春省亲为例，以刘姥姥的口吻向邻居讲述。（可选择：贾府未落败之时和落败之后）活动1：请研读第6回、第39-42回、第113回中刘姥姥的相关描写，概括其语言及形象特点。第六回，狗儿因家中冬事未办，心中烦虑，刘姥姥劝狗儿时是这样说的：“咱们村庄人，那一个不是老老诚诚的，守多大碗儿吃多大的饭。”第三十九回，贾府吃螃蟹，刘姥姥道：“这样螃蟹，今年就值五分一斤。十斤五钱，五五二两五，三五一十五，再搭上酒菜，一共倒有二十多两银子。阿弥陀佛!这一顿的钱够我们庄家人过一年了。”第四十回，在林黛玉的房间里，贾母说起名贵的“软烟罗”，刘姥姥觑着眼看个不了，念佛说道：“我们想它作衣裳也不能，拿着糊窗子，岂不可惜?”参加宴请时，王熙凤让人拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉巴子比俺那里铁掀还沉，哪里拿得动他。”后来换了一双乌木镶银的，刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个佛手。”（闲话时说的大多数是与生计有关的话）第四十回，刘姥姥参加宴请，贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”此话一开口，众人皆笑。说酒令时，刘姥姥先后说了三句，分别是：“大火烧了毛毛虫。”“一个萝卜一头蒜。”“花儿落了结个大倭瓜。”（诙谐时说的话往往是与乡间事物有关）第四十回，贾母说起贾惜春能绘画时，刘姥姥听了，喜的忙跑过来，拉着惜春说道：“我的姑娘，你这么大年纪儿，又这么个好模样，还有这个能干，别是神仙托生的罢。”第四十一回，她看到“省亲别墅”的牌坊，自作聪明的说到：“这牌楼上字我都认得。我们那里这样的庙宇最多，都是这样的牌坊，那字就是庙的名字。”众人笑道：“你认得这是什么庙？”刘姥姥便抬头指那字道：“这不是‘玉皇宝殿’四字？”刘姥姥酒醉后误入宝玉住房,酣睡后被袭人叫醒，便问袭人:“这是那个小姐的绣房,这样精致,我就象到了天宫一样!”（恭维时往往会用神仙来打比方）第六回刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”周瑞家的与平儿忙起身，命刘姥姥“只管等着，是时候我们来请你。”说着，都迎出去了。（认知：对陌生的东西用自己熟知的乡间事物来认知）第113回：刘姥姥千恩万谢的说道：“我们若不仗着姑奶奶”说着指着青儿说：“他的老子娘都要饿死了。如今虽说是庄家人苦，家里也挣了好几亩地，又打了一眼井，种些菜蔬瓜果，一年卖的钱也不少，尽够他们嚼吃的了。这两年姑奶奶还时常给些衣服布匹，在我们村里算过得的了。阿弥陀佛！前日他老子进城，听见姑奶奶这里动了家，我就几乎唬杀了。亏得又有人说不是这里，我才放心。后来又听见说这里老爷升了，我又喜欢，就要来道喜，为的是满地的庄稼，来不得。昨日又听见说老太太没有了。我在地里打豆子，听见了这话，唬的连豆子都拿不起来了，就在地里狠狠的哭了一大场。（形象特点：纯朴善良，知恩图报）总结：刘姥姥形象，底色是纯朴善良、知恩图报。曹雪芹在塑造刘姥姥形象过程中不回避其见识有限、说话粗鄙的一面，反而突出这一面，让刘姥姥的整个人物形象变得有特色，更真实。特别是和大观园里的公子小姐们的语言相比较，有乡土气息，反而觉得更实在。如果说贾府是一个处于顶层的世界，那刘姥姥所呈现出来的世界能让其有基础。活动2：请研读相关章节，简要概述秦可卿丧礼及贾元春省亲两个事件。示例：秦可卿停灵七七四十九日，宁国府街上一条白漫漫人来人往，花簇簇官来官去。看板时几副杉木板贾珍皆不满意，到底买下了薛家木店里一副出自潢海铁网山，原是给忠义老王爷准备的木板。为了丧礼上风光些，贾珍又从大内红人戴权手上为贾蓉捐了各龙禁尉的前程，还特地请了凤姐协理。更有六公、四王等当朝显贵都来设祭送殡。出殡后寄灵于铁槛寺。活动3：以刘姥姥的口吻向邻居讲述秦可卿的葬礼和贾元春省亲（可选择：贾府未落败之时和落败之后），要求：贴合刘姥姥身份，并讲出贾府的兴盛。