高二语文玩偶之家(节选)学习任务群设计.doc

本单元选取的外国戏剧和诗歌经典作品均属于新课标课程内容“外国作家作品研习”学习任务群。本任务群旨在引导学生研习外国文学名著名篇，了解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌，感受人类精神世界的丰富，培养阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态。通过学习这些有代表性的经典作品，可以积累对于不同体裁、风格文学作品的感性经验和相关知识，并通过自主研习活动进行梳理与整合。以此为基础，提高形象思维和逻辑思维能力，获得审美体验，提升审美品位，尝试理解和借鉴多样的人类文化。玩偶之家(节选)戏剧《玩偶之家》，通过女主人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程，探讨了资产阶级的婚姻问题，暴露了男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突，进而向资产阶级社会的宗教、法律、道德提出挑战，激励人们尤其是妇女为挣脱传统观念的束缚，为争取自由平等而斗争。迷娘(之一)致大海*自己之歌(节选)*树和天空本课选取了四首分别出自德国、俄国、美国和瑞典诗人之手的抒情诗，既有浪漫主义的经典，也有现代诗歌的名作。四首外国诗歌，风格多样，各臻其美，意在引导学生初步了解外国诗歌的风貌。歌德的《迷娘》(之一)是一首优美的抒情小品，诗人运用了传统的诗体，却在短小的篇幅中调动了诸多充满浪漫气息的意象，表达出强烈而真挚的情感。普希金的《致大海》篇幅稍长，抒情内容也更为丰富，诗人与大海为友，向宏大的自然风景倾诉自己热爱自由、崇尚正义、反抗压迫的热烈情感，是俄国抒情诗的代表作品。惠特曼的《自己之歌》(节选)在文学史上具有承前启后的意义，它既深深植根于西方的抒情诗传统，同时又在许多方面打破了传统的束缚，将西方诗歌推向现代。瑞典诗人特朗斯特罗姆的《树和天空》展现了现代诗歌的独特风采。12玩偶之家(节选)语言建构与运用了解易卜生的生平及创作风格，了解《玩偶之家》的写作背景及内容。思维发展与提升梳理主要情节，把握文章中的“冲突”与“转变”。审美鉴赏与创造分析人物的个性化台词，把握人物的心理和个性，概括人物形象特征。文化传承与理解探讨娜拉出走后的结局，并思考《玩偶之家》对于社会进步和时代发展的积极意义。板块一学科素养积累与形成话题链接——平等一、字之源【字源演变】“平”，会意字。“平”字最早见于晚周金文①，尚未见于甲骨文中。在字义上，“平”字的本义是乐声舒缓、气息舒徐，引申泛指安舒、宁静，又引申为不倾斜(表面高低相等)、没有高低凹凸的地势(平原、平地)、使……平静、使……平坦、齐一、用武力镇压(平定)、公正等。①金文是中国古代的一种书体名称，指的是铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，“钟鼎”是青铜器的代名词。《说文解字》：“平，语平舒也。从亏，从八。八，分也。爰礼说。”【成语链接】平起平坐：指地位或权力平等。原指封建时代地位相同的人同时站起，同时坐下。现指两个人地位一样，权力相等。语出清·吴敬梓《儒林外史》第三回：“(这些)不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩。”粉饰太平：掩盖社会黑暗现象，装饰出安定繁荣的景象。粉饰，涂饰表面以图掩盖。语出宋·周密《武林旧事·酒楼》：“官中趁课，初不借此，聊以粉饰太平耳。”二、句之美1.水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒。——《三国志》②②《三国志》是二十四史中评价最高的“前四史”之一。品读公正无私，可以慑服邪恶。处理公务，应当秉公执法，只依据事实和有关规章制度办事，不偏袒私情，不畏惧权势，才能使好人放心，使坏人服罪。2.人人相亲，人人平等，天下为公，③是谓大同。——康有为③中华民国临时大总统孙中山先生将“天下为公”这一名言作为自己一生的行事准则。品读每个人都相亲相爱，互相帮助，每个人都处于一种平等的社会制度下，就好比是大同社会。3.平出于公，公出于道。④——《吕氏春秋》④生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。品读公平源自公正，公正源自天下大道，公平是结果，公正是基础，大道是方法。三、诗之韵塞下曲六首(其三)[唐]李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁⑤，独有霍嫖姚。⑤麟阁即麒麟阁。麒麟阁、云台阁、凌烟阁这些地方是古代做官之人的终极梦想之地。赏读虽说“千军易得，良将难求”，但良将的结局是“功成画麟阁，独有霍嫖姚”，而千军的结局却是“十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：‘家中有阿谁？’”古代的普通士兵如何谈公正平等？板块二必备知识梳理与运用一、识作者现代戏剧之父——易卜生亨利克·约翰·易卜生(1828—1906)，是一位影响深远的挪威剧作家，被称为“现代戏剧之父”。易卜生是继莎士比亚之后世界上作品被上演最多的剧作家，直到今天，他的剧作仍然具有巨大的现实意义，持续不断地在世界各