





















小学英语话题第一篇:小学英语话题话题:1.colour(颜色)2.animal(动物)3.food(食物)4.family(家庭)5.fruit(水果)6.toy(玩具)7.friend(朋友)8.subject(学科)9.job(工作)10.school(学校)11.clothes(衣服)12.weather(天气)13.teacher(老师)14.dailyroutine(日常生活)15.hobby(爱好)16.season(季节)17.birthday(生日)18.penpal(笔友)19.holi




小学英语句子大全_小学英语语句第一篇:小学英语句子大全_小学英语语句小学英语句子大全小学英语语句I询问姓名、年龄。1.----What’syourname?----你叫什么名字?----Mynameis________.----我叫……。2.----Howoldareyou?----你几岁了?----I’m12.----我十二岁。II询问颜色。1.----Whatcolourisit?----它是什么颜色的?----It’syellowandwhite.----黄白相间。2.----Whatcoloura




小学英语句型大全(五篇范例)第一篇:小学英语句型大全I询问姓名、年龄。1.----What’syourname?----你叫什么名字?----Mynameis________.----我叫„„。2.----Howoldareyou?----你几岁了?----I’m12.----我十二岁。II询问颜色。1.----Whatcolourisit?----它是什么颜色的?----It’syellowandwhite.----黄白相间。2.----Whatcolourarethey?----它们是什么颜色的?--




小学英语自我介绍句型(本站推荐)第一篇:小学英语自我介绍句型(本站推荐)自我介绍散句【自我介绍6要素】:1.打招呼(Greeting)2.姓名(Name)3.年龄(Age)4.兴趣爱好(Hobby)5.外貌特征(Appearance)6.家庭成员介绍(Family)7.发挥(Freeplay)8.结尾句(End)【各部分散句】打招呼(Greeting)1.Hello!Everyone.2.Goodafternoon姓名(Name)1.Mynameis…2.I‘m…3.MyEnglishnameis…4.M




小学英语自我介绍正文:小学英语自我介绍小学英语自我介绍15篇小学英语自我介绍1Goodmorning,everybody!Today,I'mveryhappy.Letmeintroducemyselftoyou.MynameisHuangZixun.MyEnglishnameisEileen.I'm8.IstudyinClass1Grade2inTheShiyanPrimarySchoolofShiqiao.I'manactivegirl.Ilikeplayingtabletennisandbadmint




小学英语科组工作总结第一篇:小学英语科组工作总结小学英语科组工作总结(2010—2011年第一学期)本学期我英语科组始终以学校工作要求为指导,以新课程标准为教研导向,全面实施素质教育,坚持以研究英语教学的有效性为目标,以提高教师的业务水平为目的。提高教学质量,开展了一系列教学活动,取得了一些成绩,现将本学期科组工作总结如下:一、营造宽松民主、健康向上、营造温馨祥和的科组气氛,为科组成员的乐干,好干,能干创造优良的条件。老师的工作氛围与心境的好与差直接影响到教学效率,心情好,情绪稳定对教学会起到促进的作用,




小学英语研修总结第一篇:小学英语研修总结英语研修总结在小学英语教师远程培训研修过程中,我收获颇多。通过参与在线研讨和交流,完成提交作业,完成并提交学习总结的过程使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃,让我也得到了以下体会:一、教师要提高认识,转变观念。作为一名教师,在教学过程中不应受传统教学方式的束缚,需新思想、新理念血液的输入,新课程倡导的“确立学生主体地位,尊重学生、关注学生的个性差异,让学生体验获得知识的过程”的理念,所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对自己的教学实践进行反思、研




小学英语研修总结第一篇:小学英语研修总结2014-2015学年度第一学期英语教师个人研修活动工作总结庙沟门中心小学:苏娥通过这次校本研修活动,让我知道了如何有效的开发课程资源,更好的利用课程资源进行教学,为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向,并学会了实现自我的价值,改变自己的心态,用阳光灿烂的心态面对工作和生活。经过这次培训,我获益匪浅。教师要做的就是从学生的实际出发,透彻地分析好教材,紧扣教学目标,突出教学的重点和难点,写出好的教学设计与反思,提高学生的综合语言运用能具体可以总结为以下几点:一、改




小学英语案例反思1(合集五篇)第一篇:小学英语案例反思1教学反思一、本课的成功之处1、能按《新课标》要求,结合儿童年龄特点、认知规律和心理特点处理教材、设计教法。2、在组织教学中能联系生活实际创设情境,采用任务型教学,在活动中引导学生参与,使学生在愉快的氛围中锻炼了英语的交际能力。3、注重在交际活动中提高学生综合运用语言的能力。我充分利用了合作学习这一模式,改变了传统英语课堂中“教师讲、学生听;教师问、学生答”这种单一、单向的教学方式,使学生有了更多主动学习的机会。在设计课堂活动时,体现了从“抓”到“放”




小学英语案例分析第一篇:小学英语案例分析小学英语案例分析1,谈谈以下游戏设计的成功之处和有待改进之处.单词接龙教师将学生分成四组,每组发一套字母卡片,教师喊出一个单词,持有该单词字母的学生迅速跑上来排成一行,哪个小组快,哪个小组就取胜.这个游戏充分锻炼了学生拼写单词的能力,培养了学生的应变能力与分析能力,同时在游戏的过程中增强了学生的合作能力.这是这个游戏的成功之处.而游戏设计应尽量顾及全体学生,在老师喊出一个单词后,势必反应快的学生会马上告之其他成员,于是很多学生则会不假思索地接受已经给出的答案;而且也




小学英语单词识记教学研究课题实施方案第一篇:小学英语单词识记教学研究课题实施方案小学英语单词识记教学研究课题实施方案一.课题的现实背景和意义(一)背景国家教委新颁布的《小学英语课程教学基本要求》中明确提出:当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化,使外语特别是英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求。词是语言的基本材料,是语言的三要素之一。没有足够的单词量就不能清楚的表达概念;不会灵活的运用单词,就势必影响思想的




小学英语教案第一篇:小学英语教案教材分析:《Amy’stallerthanLingling.》是新标准英语三年级起点第四册第五模块第一单元的内容,这一课的主要内容是形容词比较级的初步了解和应用,要求学生通过对形容词的掌握就使用事物的大小,长短,高矮等进行比较。在一定情景下会用:istallerthan,isshorterthan等这样的句型进行对话。教学目标:1.初步认识比较级taller、shorter、older、younger、stronger。2.学会比较两个人的差异,运用“iserthan”的句




小学英语冀教版三年级上册Lesson19(精选五篇)第一篇:小学英语冀教版三年级上册Lesson19小学英语冀教版三年级上册Lesson19:Family教学设计教学目标:1、知识与技能:掌握下列词汇:father,mother,brother,sister,family,me.能理解并口头应答下列句子:Thisismy_______.2、情感与态度:鼓励学生在日常生活运用句式,激发学生学习英语的兴趣;培养学生在生活中热爱家人,学会关心家人。3、过程与方法:采用合作式、体验式的方法进行学习。教学重难点:掌




小学英语教学工作总结正文:小学英语教学工作总结小学英语教学工作总结小学英语教学工作总结1一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一、做到了认真备课。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的




小学英语教学小故事第一篇:小学英语教学小故事小学英语教学小故事乐民镇中心小学王春云小学生的荣誉感很强,好胜心更强,遇事总想比个高低,争个优先。我抓住儿童心理的这一特征,课上,我充分利用图片,让他们游戏、表演、竞赛,在愉快的、有意义的情景中发现、归纳、创造。复习食物类单词时,我借助图片让学生做游戏,巩固所学的语言知识。我把学生分成A、B、C三组,A组代表fruit,B组代表food。我先对A组说:“Ilikefruitverymuch,What’syourfavouritefruit?”A组的一位学生说:“




小学英语总结第一篇:小学英语总结【篇一】1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.如:Itisrainingnow.外面正在下雨Itissixo’clocknow.现在6点了Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.我父母正在客厅看报纸Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前,否




小学英语工作总结第一篇:小学英语工作总结小学英语工作总结萨木于孜乡上十三户小学2013年1月13日小学英语工作总结转眼一学期又要过去了,仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里,我与学生们一起品尝了成长的苦与乐。本学期,我们在忙碌中渡过的。我担任四个年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:一、思想方面:坚持党的四项基本原则,全面贯彻




小学英语工作总结(小编整理)第一篇:小学英语工作总结要给学生一滴水,老师就要长流水。因此,我不断学习新的知识,掌握现代教学工具的使用方法,还要通过各种媒体获取信息,更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心,我们的教学技巧才会不断翻新,我们的英语知识水平才会更加牢实深博。亲爱的读者,小编为您准备了一些小学英语工作总结,请笑纳!小学英语工作总结1一、钻研教材,分析学生,抓住重点,积极教学学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得




小学英语工作总结第一篇:小学英语工作总结年度工作总结又迎来了一学期的终点。工作中忙忙碌碌,时常感到自己碌碌无为。而此刻静下心来,却发现还有那么多事值得留恋回味----那是师生间的美好感情,那是同事间的贴心关怀。本学期我担任四年级4个班,三年级1个班。对三年级的教学工作,我认真备课,力求上好每一节课。三年级的学生的年龄小了一些,兴趣和积极性不如高年级。我就在教学方法上多下功夫,使学生喜欢上英语课。常言道“老师是导演,学生是演员。”我们无从选择演员,就看导演的水平如何了。有时一节课内容,我会在一旁当导演,让学




小学英语工作总结第一篇:小学英语工作总结小学英语工作总结莱西国开实验学校小学部柳美玲一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:一、师德表现平时积极参加


