试题-全国-2009_九年级化学第九单元第一节 化学与能源开发测试卷鲁教版.rar 立即下载
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九年级化学第九单元第一节 化学与能源开发测试卷鲁教版.doc

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用心爱心专心化学与能源开发【随堂检测】一、选择题(每题只有一个正确答案)1、绿色能源是理想的能源,不会造成环境污染,下列不属于绿色能源的是()A、风能B、太阳能C、煤D、氢能源2、2001年是不平凡的一年,中国正式加入WTO,并赢得了2008年第29届奥运会的举办权。为向世界展现一个新形象,某学校提出下列环保建议:①开发新能源,减少矿物燃料的燃烧;②开发生产无汞电池;③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;⑤分类回收垃圾。其中你认为可以采纳的是()A、①③⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤3、一种新型绿色电池--燃料电池,是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化,使化学能转化为电能,被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的主要原因是()都是无毒、无害的气体。B、都可燃烧并放出大量的热。燃烧产物均为二氧化碳和水。D、均在自然界中大量存在。4、我们的世界是生机盎然、欣欣向荣的。如果失去了能源(energyresources),世界将一片漆黑,万物将走向死亡。所以一方面要节约现有的能源,另一方面还要研究和开发新的能源,下列是中国节能标志的是()ABCD5、煤和石油在地球上的蕴藏量是有限的,因此人类必须()A、用电解水的方法制得氢气作能源B、大量砍伐树木作燃料C、用高粱、玉米酿制酒精作燃料D、开发太阳能、核能、风能、生物质能等6、关于用水制二级能源氢气,以下研究方向不正确的是()(A)构成水的氢和氧都是可燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢成为二级能源.(B)设法将太阳能聚焦,产生高温,使水分解产生氢气.(C)寻找高效催化剂,使水分解产生氢气,同时释放能量.(D)寻找特殊化学物质,用于开发廉价能源,以分解水制取氢气.7、农作物收割后留下大量秸秆,下列有关秸秆的处理方法不合理的是()A、做饲料B、制沼气C、造纸D、就地焚烧二、选择题。(有1—2个正确答案)8、最近科学家确认,存在一种具有空心类似于足球结构的N60,这一发现将开辟世界能源的新领域,它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60的说法正确的是()A、N60是一种化合物B、N60的相对分子质量是840C、N60属于单质D、N60这种物质是由氮原子构成的9、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度,听到尖锐的爆鸣声,这时可应采用的措施是()A、用拇指堵住试管口一会儿再收集B、直接用于实验C、换一支试管再收集D、用原试管继续收集三、填空题10、电池是一种将能直接转化成的装置,在电池放电时,电池中的物质发生变化,将能转化成。11、光合作用是自然界中利用太阳能的主要途径,绿色植物在太阳光的作用下将二氧化碳和水转化成葡萄糖和。植物体又通过复杂的化学反应将葡萄糖转化成或。12、气体打火机使用的有机燃料,要求稍微加压降温即可液化,减压(打开阀门)很容易汽化、遇明火即燃烧,你认为符合这种条件的有机燃料是()ABCD化学式C2H6C3H8C4H10C5H12沸点℃-88.6-42.1-0.5-36.1熔点℃-183.3-189.7-138.4-129.713、第28届国际地质大会提供的资料显示:海底蕴藏着大量的天然气水合物,俗称“可燃冰”。“可燃冰”是一种晶体,晶体中平均每46个H2O分子构建8个笼,每个笼内可容纳一个CH4分子,另外2个笼被游离的H2O分子填充。则“可燃冰”平均分子组成可表示为()A、3CH4·H2OB、CH4·3H2OC、CH4·H2OD、CH4·8H2O14、科学家的长期研究发现,大气中的二氧化碳浓度和气温变化有密切关系,请回答下列问题:(1)科学家应用现代技术预测,如果大气中二氧化碳浓度为0.028%上升到0.056%,全球平均气温可能上升1.5℃到4℃,科学家作出此结论科学方法属于(2)为减小大气中二氧化碳的浓度,我们应提倡使用的能源是A、风能、煤、电能B、太阳能、煤、潮汐能C、石油、核能、草木燃料D、太阳能、风能、水能等15、用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜,用导线将铜片和锌片分别连接到电流计的正、负极,然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中(如图)。(1)可以观察到的现象有:①;②;③;④电流计指针偏向(填“铜”或“锌”)(2)实验中发生能量变化的形式是由能变为能,发生这种能量变化的化学方程式是答案1、C2、C3、B4、B5、D6、A7、D8、BC9、AC10、化学能电能化学化学能电能11、氧气水二氧化碳12、C13、D14、(1)假说(2)D15、(1)①锌片逐渐溶解②铜片上析出铜③溶液蓝色变浅④铜(2)化学能电能Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu
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