1初中英语课堂学习策略姚忠莲教育不仅应使学生获得知识，形成HYPERLINK"http://www.zhlzw.com/lz/List_241.html"\o"关于智慧的励志文章"智慧技能，而且应培养他们的创造能力和引导他们学会学习。创造能力的培养与学会如何学习的核心是认知策略的获得与改进。就初中英语学习而言，除了良好的学习动机以外，还要有科学的学习策略指导，才能把英语学好。教师在教学过程中，就很有必要对学生进行运用学习策略的训练，以促使学生在学习过程中逐步掌握和运用学习策略，从根本上提高教学质量。

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2024-12-04

应用文写作——计划事例：其实它是一份计划，只是口头上的，没有写在纸上。我们的父母确实是生活计划的高手。要求——“做到什么程度”方法措施——”怎样做”父亲为什么安排这项任务？父亲的这项任务安排包括了计划中的很多要素，较全面。简单说计划正文由“前言”、“事项”还有“结尾”构成。（计划中的“目标、任务”、“要求”、“方法措施”是属于“事项”部分）计划的概念谋事在人，成事在天。计划的特点计划的种类安排时间较短、内容较具体的计划；打算近期或措施等尚不周全的计划；设想初步的、尚未成熟的计划；意见和要点上级用以向下级布

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2024-12-04

1英语学科课程的建设与实施方案2015.7一、背景分析1、教师团队情况分析我校英语组由10名女教师组成，其中代课教师1名，平均年龄35岁。英语本科专业毕业10人，2人英语硕士在读。常州市骨干教师1名，新北区学科带头人2名，新北区骨干教师4名，校骨干教师2名。全体英语教师凭着对学生的爱心，对工作的强烈责任心，默默耕耘，老师们精诚合作，教学中的困惑会共同探究；教学中的重任会共同分担，每个英语教师通过自己的一言一行悄然营造着团结协进的团队文化。2、学生学习情况分析我校是一所规模较大的农村学校，学生人数2000余

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2024-12-04

1人教版高中英语单词表必修一unit1survey调查，测验addup合计upset心烦意乱的，不安的，不适的（upset，upset)使不安，使心烦ignore不理睬，忽视calm（使）平静，（使）镇定，平静的，镇定的，沉着的calmdown（使）平静下来，（使）镇定下来havegotto不得不，必须concern（使）担忧，涉及，关系到，担心，关注，（利害）关系beconcernedabout关心，挂念，walkthedog遛狗loose松的，松开的vet兽医gothrough经历，经受Amsterd

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2024-12-04

英语六级常见搭配词组1本文档分为3个部分：大学英语六级词汇大全,，大学英语六级高频词汇，英语六级常见搭配词组。希望能有所帮助，祝一切顺利。大学英语六级词汇大全英语六级词汇表Aabandon/ə’bændən/vt.丢弃；放弃，抛弃aboard/ə’bɔ:d/ad.在船(车)上；上船absolute/‘æbsəlu:t/a.绝对的；纯粹的absolutely/‘æbsəlu:tli/ad.完全地；绝对地absorb/əb’sɔ:b/vt.吸收；使专心abstract/’æbstrækt/n.摘要abunda

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1小学英语句型转换肯定句改否定句的方法(一加二改)1、在be动词或情态动词后加not。如：isnot，arenot，amnot，wasnot，werenot，cannot，shouldnot，willnot；2、上述都没有的，在动词原型前加助动词否定形式didn’t/doesn’t/don’t。3、some改any，too改either,and改or一般疑问句（一跳二改三问号）跳be动词（amisarewaswere）或情态动词（canmaymustshallshouldwouldcouldwill）.没

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规则动词不规则动词三态不同形（ABC）(1)变其中一个字母i-a-u三态不同形（ABC）过去式以-ew结尾；过去分词以-wn结尾过去分词以-en结尾(4)词尾变化为ear-ore-orn(5)其他

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1中学汉语九年级全册第二单元口语交际导学案年班姓名：日期：2014年月日课题：《青春畅想》课时：第一课时主备人：龙井中学张美子学习目标：1、学习一些青春格言和青春歌曲，拓宽知识面，丰富学习生活，提高组织能力和语言表达能力。2、养成观察事物，写观察日记或随时将自己的所思所想记录下来的习惯。【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结课前预置根据兴

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2024-12-04

1Unit3FriendshipKeytoExercisesOpenerSuggestedanswersforreference1.Ilikethesecondbest.Youknowwhy?Becausethequotationtellsmethatarealfriendistherewhenyouaresad,whenyouareemotionallyhurt,providingyouwithsympathyandcomfort.2.Ilikethethirdbest.Youknowwhy?Becau

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2024-12-04

1上海中级口译考试全攻略（笔试+口试）两周前风尘仆仆地考完中级口译，常有人问我考得怎么样。我的答复总是：美女很多+非常紧张。在参加考试之前，我常听到两种说法：中级口译太简单了，根本是没用的证，不如去考高口；中级口译太难了，只有高手才能拿到证。这两种说法都没错，对不同英语程度的人来说，中级口译的地位也不尽相同。我当初想到考中级口译并不是为了那一纸证书，因为我对于口译兴趣很小。想到报名完全是为了提高听力。上海交大去年做的一项调查显示，65%的同学认为经过口译训练，听力水平得到了大幅提高。当时我在《外国语》上看

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1一件难忘的事在我的记忆小河里，翻腾着一朵朵晶莹美丽的浪花。有的浪花里装着快乐的故事，有的浪花里装着痛苦的故事，有的浪花里装着感人的故事……今天，我要挑出一朵浪花，里面装着一件难忘的事。你们想知道吗？请跟着我的文字来看看吧！（那件事发生在一个……的早上。……事例一：我去医院，遇到一个实习护士给奶奶扎针，扎了很多次都不行。奶奶原谅并鼓励她。给你难忘的印象，明白了做人要将心比心，互相理解宽容的道理。或者事例二：我去公园，看到一个拄着拐杖的姑娘，她看到另一个小女孩摔跤了，在地上哇哇大哭，她一瘸一瘸地走过去伸出手

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12017年6月大学英语六级考试真题及答案解析（第一套）PartIWriting(30minutes)Directions:Supposeyouareaskedtogiveadviceonwhethertoattendavocationalcollegeorauniversity,writeanessaytostateyouropinion.Youarerequiredtowriteatleast150wordsbutnomorethan200words.【参考范文】WhethertoAttendaVoc

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唯一的听众作者：落雪字词正音三、初读课文，说说文章讲了一个什么故事？四分清事情的起因经过和结果起因经过结果五、小结本文的两条线索再读课文，分段概括段意1、再读课文，找出我在学习拉琴的过程中，心理和行动发生变化的句子。2、体会心理与行动发生了哪些变化？通读全文，画出体现我心理活动的语句心理与行动为什么会有如此大的变化？快速浏览课文，找出老教授对我讲的几段话，弄清她是在什么情况下说的，她为什么这么说？对句子的理解句子。（1）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”2“也许我会用

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2024-12-04

1Readandjudge（读短文，用“T”或“F”判断下列句子的正误）MynameisKitty.Iamten.Icanride.Icanskip.Icancleanthewindows,too.Thisismyclassroom.Icanseemany(许多)desksinit.Itisbig.()1.IamAlice.()2.Kittyisten.()3.Kittycancleanthewindows.()4.Theclassroomissmall.()5.Kittycanseemanykitesi

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1完形填空A.CanaComputerThink?Canacomputerthink?Theansweris___1___yesorno.Itdependsonwhatismeantbythinking.Acomputercanworkmuch___2___andfasterthananyhuman(人类)head.Butontheother___3___,thehumanheadcando___4___.Itcanputthoughtstogetherin___5___waysandcanthinkof

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21世纪新概念教材基本技术条形码RFIDGPSGIS辅助技术计算机技术通信技术网络技术条码技术条形码的概念和特点条码技术的种类条形码的使用特点条形码的应用实例（一）条形码的应用实例（二）商品条码商品编码原则商品条码的编码结构——标准版商品条码的编码结构——EAN-8标准版的条形码缩短版的条形码物流条码物流条码与商品条码的区别物流条码的标准体系物流条码的使用物流条码的使用二维条码二维条码的特点（一）二维条码的特点（二）PDF417在身份证管理中的应用EDI技术EDI的系统模型EDI的系统模型图EDI的特点E

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1英语写作绝招开头万能公式：1．开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：Aproberbsays,“Youareonlyyoungonce.”（适用于已记住的名言）Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.（适用于自编名言）更多经典句型：Aseveryonek

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1中小学英语学习成绩测试（ＮＥＡＴ）二级考试试题（总分：１００分；答题时间：１２０分钟）听力部分（共四大题，计30分）I.听辨单词（共１０小题，计１０分）Ａ）选出与你听到的单词属于同一类的一项。每小题只读一遍。（答案涂在答题纸上）1.A.melonB.TVC.bedroomD.tomato2.A.jeepB.T-shirtC.radioD.pencil3.A.potatoB.nurseC.busD.orange4.A.doctorB.livingroomC.tigerD.flower5.A.cakeB.r

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1From:XXXTo:XXXDate:XXXSubject（主题）:DearMs.Cunningham:YouandyourcompanyhavebeenrecommendedtousbyCharlesLewisofEastAsiaBuildingMaterialSupplies.Charlesmentionedthatyourcompanyprovideshighqualitygoodsandservicesatareasonablecost,andIamwritingtoinquireaboutes

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2024-12-04