第2课秦朝中央集权制度的形成一、选择题1．“元元黎民，得免于战国”反映出秦统一的意义是()A．使人民脱离了强大诸侯国的控制B．为我国长期的统一奠定了坚实基础C．建立了统一的多民族的封建国家D．使人民有了相对安定的生产、生活环境【解析】分析题干可知，秦朝的统一结束了分裂割据局面，有利于人民生活的安定，故答案为D。【答案】D2．在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆刻写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝()A．国家统一B．经济繁荣C．文化统一D．百姓安居【解析】“海

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第二单元第一章一、选择题1．[2019·郴州中考]观察某植物叶片的正面与背面图。请判断它最可能属于哪类植物(C)A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物2．[2019·日照中考]袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是(D)A．苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B．苔藓具有类似茎和叶的分化C．苔藓是绿色的，能进行光合作用D．苔藓植物能开出米粒大小的花3．[2019·曲靖中考]水分和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于(C)A．光合作用B．扩

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第七单元第三章一、地球上生命的起源1．科学的推测：科学的推测需要有一定的________做基础，还需要有严密的________，也需要丰富的____________。2．生命的起源——海洋化学起源说(1)原始地球条件：________、紫外线以及________、原始大气中无________。(2)米勒实验：图3－S－1是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题。图3－S－1①A装置里的气体相当于________，主要成分有________、氨、氢气、____

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第2课秦朝中央集权制度的形成单选题1.中国历史上的第一个统一的中央集权的封建王朝建立于()A．公元前2世纪早期B．公元前2世纪晚期C．公元前3世纪早期D．公元前3世纪晚期解析：本题考查史学常识。秦统一全国的时间是公元前221年，即公元前3世纪的晚期，故选D项。答案：D2．秦朝确立的中央集权制的基本特征是()A．皇权至上B．“家天下”C．权力高度集中D．最高统治者称皇帝答案：C3．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩

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第五单元第一、二章一、选择题1.[2019·兰州中考]对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说明(B)A.地球上最早的生命在原始海洋中形成B.原始地球上能产生构成生物体的有机物C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命D.原始生命是地球上生物的共同祖先2.[2019·衡阳中考]下列关于生物进化的叙述，错误的是(C)A.化石为生物进化提供了最直接的证据B.米勒模拟实验证明了原始地球能形成有机物C.动物的进化趋势是从体型小到体型大D.生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化3.[2019·长沙中考]生物进化

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君主专制制度的演进与强化一、选择题1.“宰相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密对掌大政。天下财赋,内庭诸司,中外筦库,悉隶三司。”此中央官制对应的朝代是()A.汉B.唐C.宋D.明答案:C2.(2019·浙江十校联盟高三10月适应性考试)古今称谓演变复杂,它们从独特的侧面,展示了历史的演变,下列表中信息对应正确的是()A士西周统治阶级中知识分子B刺史西汉地方监察官员C博士西汉太学学生D国师元朝国家军事最高统帅答案:B3.(2019·9浙江台州选考质量评估)中国古代的政治

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第四单元第四章一、选择题1．[2019·德阳中考]如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是(A)A．①是DNA，②是蛋白质B．每条DNA上只有一个基因C．图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方D．人体所有细胞中染色体都是成对存在的2．[2019·新疆中考]科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明(A)A．基因控制生物的性状B．生物的性状都可以遗传C．人与植物的基因相同D．基因有显性和隐性之分3．[2019·遵义中考]下列四个选项中

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第四讲明清君主专制的加强一、丞相制度的废除1.原因：⑴明初承袭元制，在朝廷设中书省和左右丞相，丞相统辖六部，总揽全国政务。丞相胡惟庸骄横跋扈，擅权专恣。⑵明太祖朱元璋吸取了历史上丞相“专权乱政”，妨碍皇帝行使权力的教训，为了巩固皇权，加强统治，朱元璋决定废除宰相。2.丞相制度的废除：洪武十三年（1380），朱元璋借“胡惟庸案”废除丞相，撤中书省，把中央行政权分属六部，六部尚书直接对皇帝负责（旧人教：设五军都督府和兵部相互牵制，分掌统兵和调兵之权）。并下令以后也不许再设丞相。（皇权兼并了相权，标志着皇权对于

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第八单元第二、三章一、用药与急救1．安全用药图5－S－1(1)概念：根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的________、________和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的________影响或危害。(2)分类：处方药(Rx)和非处方药(简称________)，处方药是指必须凭________________________的处方才可以购买。(3)用药的原则：服用前应仔细阅读________，了解药物的名称、主要成分、________与用途(功能与主

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第6课建设法治中国测试卷一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项）1．2019年6月27日，第十二届全国人大常委会第二十八次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了国家情报法、关于修改水污染防治法的决定、关于修改民事诉讼法和行政诉讼法的决定。这体现了依法治国基本要求中的()A．有法可依B．有法必依C．执法必严D．违法必究2．2019年以来，在公安部的协调指挥下，广东省公安机关开展“猎狐2019”专项行动，与巴西、缅甸、越南、新西兰等境外执法部门密切配合，从12个国家和地区抓获王某某、杨某某等外逃

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第4课明清君主专制的加强一、选择题1．“内阁的意义就在于它在一定程度上阻止了皇权的腐化，维系明代政治一个相对稳定的状态，内阁的发展实际上是内阁重新宰相化的变型发展。”以上材料表明内阁的设立A.对皇权有制约作用，有利于政治稳定B.协调了君相矛盾，是对抗皇权的文官代表C.名义上是皇帝的幕僚，实质上等同于宰相D.是皇帝顾问的特定秘书机构，无实权【解析】明代内阁的设立客观上对皇权起到了制约作用，有利于整个政治稳定。【答案】A2.明太祖朱元璋认为，“君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣”，会导致“天下骚乱”。由此可知

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《必修一》第一单元《中国古代的中央集权制度》导学案制作：审核：【学习目标】了解夏商时期的政治制度及其特点；理解西周实行分封制的目的、内容、作用；掌握宗法制的内容、核心和影响。了解中央集权制度建立的背景；掌握皇帝制度的确立、三公九卿制和郡县制的实行。掌握三省六部制的确立及其演变；探究汉代以及隋唐时期对选官制度的改革及完善；了解监察与谏议制度的形成与发展。掌握汉武帝、宋太祖加强中央集权的措施及影响；掌握明朝废丞相、清设军机处；探究中央集权与分权斗争的演变趋势；探究以皇权为中心的中央集权不断加强对中国社会产生的

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《秦朝中央集权制度的形成》导学案课标要求：“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。预习目标：1、识记：秦朝的统一，皇帝制度的建立，秦朝中央政权组织的构成和郡县制度；2、理解：理解中央集权制的概念，皇权至上的特点；3、运用：比较法分析郡县制与分封制。4、探究：评价秦朝中央集权的影响。自主学习——基础闯关：一、从诸侯争霸到秦朝统一——建立制度的前提1、诸侯争霸（1）原因：王室衰微、大权旁落；；控制更多土地和。（2）概况：春秋争霸、战国争雄。（3）影响：战乱频繁。客观上。2、

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五语学科罗田县思源实验学校教案课题第四单元复习备课人周剑课时一课时教学目标知识目标：巩固本单元所学内容能力目标：掌握并停写本单元词语情感态度与价值观：学会从不同启示中思索生活教学准备教学方法重点难点教学重点：听写词语教学难点：教学过程教学过程教师活动学生活动课文回顾自由读本单元课文，回顾每一课的知识点二、单元小结本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。课文虽然没有惊天动地的情节，也没有华丽动人的辞藻，但每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇课

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第一单元中国古代的中央集权制度一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.“其(指周)怀柔天下也,犹惧有外侮;捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”由此可见西周实行分封制的目的主要是()A.建立大宗小宗体系B.拱卫王室统治C.明确宗室血缘亲疏D.扩大统治范围解析:B由“以亲屏周”可知其目的在于拱卫王室统治。2.《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了()A.财产继承的原则B.宗法制的基本法则C.任人唯才的要求D.兄终弟及的传统解析:B“庶出,不得立”“虽幼,以

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第九单元第2课时密铺单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。教学内容要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，

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考点2秦朝中央集权制度的形成一、选择题：（共20题，共50分。）1、有学者认为，中国古代政治是从西周时代的礼仪政治到秦朝后的郡县制官僚制和法律控制手段，这反映了秦朝以后（）A.由古代人治到现代法治B.官僚政治取代贵族政治C.郡县制度取代分封制度D.由君主专制到军民共治2、西周中叶以来，帝王、诸侯等死后，朝廷根据其生前事迹及品德，给予一个评定性的称号，称之为“谥法”。秦始皇认为上古无谥法，而且谥法是“子议父，臣议君”，因而废除了谥法。秦始皇废除谥法目的是（）A.效法上古制度B.贯彻忠孝观念C.加强皇帝权威D

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