斯金纳的操作性条件作用理论汇总.docx

斯金纳的操作性条件作用理论1.操作性条件作用理论的主要观点斯金纳是著名的行为主义心理学家，操作性条件反射理论的创始人。其理论是基于他自己发明的“斯金纳箱”做的实验提出的。他认为，学习的实质是反应概率的变化，而强化是增强反应概率的手段。如果一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加；已经通过条件作用强化了的操作，如果以后不再有强化刺激尾随，则该操作的概率就减弱，甚至消失。这就是操作性条件反射的基本过程。2.操作性条件作用的基本规律斯金纳认为人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激引起的，是不随意的反射性反应，是经典性条件作用的研究对象；而操作性行为则不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。在日常生活中，人的行为大部分都是操作性行为，操作性行为主要受强化规律的制约。（1）强化强化也是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是指能够提高反应概率的刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。强化有正强化（实施奖励）与负强化（撤销惩罚）之分。①正强化与负强化。正强化是指个体在做出某种反应之后，给他一个愉快刺激（实施奖励），从而增加其类似行为出现的概率。负强化是指个体在做出某种反应之后，令其摆脱厌恶刺激（撤销惩罚），从而增加其类似行为出现的概率。②普雷马克原则。在选择强化物时，可以遵循普雷马克原则，又称祖母的法则，即用高频的活动作为低频活动的有效强化物，通俗讲就是：首先做我要你做的事情，然后才可以做你想做的事情。如学生必须写完作业才能看动画片。（2）逃避条件作用与回避条件作用逃避条件作用与回避条件作用都是负强化的条件作用类型。①逃避条件作用。当厌恶刺激或不愉快情境出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。如看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋等。②回避条件作用。当预示厌恶刺激或不愉快情境即将出现的刺激信号呈现时，有机体自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激或不愉快情境的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率也会增加。如违章骑车遇到警察时赶快下车。（3）惩罚当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。惩罚也有正负之分。正惩罚也称呈现性惩罚，是通过呈现厌恶刺激来降低反应频率，如言语斥责、批评、罚款等：负惩罚也称移去性惩罚，是通过消除愉快刺激来降低反应频率，例如，减少儿童的零花钱，取消儿童周末看电影的权利等。（4）消退有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。如学生屡次举手但总不被老师提问发言，久而久之，他将不愿意再举手发言。