特色学校建设思考与发展第一篇：特色学校建设思考与发展特色学校建设的思考与发展自分管教育工作以来，积极协调领导xx镇中心学校工作，推进全镇教育的快速发展，努力打造教育强镇，落实素质教育。一、当前中小学教育存在的主要问题。为完成教育强镇目标，我从全面调研分析了xx镇整体教育现状，主要问题如下：(一)教育整体办学条件相对滞后。开始xx镇虽处在xx区中心，但教育装备工作并不靠前，除xx镇中能说的过去外，小学无一所是全区的窗口学校。(二)小学教育质量发展不均衡。小学点多面广，师资力量不均衡，学校文化底蕴有很大差异，

黛娥****ak

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2025-08-27

特色学校建设2011年计划第一篇：特色学校建设2011年计划2011年度学校特色建设暨课题研究工作计划一、指导思想坚持课题研究与特色建设相结合的方针，全面开展《集安七中特色学校建设实践研究》的课题研究，力图打造四张文化牌、“快乐愉悦的课堂文化”、“特色鲜明活动文化”、“和谐有序管理文化”“有声有色的读书文化”。打造阳光文化，建设阳光校园、和谐校园。二、课题研究的阶段目标1、采取多种方式，进一步加强课题组教师队伍建设，提高课题组教师专业能力。2、开展丰富多彩的活动，营造浓厚高雅的阳光教育氛围。3、丰富学校特

爱欢****23

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特色学校创建汇报第一篇：特色学校创建汇报让“读经典、写好字、做真人”成为每个学生的文化自觉——淮安市楚州区建淮中心小学用爱的暖流滋润孩子的心灵素质教育倡导“育人为本，能力为重，发展为先”。近年来，该校把“建师生幸福校园，办人民满意教育”作为学校的办学追求，把办学理念定位在“育人为本”上，确立了“基础扎实，彰显个性，和谐发展，快乐成长”的育人目标。积极创建特色学校，致力提高育人质量，让“读经典、写好字、做真人”成为每个学生的文化自觉。一、注重校风建设，打造最美的校园。爱是最美丽的语言。该校从和谐社会对人才的

新槐****公主

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玉门市党员教育培训工作调研汇报（精选五篇）第一篇：玉门市党员教育培训工作调研汇报玉门市党员教育培训工作调研汇报党的十七大指出，“要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质”。近年来，玉门市各级党组织以党的先进性建设为主线，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，立足实际，着眼长远，切实加强党员教育培训工作，努力提高党员队伍整体素质，不断探索和建立党员教育培训长效机制。一、全市党员队伍的基本现状截止2007年底，玉门市共有党员8354名。按党员分布情况分，机关事业单位干部职工党员2357名，

猫巷****松臣

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特色办学成果汇报15篇第一篇：特色办学成果汇报1特色办学成果汇报材料创新管理机制，推动科学发展尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！首先感谢市教育局给我校这次交流学习的机会。下面我就水城县营盘中心小学的发展状况向大家简要汇报，不妥之处，敬请各位领导指正。自2008年以来，我校在各级党委政府和各级教育行政部门的关心和支持下，以提高教学质量为中心，以确保安全稳定为前提，一心一意搞教学，千方百计抓质量，在全体教师的共同努力下，学校的办学水平得到全面提高，教育教学质量得到长足发展。一、全面加强管理团队建设，注重培养团

是秋****写意

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特色专业建设范文大全第一篇：特色专业建设特色专业建设特色专业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。具体而言,特色专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水平、高质量的专业,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。目前,我国高等教育还是按专业划分来培养人才。因此,专业建设的水平高低,直接关系到人才培养的质量。这是建设特色专业的初步想法。特色专业

小凌****甜蜜

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王灿明：教育研究课题设计中的如干问题讲稿及思考题（共5则范文）第一篇：王灿明：教育研究课题设计中的如干问题讲稿及思考题（共）在希望的田野上播种智慧——漫谈教育研究课题设计中的若干问题一、用课题研究引领教师成长课题研究与教师的专业成长有着密切的关系。在南通这块大地上，教学研究的巅峰人物应该是二李。李吉林从八五到现在总共就四个，但都是全国重点课题。“八五”之前她没有申报课题而是潜心做她的小学语文情境教学研究，“八五”的时候她申报了“情境教育实验与研究”，将研究从语文推广到数学英语等所有学科，把情境教学提升为情

波峻****99

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特殊教育教师述职报告（最终版）第一篇：特殊教育教师述职报告（最终版）特殊教育教师述职报告我是一位特殊教育教师，我们托起的不是娇艳的鲜花，而是受伤的小草。在特殊教育岗位上工作已经整整10年了，十年的酸甜苦辣，十年的风雨历程，让我更加热爱特教，更加忠诚于特教，也铸就了一个特殊教育工作者崇高而美丽的灵魂。本人98年毕业于安顺特殊教育师范学校，同年7分配到贵定聋哑学校工作至今。XX年7月参加贵州省教育厅基教处组织的全省特殊教育师资培训“盲专业班”学习并取得结业证；XX年经学习考试取得全国高等教育自学考试专科毕业证

高格****gu

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特殊教育学校班主任队伍建设四个第一篇：特殊教育学校班主任队伍建设四个特殊教育学校班主任队伍建设四个“优”朝阳市特殊教育中心谭秀梅班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是联系班级和各任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学校领导对学生进行教导工作的得力助手，是学生德智体美劳全面发展的引路人。班主任思想品德优劣，业务水平和工作能力高低，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。因此，对班主任队伍的管理就

森林****来了

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特殊教育学校学生社会调查问卷第一篇：特殊教育学校学生社会调查问卷问老师的问题1、您的性别是：A.男B.女2、您所学的专业是：A.特殊教育专业B.非特殊教育专3、您现在的年龄是：A.30岁以下B.31—40岁C.41—50岁D.50岁以上4、您现在的学历是：A.中专（高中）B.专科C.本科D.研究生5、您认为贵校的教育状况怎么样？（）A.很好B.较好C.一般D.不好6、您觉得贵校教育的硬件设施怎么样？（）A.很好B.较好C.一般D.不好7、您觉得聋哑学校的生活条件，生活设施怎样？如：食堂伙食、寝室设施（A.

霞英****娘子

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特教学校以教育科研促教师专业化发展第一篇：特教学校以教育科研促教师专业化发展特教学校以教育科研促教师专业化发展吴中区特殊教育学校姚里英伴随着普教战线课程改革轰轰烈烈的开展，特殊教育学校的教师结合特殊需要学生的特点，也积极投身到教育教学改革之中。树立了“一切为了特殊需要学生，为了特殊需要学生的一切”的理念，不断提高自身的专业化水平。随着社会的进步和素质教育的进程，特殊教育的价值在不断提升，教师仅仅依靠已有的知识与技能从事教育工作，已经不能适应时代的需要。理论学习与实践反思已经成为教师工作的必须和教师专业化成

是你****枝呀

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特教中心三治教育整改报告第一篇：特教中心三治教育整改报告万州区特殊教育中心“依法治校、以德治校、从严治校”主题教育整改报告万州区教委：我校根据中共重庆市万州区委教育工委、万州区教委关于《万州区教育系统“依法治校、以德治校、从严治校”主题教育实施意见》的通知精神，学校通过动员部署、对照检查、落实整改、成果巩固、督查处理等五个阶段的教育活动，对照《教育系统十项突出问题的整改目标表》，进行了认真梳理和总结，查出了以下问题：1、极个别领导主动积极工作的热情不够，定位还不够准，角色还未完全转换，导致领导一班人的模范

Ke****67

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特岗教师述职报告第一篇：特岗教师述职报告特岗教师述职报告xx中学陈春燕我是XX年9月来xx中学上班的特岗教师。在学校领导的关怀和鼓励下，在过去的一学年中，我担任701班英语、政治教学工作和702班的政治教学工作。时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也即将升入八年级。回顾这个学年，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、政治思想方面：我在任职的1年里，政治思想觉悟高，热爱中国共产党，积极要求自己向党组织靠拢；遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人

努力****爱敏

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独生子女的教育问题调查报告[精选多篇]第一篇：独生子女的教育问题调查报告目录摘要：..........2关键词：........21、我国独生子女教育存在的问题........31.1、相当一部分独生子女被过度溺爱.......31.2、家长在养育孩子时缺乏长远的意识.....31.3、家长不能很好应对网络的冲击.........32、存在上述问题的原因.........42.1、生活方式的改变.......42.2、生子女成长环境发生改变......42.3、家长对于教育孩子缺少系统的教育方法，教育孩子

春岚****23

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特色校园文化建设探索之路——县校长论坛上的演讲第一篇：特色校园文化建设探索之路——县校长论坛上的演讲特色校园文化建设探索之路------文井中学校园文化建设经验交流材料校园文化是一所学校的灵魂，是学校个性风貌、格调精神、办学品位的集中反映。先进的校园文化彰显着学校发展和进步的强大精神力量，无时不以潜移默化的方式影响着师生的性格心理、道德情感和世界观、人生观的形成发展。整洁、优美、富有教育意义的校园环境有益于学生情感的陶冶，心灵的美化；相互尊重、相互关爱、民主和谐的人际关系有助于学生良好精神面貌和健康心理素

雨星****萌娃

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特色教育装备实施方案第一篇：特色教育装备实施方案特色教育装备实施方案一、总体思路：以推进素质教育为重点，以创建教育技术装备规范学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育装备效绩管理，积极创新教师利用教育装备开展创新，努力提升教学质量，构建教育现代化新特色。特色教育重点在以下五个方面：1、按照省标高标准加强学校教育装备设施的建设，使学校各项教育装备在区内领先，市内有名。2、建构教育装备管理氛围，落实《丹徒区实验小学教育技术装备管理考核实施细则》。3、切实提高教育装备与教育教学的融合度，使教育装备能真正

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特色教育汇报第一篇：特色教育汇报黎城县教育局特色学校建设工作汇报2011年4月，在市教育局的组织下，我县教育局组团赴武乡参加了“全市中小学特色学校建设现场观摩会”，在市局给我们提供的这一极好的学习机会中，使我们学习到兄弟县的先进做法和经验。下面，就我县近年来开展学校特色教育活动的情况作一个简要汇报。黎城享有“千年古县”的盛誉，文化积淀深厚，人文胜景丰富。近代，又有著名的“黄崖洞保卫战”发生在这里，老一代革命家邓小平、刘伯承、左权等人的英雄事迹至今还留传于古黎大地。全县国土面积1101平方公里，耕地面积27

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特色教育兴校强校汇报材料第一篇：特色教育兴校强校汇报材料特色教育兴校强校汇报材料永丰二中领导集体针对逐年来生源素质的实际情况，团结带领全体师生为兴校强校不断的探索，大胆的创新，决心走好文化高考之路的同时，走出一条文化加特长高考特色之路。上学期，学校领导集体深思熟虑，走出去，请进来，成立二中昌茂画室，昌茂画室的成立，它的意义在于向二中师生放示：学校求生存，谋发展，必须从实际出发，在继续抓好文化高考同时，走出一条文化加特长高考特色教育之路。画室更加深刻的认识体会到：画室它不只是单一的美术培训机构，它是学校特色

书生****aa

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特色学校自查报告第一篇：特色学校自查报告课外阅读，引领生命的成长——永宁小学课外阅读特色创建活动书籍是人类文化遗产的结晶，是人类进步的宝贵的精神财富。新课标强调“努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间相融合的评价教育体系”，强调“拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力”。要达到这一目的，仅靠每周几节语文课、每学期几十篇课文显然是不够的。所以《课标》又明确指出了课外阅读的重要性，首次做出“二年级课外阅读不少于5万字，三年级不少于15万字，四年级不少于30万字，

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特色学校简介第一篇：特色学校简介承传“引导”，在“天窗”生成中凸显“四自”郑店小学陶水林郑店中心小学创办于1951年，59年的办学历史使她积淀了丰厚的人文气息。1998年3月，郑店中心小学由郑店中学搬到郑店联合小学的校址，和联合小学合并，改名为郑店小学。郑店小学现位于郑店西街，毗邻京珠沪蓉高速公路旁。校园总面积为23200平方米，建筑面积为3410平方米。教学楼巍然挺立，实验室、阅览室、多功能室等齐备规范，宽带网，互联网融会贯通。学校内外环境优美。四周青山叠翠，碧水依山，校内绿树掩映，绿草如茵，鲜花似锦，

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