教案-江苏-2017_江苏省南通市海门市高中物理 第三章 相互作用 第五节 力的分解教案 新人教版必修1.doc

15力的分解教学目标理解力的分解和分力的概念；知道力的分解是力的合成的逆运算；会用作图法求分力，会用直角三角形的知识计算分力。问题导学一、力的分解活动与探究11．如图所示，拖拉机拉着耙耕地时，对耙有一个斜向上方的拉力F，这个力对耙产生什么效果？这种效果能否用力F1和力F2来代替？2．如图所示，接触面均光滑，球处于静止，球的重力为G=50N，请用力的分解法求球对斜面的压力和球对竖直挡板的压力。3．若知道合力F，另外知道一个分力的方向和另一个分力的大小，力的分解是唯一的吗？迁移与应用1如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ。设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结果正确的是（）A．F1＝mgsinθB．F1＝eq\f(mg,sinθ)C．F2＝mgcosθD．F2＝eq\f(mg,cosθ)常见的按实际效果分解的几个实例实例分析地面上物体受斜向上的拉力F，拉力F一方面使物体沿水平地面前进，另一方面向上提物体，因此拉力F可分解为水平向前的力F1和竖直向上的力F2。F1＝_______，F2＝_________质量为m的物体静止在斜面上，其重力产生两个效果：一是使物体具有沿斜面下滑趋势的分力F1；二是使物体压紧斜面的分力F2。F1＝________，F2＝__________质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住静止于斜面上，其重力产生两个效果：一是使球压紧板的分力F1；二是使球压紧斜面的分力F2。F1＝________，F2＝________质量为m的光滑小球被悬线挂靠在竖直墙壁上，其重力产生两个效果：一是使球压紧竖直墙壁的分力F1；二是使球拉紧悬线的分力F2。F1＝________，F2＝_______质量为m的物体被OA、OB绳悬挂于O点，其重力产生两个效果：一是对OA的拉力F1；二是对OB的拉力F2。F1＝_________，F2＝_________质量为m的物体被支架悬挂而静止，其重力产生两个效果：一是拉伸AB的分力F1；二是压缩BC的分力F2。F1＝__________，F2＝__________二、矢量相加的法则活动与探究2举例说明已经学过的物理量哪些是矢量，哪些是标量？2.矢量相加遵从什么法则？三角形定则本质上与平行四边形定则是否相同？[]迁移与应用2把一个已知力分解，要求其中一个分力F1跟F成30°，而大小未知；另一个分力大小F2＝eq\f(\r(3),3)F，但方向未知。则F1的大小可能是（）A．eq\f(\r(3),3)FB．eq\f(\r(3),2)FC．eq\r(3)FD．eq\f(2\r(3),3)F三、力的正交分解法活动与探究3在水平路面上用绳子拉一个重为G=183N的木箱，绳子与水平路面的夹角为30°，如图所示。木箱与路面间的动摩擦因数μ=0.10，要使木箱能在水平路面上匀速运动，则绳上所加拉力F应为多大？迁移与应用3一个物体受三个力的作用，已知一个力是80N，指向东偏北30°的方向；一个力为40N，指向西北方向；一个力为20N，指向南方，求三个力的合力大小。当堂检测1．将一个力F分解为两个不为零的力，下列分解方法中不可能的是（）A．分力之一垂直于FB．两个分力与F都在同一直线上C．一个分力的大小与F的大小相同D．一个分力与F相同2．如图所示，将一光滑斜面（斜面固定）上的一物体的重力分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是（）A．F1是斜面作用在物体上使斜面下滑的力，F2是物体对斜面的正压力B．物体受mg、FN、F1、F2四个力作用C．物体只受重力mg和弹力FND．力FN、F1、F2三个力的作用效果跟G、FN的两个力的作用效果相同3．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角），下列四个图中，这三个力的合力最大的是（）4．已知力F的一个分力F1跟F成30°角，F1大小未知，则另一个分力F2的最小值为（）A．eq\f(F,2)B．eq\f(\r(3)F,3)C．FD．无法判断5．如图所示，轻绳一端系在质量为mA＝30kg的物体A上，另一端系在一个质量为m＝2kg套在粗糙竖直杆MN的圆环B上。现用水平力F拉住绳子上一点，使物体A从如图所示实线位置O缓慢下降到虚线位置O′，θ＝53°时，圆环B恰好要下滑，求杆与环间的动摩擦因数μ。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）