病句修改专项练习第一篇：病句修改专项练习病句修改专项练习（七语下）病因追踪：一：“病”在语法上的。如：成分残缺、搭配不当、语序颠倒（这种语病出现的较多）、错用关联词，等等。例1：对下列病句修改正确的一项是（）A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。修改：删去“问题”。B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。修改：删去“通过”。C、第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。修改：将“获得”改为“包揽”。D、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们

一吃****海逸

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2025-08-28

用多音字组词第一篇：用多音字组词用多音字组词挨【ai1】～个儿～次～近【ai2】～打蔓【man4】蔓延【wan4】瓜蔓拖蔓唉【ai1】～声叹气【ai4】（叹词）熬【ao1】～白菜～豆腐【ao2】～夜煎～拗【ao4】～口【niu4】执～扒【ba1】～拉【pa2】～手吧【ba1】～嗒～唧【ba0】（语气助词）把【ba3】～柄～关～手～握～戏～持～守车～倒～火～拖～【ba4】～子柏【bai3】～油松～【bo2】～林（地名）伯【bai3】叔～【bo2】～父～母膀【bang3】臂～翅～肩～～子【pang2】～胱蚌【

婀娜****aj

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2025-08-27

牛津英语6AUnit6Holidays教学反思第一篇：牛津英语6AUnit6Holidays教学反思牛津英语6AUnit6Holidays教学反思本课主要“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学，这是学生非常感兴趣的话题。本课通过介绍SpringFestival,Christmas这两个节日，学习句型When’s...?Whatdopeopleusuallydoat...?Didyou...at„?，并用这些主要句型来谈论这些节日的习俗等。让学生从两个节日了解中西方文化的差异，并学习英语阅读的方法。本课为一

冬易****娘子

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2025-08-27

牛津英语1a-4a单词总结第一篇：牛津英语1a-4a单词总结1Abookrulerpencilrubberpenbagonetwothreefourfivesixreadwritedrawsingdancejumpfaceeyeearmouthnoseappleorangepearlemonmelonpeachtaromoonbeanleafmooncakeautumnfathermothersistermebicycledollballslideswingballoon1Buncleauntgrandm

是雁****找我

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2025-08-27

牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷4第一篇：牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷43eud教育网http://百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！六年级毕业练习试卷（五）Name回答问题：1.2.3.4.What’sthatinyourhand?5.Who’syourEnglishteacher?6.Who’syourChineseteacher?7.8.9.10.What’sinyourhand?11.What’sfourpluseight?12.What’sthetime?13.W14.What

梦影****主a

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2025-08-27

牛津小学英语六年级专项练习（本站推荐）第一篇：牛津小学英语六年级专项练习（本站推荐）（苏教牛津版）六年级英语复习专题：汉译英这个标志意味着什么？它意味着你不能爬树。这个标志意味着什么？它意味着你不应该把车停在这儿。这个标志意味着“禁止扔垃圾”吗？不是。它意味着“禁止摄影”。4我能打电脑游戏吗？不能。你应该读英语了。5我能吃个冰淇淋吗？不能。你应该吃饭了。6不同的标志表示不同的意思。7你的生日是什么时候？我的生日在三月二号。8你想要什么作为生日礼物？我想要一些汽球作为生日礼物。9你的生日在什么时候？在八月六

篷璐****爱吗

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2025-08-27

牛津小学英语6B教案22第一篇：牛津小学英语6B教案22牛津小学英语6B教案——Unit1Whoisyounger?第二课时一、教学内容：6B.Unit1B部分Look,Readandlearn二、教学目标：能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。2能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。正确掌握B部分出现的四会单词lightlighter,heavyheavier,和句型Whoistaller,youandSuYang?Whoserulerislonger,yoursormine?4．掌握

一吃****仕龙

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2025-08-27

牛津小学英语6BUNIT2教案第一篇：牛津小学英语6BUNIT2教案一、教学内容：6b.unit2a部分,listen,readandsay.二、教学目标：.初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用副词比较级句型2.掌握四会单词begoodat,strong,faster,higher..4.能听懂会说句型that’strue.heisnotasstrongastheotherboys.5.四会句型：benrunsfasterthanjim.三、教学重、难点：能正确理解、掌握四会单词和句型。四、课前准备：准

一条****丹淑

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2025-08-27

牛津小学英语6AUnit1单元练习[本站推荐]第一篇：牛津小学英语6AUnit1单元练习[本站推荐]牛津小学英语6AUnit1单元练习一、用所给词的适当形式填空。1.Don‟trunor_________(jump)intheclassroom.2.Wouldyoulike_________(some)apple_________(juice)?3.There_________(is)eight_________(mouse)inthebox.4.Ioften_________(take)awalkwit

曾琪****是我

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2025-08-27

牛津小学英语5A复习计划第一篇：牛津小学英语5A复习计划牛津小学英语5A期末复习计划唐桥小学徐海娜转眼又到了学期末，5A教材单词量多，语法知识多而散，句型多，文章篇幅长，这一切的一切都给我们的教学带来很大的困难。现在新课基本结束，根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题，制定一下复习计划：第一阶段（课文、单词、词组、句型）按单元复习从Unit9倒着往前复习，（因为1-4单元期中复习花的时间教多），上课首先通过默写等形式默写6-9单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口

努力****绮亦

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2025-08-27

牛津小学英语4A教材分析发言稿第一篇：牛津小学英语4A教材分析发言稿牛津小学英语4A教材分析发言稿一．教材简析综合语言运用能力：一级目标：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。语言技能：一级目标：听做：1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；2、能听懂

春波****公主

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2025-08-27

牛津小学英语3B复习计划第一篇：牛津小学英语3B复习计划牛津小学英语3B：复习计划一、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期所学的单词、句型，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下等学生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。二、复习内容1、每单元的单词、词组、句型。2、以wh—开头的特殊疑问句。3、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。三、具体措施1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背诵要求掌握的单词。2、设计练习，把每单元的句型重点复习并

一吃****永贺

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2025-08-27

牛津6AUnit4--6短语复习第一篇：牛津6AUnit4--6短语复习9AUnit4—Unit6短语复习2008-12Unit41.fartoobusytogoshopping太忙而不能购物2.havealittlesleep睡一会3.from…to从…到4.between…and在…之间5.Adog’sworkisneverdone.狗的工作永远也做不完6.aTVstation一个电视台7.aweeklyround-upof…一个一周摘要8.lotsofup-to-dateinformation大量最

波峻****99

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2025-08-27

牛津高中英语模块五unit1-3短语词组总结第一篇：牛津高中英语模块五unit1-3短语词组总结模块五Unit11.developfriendshipswithsb.与…发展友谊2.makefriendswithsb.与某人交朋友3.getalong(well)withsb./geton(well)withsb.与某人相处很好4.keepone’ssecret保守秘密42.onpurpose/deliberately故意5.stareatsb./sth.盯着看43.intheworld=onearth究竟

猫巷****晓容

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2025-08-27

牛津英语6B第三单元教案第一篇：牛津英语6B第三单元教案牛津英语6B第三单元教案牛津小学英语6B教案—Unit3Askingtheway第一课时一、教学内容：6B.Unit3A部分,Listen,readandsay.二、教学目标：初步掌握理解课文，并能在交际中口头运用关于问路的句型掌握四会单词.stops,turnleft/right,postoffice,geton/off,along,street。掌握三会单词和词组.city,crossing,away,shoppingcenter,.middle

猫巷****正德

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2025-08-27

牛津英语8BUnit5重点单词和短语(最新)第一篇：牛津英语8BUnit5重点单词和短语(最新)8BUnit5重点词组及句型一、重点词组：1.havesomepocketmoneyleft剩一些零花钱2.usedtodosth.过去经常干某事3.beusedto(doing)sth.习惯于某事/做某事4.beusedtodosth=beusedfordoingsth.被用来做……5.beusedassth.被当作…来使用6.prevent/stopsb.fromdoingsth.阻止某人干某事7.perf

志信****pp

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2025-08-27

牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷2第一篇：牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷23eud教育网http://百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！六年级毕业练习试卷（三）一．用适当的介词填空：1.Pleaselooktheblackboard.Don’tlistentheteacher.2.Icanseeakitethewall.3.IsHanMeimeidutytoday?4.ThewomanthecoatisMrsBrown.5.Thisisapictureourschool.6.WuxiisJ

一只****写意

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2025-08-27

牛津小学英语6B教案11第一篇：牛津小学英语6B教案11牛津小学英语6B教案——Unit1Whoisyounger?第一课时一、教学内容：6B.Unit1A部分,Listen,readandsay.二、教学目标：初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型2掌握四会单词tall,taller,old,older,young.younger.3掌握三会单词和词组cute，goforawalk.4能听懂会说句型Areyouastallasyour……,SuYang’stwentyminutesthanme

小琛****82

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2025-08-27

牛津小学英语6a第一篇：牛津小学英语6a六年级（上）英语期中练习一、选择填空。（）1.Whatisittoday?-----Tuesday.A.dayB.dateC.time（）2.MyfathertoworkfromMondaytoFriday.A.goesB.goC.went（）3.Thereapenandtwobooksinmyschoolbagamomentago.A.wasB.wereC.is（）4.Saturdaymorning,Mr.Blackwalkedtothepark.A.InB.At

如灵****姐姐

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2025-08-27

牛津小学英语5A复习计划第一篇：牛津小学英语5A复习计划牛津小学英语5A复习计划一、复习内容：1、单词、词组尽可能让每个学生过关。2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。3、加强听力、口头和笔头练习。4、每课一小练习，每两个单元做一份综合练习。5、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。6、加强复习课的备课和研讨。二、复习目标：通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习内容，使他们通过复习各有所得,把所学内容连贯起来，使知识得到系统的巩固、充实，提高综合运用英语的能力，为

是来****文章

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2025-08-27