第十二课实现人生的价值[最新考纲]1.人生价值：价值和价值观；价值观的导向作用。2.价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶级性；价值冲突及评价标准。3.价值的创造与实现：价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一。考点1|人生价值(对应学生用书)全国卷5年5考命题揭秘导航2017·卷Ⅲ·22,4分2016·卷Ⅱ·20,4分2014·卷Ⅰ·23,4分2013·卷Ⅰ·22,4分2013·卷Ⅱ·22,4分本考点主要以选择题或主观题的形式考查人生价值

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用心爱心专心《积极参与国际经济竞争与合作》教案教学目标1、知识目标①通过学习，掌握世贸组织的基本原则；②了解我国为何要加入WTO；③了解在新的历史条件下，我国如何全面提高开放水平。2、能力目标①通过学习初步学会用辨证的观点看问题；②提高运用所学的基本原理分析具体问题的能力；③结合“引进来，走出去”的典型案例，探讨如何积极参与国际竞争与合作。3、情感态度价值观目标①通过本课学习，能从内心拥护党的改革开放的基本路线；②能将自己的成长与民族的振兴、繁荣结合起来，自觉树立自尊、自信、自强的爱国主义情感。教学重点1

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用心爱心专心专题三社会主义市场经济的伦理要求核心思想一．基本理论1．道德与经济①道德作为一种社会意识形态，归根结底是由经济基础决定的，是一定社会经济关系的反映。人类社会的经济生活内在地包含着道德要求，是道德形成和发展的重要根源，道德的发展和进步往往取决于经济的发展和进步。经济发展给人们的道德追求奠定必要的物质基础，产生新的精神追求，推动人们道德水平的提升。道德以自己特有的方式对经济活动产生重要影响，道德规范是市场经济健康发展的必要条件。良好的社会道德环境有助于经济效益的提高，道德对经济发展的方向具有引导作

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专心爱心用心经济常识：前言经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产，分配，交换，消费等活动，和在这些活动中结成的人与人之间的关系。第一课商品和商品经济商品经济是商品生产和商品交换的总和。社会分工，生产资料和产品属于不同的所有者，是商品经济存在的两个条件。商品是用于交换的劳动产品。使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价值。价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。商品是使用价值和价值的统一体。价值和交换价值的关系：交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础，交

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第52讲唯物辩证法的发展观一、教学目标知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、教材为载体，以学生问题反馈为重点，通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。本部分考题集中于发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态。题型以选择题为主，侧重考查调动知识分析说明问题，难度一般不太大。选择题主要有体现类、启示类等，考查发展的实质、发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态。材料题主要有体现类、措施类，或者单独考查发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态，或者综合考查唯物辩证法的发展观。了解发

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课时1走进文化生活[考纲展示]走进文化生活：文化市场对文化的影响；文化建设的要求；如何看待落后文化和腐朽文化。■►课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想授课提示：对应学生用书授课提示：对应学生用书考点一文化市场对文化的影响[抓教材·夯基础——自主扫描]1．文化市场与传媒商业化的影响(1)影响：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；同时，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。(2)措施①政府：加强管理、正确引导。②企业：把社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的

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第30讲文化对人的影响一、教学目标知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、教材为载体，以学生问题反馈为重点，通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。本部分考题集中于文化特别是优秀文化对人的影响的表现、文化丰富精神世界、促进全面发展等内容，题型包括选择题和非选择题，侧重基础知识的考查，难度不大。复习过程中关注热点：①关注每年举办的“感动中国十大人物”评选活动。②关注优秀影视作品对人的全面发展的积极作用。③关注网络文化对人的影响。评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。赏析

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国际社会的主要成员主权国家和国际组织【重难点“精讲”】一、国际社会的构成1.构成：国际社会是由主权国家和国际组织构成的，国家不同于地区，国家拥有主权，而地区没有，如台湾就是我国的一个地方行政区域，不是一个国家，也不拥有主权。2.主权国家（1）主权国家的地位：主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。（2）主权国家的基本要素：人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。（3）主权：①国家主权是一个国家处理

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第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源备课日期上课日期预习导学学习目标(根据学习目标自渎教材)（一）知识目标1、识记市场经济、社会信用制度的基本含义，市场规则的表现形式。2、理解资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。3、运用所学知识，初步分析市场配置优缺点，以准确理解市场调节的功能。（二）能力目标培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公

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第二课时主观题增分提能命题点1关于“公民有序政治参与”的命题命题点2关于“政府行使权力”的命题【答题模板构建】类型(1)政府为什么要做某一件事(2)政府怎样做某一件事记公式性质＋宗旨、原则＋职能＋意义职能＋宗旨、原则＋依法行政＋接受监督＋科学决策背术语①国家性质和政府性质决定。②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。③是政府履行某种职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设)的内在要求。④是政府贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、提高政府权威的需要。⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。

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《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》一、教学目标（一）知识与技能1.通过探究“国际社会如何应对埃博拉疫情”了解当代国际社会的构成主要是主权国家和国际组织，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务2.通过“说说自己知道的国际组织”活动体会政府间的国际组织的作用。3.通过联合国抗击埃博拉的行动体会联合国的宗旨和作用。（二）过程与方法1.通过对不同国际组织的作用进行具体分析的过程提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力。2.通过小组讨论等方式提升学生自主学习、探索的能力。（

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生活与哲学模块整合整合一唯物论[主干知识串联][核心要点整合]1．两个概念含义解读物质物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在物质概念概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。“不依赖于人的意识”表明坚持了唯物主义正确方向，与唯心主义划清了界限；“能为人的意识所反映”，坚持了可知论；物质是“客观实在”既与旧唯物主义划清了界限，又表明物质的唯一特性是客观实在性意识人脑对客观存在的反映从起源看意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物；意识更重要的是社会发展的产物物质决定意

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《人的认识从何而来》课程要求列举现实生活中的实例，理解实践的含义和特点，阐明实践是认识的基础。二、教材分析《人的认识从何而来》是第六课的第一框题，重点论述马克思主义哲学认识论中实践与认识的关系。本框题共分两目。第一目从实践的含义入手，引出实践的特征；第二目从实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿四个方面论述了实践是认识的基础。实践的观点是马克思主义首要的和基本的观点，理解实践与认识的关系是把握哲学智慧不可或缺的重要途径。学好本框题不仅有利于学生从宏观上把握教材各

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用心爱心专心2.2.英国的议会和政府【问题导学】一、至尊的议会1.为什么英国议会被称为“议会之母”？2.英国现代议会的形成3.英国议会的地位及上、下两院的权力？4.英国议会实际权力的变化及原因？二、内阁与首相1.内阁的地位、组建方式、权力？2.英国首相的权力受到哪些制约？三、君主立宪制的实质英国君主立宪制的实质是什么？为什么？【教材链接】[问题探讨1]P26⑴英国是产生议会最早的国家，它历史最长，经验最丰富，许多国家的议会制度都效仿英国，所以英国的议会制被称为"议会制的典型"和"议会之母"。⑵①议会是最高

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第二课时主观题增分提能命题点1有关“国家概论”的命题【解题思维突破】[真题示例](2018·海南卷，27)阅读材料，回答问题。第44届澳大利亚联邦议会任期原定至2016年11月届满。由于总理领导的自由党—国家党联合政府接连有多项法案被参议院否决，总理决定提前于当年7月2日举行大选，并向总督提出解散参众两院；随后，总督正式颁令解散议会。众议院与参议院的全部议席在大选中改选。结合所学知识，简述澳大利亚政体的特点。【答题模板构建】类型分析某国政体的特点或运行记公式政体的类型＋政体中各个主体的性质与权力＋政体中各

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专题五公民的政治生活我国的国家性质和人民民主专政2016.6单选Ⅱ，2014.6单选Ⅰ，2013.6单选Ⅰ，2019.6单选Ⅱ要识记我国国家性质、社会主义民主的特点及重要性(如人民民主是社会主义的生命)和公民的基本政治权利。理解公民参与政治生活的原则。比较几种选举方式的特点及选举方式的选择。区别公民参与民主决策的途径。重点把握我国基层群众自治制度的内容及重要性。区别民主监督的途径。我国公民的权利和义务2018单选Ⅰ，2018单选Ⅱ，2017单选Ⅰ，2016.6单选Ⅰ，2015.6双选，2014.6单选Ⅰ，

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口2007年广州市中考21.(10分))你知道吗,大多数家电产品即使在关机和待机的状态下也在消耗能量。只要不拔掉电源插头,每秒消耗的电能,电脑是4.8焦耳,电视机是8.1焦耳。这种电能消耗已占中国城市家庭电力消耗的10%左右。右面"节电新发明"的漫画,以夸张的手法启示我们,节约用电应该成为全社会的共识阅读材料和漫画后,请结合学过的知识回答:(1)根据我国的资源、国情,说明为什么要强调节约用电。（为什么，主语角度为宏观）(2)我国正在努力建设节约型社会我们怎样做才能节约用电?（怎么做，主语角度为宏观和微观）

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第十二单元发展中国特色社会主义文化单元综合提升1．为什么要发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国(1)文化的实质与作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化反作用于一定的经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展。发展中国特色社会主义文化有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(3)文化与综合国力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为

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第13课我国公民的政治参与最新考纲核心素养1.民主选举与民主决策：我国的选举制度及选举方式；公民参与民主决策的多种方式；公民直接参与民主决策的意义。2.民主管理与民主监督：我国的村民自治与城市居民自治及其意义；我国公民的民主监督和实行民主监督的合法渠道；公民要负责任地行使民主监督权利。政治认同通过对民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等意义的理解，特别是对公民利益的维护等，从而增强对我国当前民主制度的认同科学精神正确区分公民参与民主选举的各种方式、参与民主决策的各种途径、参与民主监督的各种渠道，把握村民

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政治制度与民主建设最新考纲(1)我国的人民代表大会制度：人民代表大会及其常设机关的法律地位；人民代表大会的职权；人大代表的产生；人大代表的职责；人民代表大会制度的基本内容；人民代表大会与其他国家机关的关系。(2)我国的政党制度：中国共产党领导和执政地位的确立；中国共产党的性质、宗旨和指导思想；不断完善中国共产党的领导方式和执政方式；中国特色的政党制度。(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策：我国是统一的多民族国家；我国处理民族关系的基本原则；我国的民族区域自治制度；我国民族区域自治制度的优越性；党的宗教工

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