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2024-11-16

妖怪の世界本日の流れ“妖怪”一词，江户时代由中国传入日本，在此之前，日语里皆以“化物”称之。日本民俗学的奠基者柳田国男认为，日本妖怪最大特征就在于它具有两面性，善恶可以互相转换。比如怨魂，如好好供奉，也可以成为保护神。日本文化广泛的受汉文化影响，70%的妖怪来自中国，20%来自印度，10%才是日本本土妖怪。天神创世——島国出現幽玄之间——大和時代百鬼夜行——平安時代狗神玉藻前：平安時代末期に鳥羽上皇に仕えた二尾あるいは九尾の狐が化けたという伝説上の絶世の美女。菅原道真公：学者、政治家。忠臣として名高く、宇

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日本的学生管理关于日本小学学校管理的自然属性日本小学教育制度强调对学生的社会性型塑（2）小学生无家长陪同上学。注重学生自理、自立能力的形成（3）日本学校还注重学生校园“野性”的自我表现日本学校鼓励学生在公共场所进行自我表现，并且在学校营造有利于学生表现、展示个性的氛围。开展舞蹈、唱歌、游戏等活动。综上所述，日本小学教育与社会教育之间形成了自然的关联，从中小学教育开始，日本社会无形中与学校教育紧密结合。学校教育对学生具有重要社会性型塑的功能，而且特别注重对学生的社会规范、公民品质和个性素质的养成。这种养成过

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日本の弁当日本の弁当弁当の歴史明治時代になると鉄道駅で駅弁が売られるようになり、戦後はスーパーマーケットや前述の販売店などでも販売され始めたため、以後は事実上外販の弁当が利用者たちの主となっている。昭和末期から平成の時代にかけて持ち帰り弁当専門店やコンビニエンスストアが台頭し始めると、これらで販売される市販品の弁当を利用する者も増えていったが、元来の弁当はそれぞれの家庭で拵えていくものであり、これは日本の伝統的な家事の一つとして重要な位置を占めていた。便当简单讲就是一种便携式午餐，是盒饭。在日本，“有生活

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标准作业改善标准作业改善标准作业的定义标准作业的相关名词标准作业的三要素标准作业的制定程序标准作业的三票一书标准作业改善的实施方法标准作业的相关名词工序能力：各工序在加工零件时的生产能力。即各工序（设备）进行生产时，考虑到手动作业时间、设备的加工时间、更换刀具的时间，单班所能加工的最大数量。标准作业组合票明确各工序的手工作业时间及步行时间，用于考察T.T内一个作业者能够承担的工序的范围是多大。标准作业票用图表示每个作业者的作业范围，应填入标准作业的三要素及检查品质和注意安全等记号。（原则是一个作业者）标准

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按钮使用说明：动漫第一节日本（一）日本的地理位置经纬度位置：30°N~46°N130°E~150°E相对位置：西与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国隔海相望读图，完成下列任务。①找出日本领土主要有哪四个大岛组成？其中哪一岛的面积最大？②找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡。活动二、多山的地形阅读三、深受海洋影响的气候冬季风通过日本海时带来大量水汽，日本海沿岸常有暴雪。太平洋沿岸地区，夏季受东南季风影响，降水较多。6．读日本示意图，按要求完成下列各题。本课结束四、高度发达的经济思考:二战后日本做为

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百鬼夜行雪女武蔵（むさし）の国のある村に、茂作と巳之吉という2人の樵が住んでいました。茂作はすでに老いていましたが、巳之吉の方はまだ若く、見習いでました。ある冬の日のこと、吹雪の中帰れなくなった二人は、近くの小屋で寒さをしのいで寝ることにしました。その夜、顔に吹き付ける雪に巳之吉が目を覚ますと、恐ろしい目をした白ずくめの美しい女がいました。巳之吉の隣りに寝ていた茂作に女が白い息を吹きかけると、茂作は凍って死んでしまいました。女は巳之吉にも息を吹きかけようと巳之吉に覆いかぶさりますが、しばらく巳之吉を見つめ

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ゴミの処理資源ゴミ１.粗大ごみ受付センターに電話する２.手数料ごみのカレンダー要求を満たさないと？燃える焼却炉（しょうきゃくろ）で分解される熱で発電する粗大金属回収原材料ペットボトルエプロン（围裙）（ＰＥＴＢＯＴＴＬＥ）牛乳バック紙日本：世界の模範子供環境意識家庭事業徹底的環境保護はゴミ分類から始めましょう！！

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Lecheveu学校基本介绍豪华师资团队阵容朱成宁James教育长介绍教育长：朱成宁James技术监督执行官：大友利一大友利一老师介绍闫一吉日本麦西美发学校中国分校技术总监山上裕司日本麦西美发学校中国分校日本老师荻原秋仁日本麦西美发学校中国分校日本老师向后聪日本麦西美发学校中国分校日本老师小泉薰日本麦西美发学校中国分校日本老师川岛启日本麦西美发学校中国分校日本老师麻生智世日本麦西美发学校中国分校日本老师后藤广美日本麦西美发学校中国分校日本老师张冉日本麦西美发学校中国分校专业翻译学校主要工作介绍学校直属东京

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太阳直射赤道日落正西太阳直射南半球日落西南极昼区的日出日落日出东北日落西北日期学会作(判读)太阳视运动轨迹图：首先画一椭圆表示地平面，标出东西南北四个方位，再连接南北及天顶画一个半圆弧，接着标出日出日落及正午太阳方位，用一曲线把三点连接起来；考考你：这是何处所见的太阳视运动图？赤道：太阳运行路线垂直于地平面。极点的周日视运动圈的特征是与地平面平行；其太阳高度一天不变，大小与直射点纬度相同。

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“日出之国”与“新月之乡”1949年1956年1966年1976年北海道一、大化改新（646年）日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息。在古代日本向中国学习，在近代日本通过明治维新向欧美学习，现在已经成为世界经济强国，由此可见日本具备什么样的优秀品质呢？影响世界历史的100个名人幼时随伯父经商1、穆罕默德的双重历史使命麦加朝觐，拥挤的朝觐者。是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢？新月之乡新月之乡新月之乡启示：逆境也可成材。在逆境中不要气馁，应该勇于克服困难，勇往直前。练一练3、大化改新的内容不包括

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江苏省日语专业大学生就业变化趋势分析——以南京信息工程大学为例近年来，日本与中国之间的经贸往来越来越发展，作为日本近邻的中国省份江苏在日中经济交流中的地位愈发重要。江苏省的日语专业大学生就业也受到了影响，从不同的角度来看，这些变化趋势是多方面的。一、需求方面的变化随着中国企业对日本市场的逐渐开拓和日本企业到中国市场的加强投资，对日语熟练的人才的需求量也在增加。近年来，随着中日两国经济的互补发展，越来越多的中国企业与日本公司进行贸易交流，需要日语人才担任翻译或掌握技术。二、就业形势的变化在过去的几年里，由于

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日汉叠词对比研究概述叠词是汉语中的一种特殊语法现象，通常由两个或多个相同或相近的音节构成。它们在语言中起着重要的作用，可以增加语言的表现力，表达更加细腻的感情和意义。在汉语和日语中，叠词都是非常常见且重要的语法现象。本文将主要研究日汉两种语言中的叠词，并比较其使用频率、形态、功能和语境等方面的异同。叠词的基本形态和功能在汉语中，叠词通常由两个相同音节构成，如“嘻嘻哈哈”、“喜喜欢欢”等。一些叠词也可以由多个音节构成，如“脆生生的”、“贼溜溜的”等。叠词的形态多种多样，但它们通常都是由重复的音节组成的。叠词

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日语交际法课堂上的职业素养养成——以山东旅游职业学院旅游日语专业为例日语交际法课堂上的职业素养养成——以山东旅游职业学院旅游日语专业为例随着中国对外交流的不断增强，日语逐渐成为中国学生学习的热门语言之一。山东旅游职业学院旅游日语专业作为负责培养旅游行业专业日语人才的学院之一，在日语交际法教学方面一直注重对学生的职业素养养成。本文主要探讨了在日语交际法课堂上如何对学生进行职业素养养成，并以山东旅游职业学院旅游日语专业为例进行论述。一、培养恰当的语言和行为习惯在日语交际法教学中，应当为学生进行语言和行为方面的

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日本之行的思考日本之行的思考日本作为一个岛国，不仅拥有美丽的自然景观，也是世界上最为发达的国家之一。一直以来，我对日本有着浓厚的兴趣，因此想要一探究竟，亲身体验一下这个国家的文化和风土人情。在这次旅行中，我深深地感受到了日本人的热情、文化的独特性和生活方式的不同，这些都给我留下了深刻的印象。首先，日本人的热情是我非常欣赏的。每到一个地方，无论是在街头或者商场里，日本人总是会向我微笑，询问我需要什么帮助，这让我感到非常亲切和温暖。尤其是在地铁和公共场所，经常会有日本人主动帮我寻找路线和地图，这让我在异国他乡

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日语专业教考分离的探索与尝试——以大连东软信息学院为例随着国内外经济的快速发展，各类语言专业的需求量也呈现出越来越大的趋势。在此大背景下，金融、医疗、技术等行业到海外进行合作、交流的越来越频繁，因而对能够流利沟通，理解海外文化的人才需求也越来越高。而在日常教育过程中，语言专业教学有着一些瓶颈问题。传统的教育模式主要是注重大学本科阶段教育，对于学生在校期间针对实际工作需要而进行的硬技能提前培训、能力素质的培养、社交能力的培育、文化素养的涵养等，大多没有很好地解决，甚至可以说是被忽视的状态。针对这一点，教考分

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日本终身教育初探随着科技的进步和社会的变迁，教育不再局限于年轻人接受的教育，而是要实现终身教育。日本终身教育模式在全球范围内都受到了高度赞赏。本文将从日本终身教育的定义、历史、内容、实施、优势等多个方面进行探究。一、定义终身教育是不再只是年轻人的特权，它要被推广到成年人群体的全社会范围内，目的是让每个人都能够有机会不断地提高自己的知识和技能。在终身教育模式下，每个人都能够一生学习，不仅能自我接受教育，更能获得更多的机会和资源去学习和发展自我。二、历史日本的终身教育模式可以追溯到20世纪50年代，当时日本经

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日本近代的文化解析——内藤湖南所谓“日本天职”的文化内涵日本近代的文化解析——内藤湖南所谓“日本天职”的文化内涵内藤湖南是日本明治维新时期的著名思想家和社会活动家，他的一生致力于倡导“国体论”和“天职论”，提出了“日本天职”等著名理论，对日本现代化进程的推进和国家意识形态的形成产生了巨大的影响。其中，“日本天职”的文化内涵是内藤湖南思想的重要内容之一，也是该论述的主体。本文将从文化背景、内藤湖南思想、日本天职等三个方面入手，对其文化内涵进行解析。文化背景19世纪中叶以来，受到西方列强侵略和中国鸦片战争的影

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日语人才培养模式探索日语人才培养模式探索随着全球经济的发展，日本已经成为世界第三大经济体。随着中日关系的不断加强，许多中国人对日本及其文化感兴趣，因此学习日语的人越来越多。为了满足市场需求，需要建立一种高效的日语人才培养模式。1.建立优秀的教学团队一个优秀的教学团队是培养日语人才的基础。优秀的教师带给学生的远远不只是知识，更重要的是指引学生以最有效的方式学习。教师应该与学生充分沟通，了解学生的学术背景、需求和兴趣，以便于针对性的制定教学计划。2.通过新技术推广日语教学随着互联网技术的发展，日语教学的模式也

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