语文预习三步法，帮助孩子搞定阅读理解.docx

语文预习三步法，帮助孩子搞定阅读理解最近两个月，问阅读理解如何提分的家长比较多。今天把最近发表的三篇相关文章，汇总在这里，算是给大家一个系统解答。还想强调一句：功夫在课外。不管是深度预习，还是课外补充大量阅读。课堂跟老师节奏之外，课外花的时间和精力也比较多。当然，有时候也灵活处理。比如，预习的时候，课后的题目，可以口头简答，发现不会可以带问题去上课，还挺节约时间的。01考试，又不考语文书上的的课文，为什么我们还要学它？小时候，也和同学讨论过这个话题。如果我的孩子来问我，大概会如下回答吧：傻孩子，语文学习，不光是为了考试，她还是帮我们提高写作能力，教我们学会阅读，帮我们准确获得信息的一门学科。第一，老师通过这些课文，教你们抽丝剥茧，抓住并理解段落中的关键（中心）句子，分析文章的整体结构。甚至通过缩写部分句子段落，教你们如何获取准确信息，抓住文章的准确意思。这些，都是在提升你们的阅读能力。第二，写作能力好，表达能力强的人，工作中肯定要突出得多。我们练习写作能力，第一个事情就是模仿。语文书上选的文章，都是经典范文，结构、逻辑展开都不错。有的用总分总，有的用倒叙，有的这样插入引用诗歌……老师讲解之外，我们多读读，多分析分析，自己也能模仿这些文学巨匠写作。第三，当然还有一个基本功能，教你们认字识句。几代人编写改编的语文教材，选的这些文章，里面涉及的字词，都是按相当科学的顺序安排的。你们小时候，通过这些课文，认识这些字词，理解基本含义。学会这些字词在段落中、文章中的基本用法，这是一个基本功。需要通过老师课堂教学，一一教给你们。你现在觉得课文没用，嗯，也算一个进步吧，但你别忘了她的基本功能。当然，阅读理解不考课文原文，需要你用老师课堂上教给你们的理解能力，分析工具答题。这之外，确实还需要一些答题的技巧，这个吧，还需要一定的课外作业练习。另外，好的文章，培养你们的想象力，让你们学会文学欣赏。老师带着你们，发现文字的美，体会文字的美，也是很重要的一面啊。不管中文英文，都是这样的。当然，这是对小孩子很初级的介绍。具体如何在课文之外，积累做阅读题的技巧，还要一定的训练。这里有很多的大V和语文老师，他们讲得更细，回头我们可以再总结一个专题……大家再针对性给自家孩子完美回答这个问题，让能提出问题的好奇宝宝，语文考高分。02语文预习三步法，很多学霸都在分享求教校长：明年要中考的娃，如果几乎没阅读量，必读书目都看不完的，语文还有什么提分的好办法吗？这方面我经验不多。大家有什么好办法不？请大家留言，帮帮这位家长。我的感觉，这个时候了，家长要有整体思维。毕竟中考是看总分。初三的孩子，自己对自己情况更了解了，对自己做一个未来各科提分分析和计划后，让孩子去和班主任仔细认真沟通下，也许更多时间发力在数理化等其他见效更快的科目更好一点。毕竟，现在中考，科目太多了。对大家来说，语文阅读能力，还是尽量在初三之前，达到一个高度。下面的三个方法，从小学四年级，就可以用起来了。初三的家长，（1）和（3），也可以参考。（1）训练快速阅读能力历史上，我调查了大概20多个样本，都说是看书看多了，速度自然提升。速度上，我差不多小学5年级就稳定下来了。后来应该还有提升，但感知不明显了。不过，通过和一些学霸和语文老师交流，我觉得，还是可以训练的：快速读一篇课文，勾画段落中心句子，理解段意。阅读完毕后，思考文章的总体意思，表达的展开，整体结构和文章层次。然后可以进入（3）。总体来说，有点平时就按考试做阅读理解题的状态在训练自己。也符合我们常说的，把平时当考试之意。也有点踢球以比赛带训练的感觉。（2）圈画、琢磨形容词和动词小时候，我有一段时间感觉自己写作词汇干瘪，不如能在报纸上发表文章的两个老师的孩子作文写得好，用了一段时间这个笨办法。就是看书、看语文课本、看卷子等材料上的文章，把颇为与众不同的形容词和动词给圈画出来，琢磨下意思，可以怎么用，可以用在什么地方。本来，进入（3）的时候，有时候，也要回头来反复琢磨个别词的词义。有些文章后面的题目，本来就要你对比琢磨这些词句，有些还让你造句，顺便就训练了。（3）课后题目or阅读练习题做课后的题目。非课文的话，本来就是阅读题的文章的话，那就直接做。回头根据参考答案和老师的讲解，判断下自己的正确率。对比下自己答题的要点和标准答案的覆盖程度，总结不足和经验。03上语文课，最重要的，是跟着老师，学会做阅读理解题语文的考试，分为三大部分。基础+阅读理解+作文。基础知识部分，现在教材之外，有很多的教辅，用好了，坚持积累，基本孩子们不会出错。小学初中都是如此。作文也是，按写作标准，不断提升写作能力，满分比较难，达到第一档次的高分，有一定的练习，还是比较容易做到的。特别是小学。就是阅读理解，要高分满分，不太容易。低年级还好，基本上答案都在正文中，略微有点理解透文章字