谈英语教学中如何转化后进生第一篇：谈英语教学中如何转化后进生高中英语教学中对后进生的转化策略[摘要]学生在成长过程中由于环境和自身素质的影响有着不平衡性，导致在学校教育中出现后进生这一学生群体。这一群体为数不多，却对一个班级班风和学风的形成产生重要影响。因此教师应该把后进生的转化视为其工作重点之一。根据高中阶段英语学科的特点，教师可以从以下几点入手进行后进生的转化工作：1、通过培养兴趣来激发后进生学习英语的积极性。2、通过心理疏导，恢复后进生的自信心。3、按照不同学生本身的性格差异在英语课堂上进行因材施教

努力****绮亦

28页

2025-08-28

谈多媒体在农村英语教学中的体会第一篇：谈多媒体在农村英语教学中的体会谈多媒体在农村英语教学中的体会宁会敏摘要：现代科技给教育教学带来了更大的方便，应用电脑课件进行英语教学不仅是吸引了学生的注意力，增强了记忆的能力，而且提高了课堂的容量，使学习内容得到充分的训练，从而改变了以前死气沉沉的课堂。关键词：电脑课件吸引注意力提高记忆强度体验语感和情景充分训练英语，这门人类社会使用最广泛的语言，随着社会生活的信息化和全球化，它的重要性日益突出。英语教育已成为公民素质的重要组成部分，国家对英语教材的不断更新，已充分证

猫巷****熙柔

22页

2025-08-28

谈英语教学的艺术性第一篇：谈英语教学的艺术性谈英语教学的艺术性摘要：英语对中国孩子来说，由于从小没有英语语言环境的影响，学习英语困难重重，但英语不仅是一门学科，又是一门艺术，只要实行艺术化教学，使英语美感化，激发起学生的学习兴趣，就能提高教学效果。关键词：英语；教学艺术；学习兴趣所谓教学艺术，就是独具匠心的教法，虽然素质教育已提倡多年，但由于应试教育习惯的影响，英语教学仍存在毫无艺术的情形，表现在如下方面。一是满堂灌、注入式，把学生当作知识接收器，这样学生只有听记及死记硬背的任务，必造成思维的疲倦而兴趣淡

是立****92

26页

2025-08-28

谈小学英语中的分层教学第一篇：谈小学英语中的分层教学谈小学英语中的分层教学内容提要：《英语课程标准》的核心理念是以人为本，强调在面向全体学生的同时，关注学生个体、尊重个体差异，促进每一个学生的和谐发展，而传统的“教学进度划一，教学内容划一，授课方法划一”的班级授课模式忽视了学生的个性差异，妨碍了学生的个性发展，降低了英语教学的效率。传统的班级授课是目前课堂教学的主要形式。它有优越性，也有局限性。它忽视了学生的个体差异，实行“一刀切”的教学形式，妨碍了学生个性、爱好和特长的发展。为了克服这种弊端，真正面向全

努力****幻翠

24页

2025-08-28

谈英语教学中小组合作学习的作用论文第一篇：谈英语教学中小组合作学习的作用论文一、小组合作学习的基本技能在小组合作教学中，学生要学会一些合作的技巧与技能。例如，小组发言中要善于尊重他人的意见，听讲者要学会倾听、理解、分享，发言者要善于表达、概括、达意。小组讨论中时间分配很重要，不能让个别优等生搞“独霸论”，要经常变换角色，让每一个学生在不同的角色扮演中获得不同方面的发展。二、小组合作分组的原则第一，合作学习小组通常以2-8人为一组，其中4人一组最为灵活。教师可以综合几次测试的成绩，把学生分为A、B、C、D四

猫巷****松臣

27页

2025-08-28

谈小学英语核心素养第一篇：谈小学英语核心素养谈小学英语核心素养中国教育科学研究院研究员老师最近谈到小学英语核心素养问题。他说：在外语教学界，早在30年前就有许多专家提出要通过外语教学来培养学生的品格、素养等，但是这30年来大家的教学理念、教学目标、教学内容等，到了今天已不能完全适应21世纪对人才培养的教育总目标。认为，核心素养应当包括两个方面，即认知的与非认知的。认知方面指的是学术、知识，非认知方面则是指价值观、情感态度等。21世纪技能可以包括3方面，即学习和创新技能，信息、媒介与技术技能，生活与职业技能

玉环****找我

43页

2025-08-28

课标解读总结(定稿)第一篇：课标解读总结(定稿)细化课标从心开始——黄水路小学解读课标和课堂创新工作总结课堂教学一直是每个教育工作者关注的热点，因为只有提高课堂实效才能提高教学质量，我市把“课堂教学改革”作为“一号工程”不断推进，我校也紧紧围绕“细化解读课程标准，探索有效课堂教学模式，构建道德课堂”开展了一系列的学习、研讨、实践、反思、研究等教学活动：一、认真解读课标更新教学理念学习培训，温故知新。从提出“细化解读课程标准”一直到现在，我们的工作一直处于不断的学习、实践、研究、探索中„„8月初，我校在教师

是你****芹呀

26页

2025-08-28

课标再学习心得第一篇：课标再学习心得课标再学习心得杜有虎基础教育新课程改革是一个系统的工程，它涉及到教育教学各个方面的配套改革。其中，最为重要的就是观念的更新，只有观念的更新，才能够有效促进教学行为的转变，才能产生新的教育效果。这是因为教学对象具有以下不同特点，这些特点决定我们必须更新观念。１、学生不是无生命的物，而是具有独特生命意义的人。学生是有主动生命形式的人，孩子与无生命的物和有生命的植物、动物有着本质的区别。因此我们必须尊重孩子、理解孩子。了解他们的内心世界。不要把孩子看成是学习的机器，或当作宠物

fu****级甜

18页

2025-08-28

调查问卷英语学习第一篇：调查问卷英语学习年级：08级性别：女专业：教育技术1.你认为自己的英语学习处于哪一种状态？（a）A.自我约束不强，需要老师的严格监督B.有目标，但毅力不足，时而放松对自己的要求C.自信、自律2.你个人的学习主动性如何？（a）A.主动完成学习任务B.需老师同学督促C.完成任务比较拖沓3.你有制定自主学习计划的习惯吗？（b）A.已成习惯B.偶尔制定C.没有4.你在自主学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务（b）A.总能如此B.部分如此C.很少如此5.你认为影响自主学习的内部因素有哪

慧颖****23

18页

2025-08-28

课改总结第一篇：课改总结课改总结“自学互帮导学法”课堂教学改革在我市开展得红红火火，在今年里，我校认真贯彻落实市教育局文件精神，把“自学互帮导学法”课堂教学改革这项工作作为学校工作的重点抓，经过学校广大师生的共同努力，“自学互帮导学法”课堂教学改革在我校得到了大力推进，我校课改工作取得了较显著的成效，同时也暴露出一些问题急需解决，现就这一年的课改工作做一个总结：一．加强学习，树立课改新理念。（一）、加强“自学互帮导学法”相关理论学习、培训，提高教师理论素养。课堂教学改革实际上就是教师观念的改革，教师是新课

Jo****63

29页

2025-08-28

调度填空题第一篇：调度填空题一、填空题：1.进行调度业务联系时，必须使用普通话及调度术语，互报单位、姓名。严格执行(下令)、(复诵)、(录音)、记录和(汇报)制度，受令单位在接受调度指令时，受令人应主动复诵调度指令并与发令人核对无误；指令执行完毕后应立即向发令人汇报执行情况。2.山东电网设置三级调度机构，即(省)、(地区)（市）、(县)（区）调度机构。3.调度操作指令形式有:（逐项指令）、（综合指令和即时指令）。4.未经（值班调度员）许可，任何单位和个人不得擅自改变其调度管辖设备状态。5.发电机组检修时间

大渊****公主

42页

2025-08-28

课堂语在英语教学中的重要性第一篇：课堂语在英语教学中的重要性课堂语在英语教学中的重要性语言的教学过程在不断地发展变化，教学材料改变，教学手段及方法的不断更新，使语言教学的内容更加丰富，方法更加有效。最早统一课本以语法为编排体率变为以日常生活交际为线索，词汇量为断增加，使学生学习英语感到较为吃力。教法上，从过去到现在也出现了多种教学方法，如翻译法，阅读法，讲解语法法到现在强调的听说读写交际法。就语言学习的目的而言，现在英语教材及教法更体现了学习语言的目的。最早课本中词汇量较少，虽然学生感到学习轻松，但限制了

努力****爱静

24页

2025-08-28

课课练答案长城第一篇：课课练答案长城郑梁梅中学初二语文课课练课题：《专题长城》命题：赵姗姗做题：审核：班级：姓名：整洁：得分：一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。dǒu(陡)峭jì(冀)求瞭（liào）望藩（fān）篱．．券（xuàn）门广袤（mào）绵亘（gèng）垛（duǒ）口．．．．夯（hāng）筑懵懂（méng）无与lún(伦)比举世zhǔ(瞩)目．．二、下面是某位同学的作文片段，其中有四处错误，请找出并用规定的符号在原文上修改。①为了开好运动会，学校组织了有意义的一次除草活动。②没想到，学校分

盼易****君a

29页

2025-08-28

课文内容填空（精选五篇）第一篇：课文内容填空六下语文总复习之课文内容填空1、《卜算子送鲍浩然之浙东》中的“卜算子”是，“送鲍浩然之浙东”是。2、《十六年前的回忆》的主人公是，回忆了、、和四件事，体现了“父亲”的品格，表达了作者对父亲的与，对反动派的。3、《灯光》是现代战地作家；“整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑漆漆的围墙。”缩句是4、《为人民服务》是毛泽东为悼念而发表的一篇演讲，是从“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中“固”和“或”的意思分别是6、叠词：书声议论人才千里风尘文质衣冠浩浩曲曲

书生****12

23页

2025-08-28

课程中英文对照表第一篇：课程中英文对照表工学ENGINEERING课程中文名称课程英文名称高等数理方法AdvancedMathematicalMethod弹塑性力学Elastic-PlasticMechanics板壳理论TheoryofPlateandShell高等工程力学AdvancedEngineeringMechanics板壳非线性力学NonlinearMechanicsofPlateandShell复合材料结构力学StructuralMechanicsofCompositeMaterial弹性元件

大渊****公主

76页

2025-08-28

课标4范文合集第一篇：课标4课标解读——关于口语交际教学刘贤英课标指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”如何利用有效手段，培养中学生的口语交际能力已日渐成为中学语文教学研究的重要课题之一。我认为应该在课堂上正确引导学生进行口语交际教学。1、充分利用课前演讲，坚持提高学生的口语生成能力充分利用每节语文课前3—5分钟时间，让1学生上讲台进行说话训练，因为发动面广，训练目的明确。但是对学生必须要严格要求。有时班级学生不认真对待，比如

是你****嘉嘉

20页

2025-08-28

课改学习体会第一篇：课改学习体会课改学习体会今天，我有幸聆听了教育专家夏书芳老师的专题报告《新课改的走法与走向》和范校长《中国教师报》河南站站长张老师的“小组合作”体验式培训，收获颇丰。夏老师以诙谐幽默的言语给我们讲解了一下当代新课改的走法，学习应该“挖自己的鱼塘养自己的鱼”，现今导学案的发展与创新，班级小组编排，自习课和习题课的新上法，以及当下的课改之弊。一个个生动的教育案例，在轻松的欢笑声中，我感受到：组也可以这样分，课也可以这样上，学生也能这样教，班级这样才有人情味„„犹如一缕春风滋润了我的心田，让

书生****专家

13页

2025-08-28

课堂英语教学反思（精选）第一篇：课堂英语教学反思（精选）教学反思1.课堂英语化是因为语言是一种环境的产物，应尽量的给学生营造一个英语的语言气氛，所以在英语的课堂教学组织中教师应尽量多使用英语，尽管他们刚涉及英语，掌握的英语句子和单词还很少，做到课堂英语化，以排除学生对母语的依赖和母语的干扰。由于小学阶段所学的单词和句子很简单，我们可以借助于物体直接来教，帮助学生尽快对学习内容的理解，另外，还可以充分运用眼神、手势、动作、表情等形式来帮助教学，这样，学生在较熟悉自然的英语环境中较轻松快乐地掌握英语。而在课堂

萌运****魔王

13页

2025-08-28

读小学英语新课标有感（★）第一篇：读小学英语新课标有感读小学英语新课标有感一、了解标准，让自己的教学有的放矢1、英语课程改革的重点新课程改革给课堂教育带来了很大的变化。我们不得不承认其在当今教育中起到的重要作用。教师的教学理念，教学方法都大有改进。多媒体的引进也给课堂带来了新的生机，不但便利和丰富了教学，活跃了气氛，且提高了课堂效率。在我们小学英语课堂里，我也体会到了很多学生的英语素质都得到了很大的提高。新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”。在这种核心理念的指导下，课堂教学评价已经将关注的重心从教师

春波****公主

16页

2025-08-28

课后题5篇第一篇：课后题第一章1.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践

景福****90

38页

2025-08-28