数学五年级上册期末模拟试题测试题[001].doc 立即下载
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数学五年级上册期末模拟试题测试题[001].doc

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数学五年级上册期末模拟试题测试题一、填空题1.2.56×0.32的积是()位小数,把积保留两位小数约是()。2.一只蚂蚁开始在平面上的(5,4)处,它先往左爬了一格,再往下爬了一格,它现在的位置用数对表示是()。3.在()里填上“>”“<”或“=”。()()()4.3.5×2.3的积是()位小数,精确到十分位约是()。5.一桶油用去a千克,还剩25千克,这桶油重()千克;每本练习本x元,买4本,付了10元,应找回()元。6.一个盒子里装有大小相同的红球5个,黄球3个,绿球7个,取出()球的可能性最大,取出()球的可能性最小。7.把三角形ABC的一条边BC三等分(下图),已知BC=12cm,且阴影三角形的面积为16cm2。三角形ABC的面积为()cm2;其BC底边上的高为()cm。8.一个平行四边形的底是2.6厘米,高是4厘米,面积是()平方厘米。9.如图,直角梯形的上下底分别是6厘米、10厘米,高为8厘米,如果用虚线把梯形分成面积相等的两部分,那么AB的长度是()厘米。10.沿着一个圆形花坛的一周摆了20盆向日葵,每两盆向日葵中间放一盆蔷薇花,要放()盆蔷薇花。11.下列算式中,得数最大的是()。A.3.5×0.3B.3.5÷0.3C.3.5+0.3D.3.5-0.312.计算过程“25×4.4=25×(4+0.4)=25×4+25×0.4”是利用了()。A.加法结合律B.乘法交换律C.乘法结合律D.乘法分配律13.李叔叔坐在会场的第4列第2行,用数对(4,2)表示,王叔叔坐在李叔叔正后方的第一个位置上,王叔叔的位置用数对表示是()。A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2)D.(2,5)14.平行线间有三个图形(如图),它们的面积相比()。A.平行四边形大B.三角形大C.梯形大D.一样大15.如图,两条平行线间的三个图形,()的面积最大。A.①B.②C.③D.无法确定16.下列方程的解与点最接近的是()。A.B.C.D.17.直接写出得数。10-8.7=5.6÷1.4=2.9÷2.9×9.2=2.07÷0.01=0.12=0.63÷7=2.81-1.7-0.3=2×1.3×0.5=18.列竖式计算。①②(得数保留一位小数)19.解方程。(带*的题要检验)*(x-2.8)÷3=3.62.4x-2×1.05=2.720.某城市的出租车收费标准如下:3千米以内收费10元;超过3千米的部分,每千米收费1.5元。王叔叔乘坐了7千米,应付车费多少元?21.下图是中国象棋棋盘的一部分。(1)“象”的位置用数对(5,3)表示,“将”的位置在()处,“炮”的位置在()处。(2)“马”后面两步分别跳到(3,3),(4,5),请在棋盘上用○分别标出马跳动后的位置。22.芳芳说:我16秒跑了76.8米;洋洋说:我32秒跑了150.4米。根据上述信息提出一个用三步计算的数学问题,并解答。问题:____________?解答:____________。23.校园里种植了杨树和柳树,它们相差90棵,杨树的棵数是柳树的4倍。柳树有多少棵?(用方程解)24.近年来,随着机动车保有量的快速增加,停车难问题日益凸显。某社区为解决停车难的问题,增设了一个面积约为400m2的平行四边形停车场,车位划分如下图。最多可以划出多少个车位?25.一座桥长116米,在桥的两侧栏杆上各安装16块花纹图案,图案的长为2米,两头的图案离桥两端都是12米,且每相邻两块图案间的间隔都相等.问:相邻两块图案之间应间隔多少米?26.在一条全长2km的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯?27.用某打车软件打车的起步价是3km以内收费10元,超出3km的部分每千米收费2.7元(不足1km按1km计算),小丽用该软件打车去距离6.8km的奶奶家。她应付多少钱?一、填空题1.四0.82【解析】结合题意可知,因数中一共有四位小数,且乘积末尾没有0,则乘积就是四位小数;最后按小数乘法法则计算出乘积,并保留两位小数即可。2.56×0.32=0.8192≈0.822.56×0.32的积是(四)位小数,把积保留两位小数约是0.82。【点睛】通过运用“积的小数位数等于因数的小数位数之和”能够快速确定乘积的小数位数;在保留近似数时,可结合“四舍五入”法。2.(4,3)【解析】数对的第一个数表示列,第二个数表示行;往左移动行数不变,列数减少;往下移动,列数不变,行数减少,据此分析。一只蚂蚁开始在平面上的(5,4)处,它先往左爬了一格,再往下爬了一格,它现在的位置用数对表示是(4,3)。【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法,蚂蚁的左右以观测者的视角为标准。3.<>=【解析】一个数(0除外)乘一个小1的数,所得的积比这个数小;一个数(0除外)除以一个小于1的数,所得的商比这个数
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