《环境卫生学》课程建设规划第一篇：《环境卫生学》课程建设规划《环境卫生学》课程建设规划一、建设目标根据我校“服务全省，辐射全国”的发展战略，按照创建辽宁省资源共享课的建设目标，以先进的教学理念为指导，以强化学生素质培养为中心，加快环境卫生学课程的建设速度。努力建设学历结构、职称结构合理的教学队伍，选择优秀的教材，采用先进、灵活的教学方法和手段，构建教育创新体系，将环境卫生学课程建设成广受预防专业学生欢迎、深同行专家认可、有一定影响的校级资源共享课，为进一步申报省级资源共享课积累资料。环境卫生学课程是预防医

葫芦****io

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《环境教育》校本课程教学计划第一篇：《环境教育》校本课程教学计划《环境教育》校本课程教学计划一、指导思想坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。二、《环境教育》校本课程总体教学目的环境教育问题问题由来已久，我国早在春秋时期就有了保护环境方面的法令，到今天环保更是受到全世界广泛的重视。一个发展中国家要想较好的解决环保问题，一定要从现有的条件和国民文化素养出发，因此从娃娃抓起，从小学生抓起，势在必行。环境教

含平****ng

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《环境与健康》教案教学目标1.认知目标：通过本堂课的学习，学生能够说出空气与健康的关系2.技能目标：通过学习学生能知道怎样保护环境与保持身体健康。情感目标：通过学习，促进学生的环保意识，养成爱护环境的习惯。教学重点：通过学习，促进学生的环保意识，养成爱护环境的习惯教学过程：导入：（通过故事例子引导）当今社会大气污染，水污染，噪音污染等等严重危害了我们的身体健康，通过对环境污染中空气污染的学习，使同学们认识空气污染的原因和如何保护我们的空气环境。增强同学们爱护环境的意识。北京奥运会的成功举办是我们每个中华儿

一条****杉淑

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《环境保护》一节教学设计第一篇：《环境保护》一节教学设计《动物——人类的朋友》教学设计一、教学目标设计:1、知识目标：（1）了解我国的野生动植物资源现状和在环境保护中的重要作用，认识合理利用资源的重要性。（2）了解我国的自然保护区，理解自然保护区的概念以及建立自然保护区的意义。（3）了解人类活动对环境的影响，懂得环境保护的重要性和迫切性。（4）了解我国为保护环境制订的有关法律和采取的保护措施。2、能力方面：通过阅读教材和网上查找资料，培养学生自学能力和获取、选择信息的能力，初步学会科学探究的一般方法；通过

是你****嘉嘉

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《环保与生活》教学设计第一篇：《环保与生活》教学设计《环保与生活》教学设计教学目标：1．让学生认识生活垃圾多，了解垃圾要分类回收，有助于环保和废物利用。2.通过活动，帮助学生把环保意识转化为环保行动，争做一名优秀的环保小卫士。重点、难点：通过活动，帮助学生把环保意识转化为环保行动。活动准备：多媒体课件，各种垃圾实物若干，垃圾桶３个。学情分析：二年级学生年龄尚小，阅历尚浅，他们对生活垃圾之多认识不够，垃圾分类回收更是知之甚少，想将生活垃圾与保护环境联系在一起是一件十分困难的事情。所以，在活动中，我不断地用数

一只****生物

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《环境保护教育》教案一教学目的：1.使学生对当前的环境问题有个整体的、大致的了解，增强环境保护意识。2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。3、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。二素质教育与能力培养：1.提高环境意识，使人的行为与环境相和谐，提高有效参与技能，加强环保宣传。2.培养学生从客观实际出发，用发展的眼光看问题。三活动过程（1）导入，激发学生思考，激起积极参与的欲望师：作为明中的一员，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的

一条****然后

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《爱护地球、保护环境》●教案(计划、过程、总结)第一篇：《爱护地球、保护环境》●教案(计划、过程、总结)校园安全主题班会●教案—王杨《关爱地球，保护环境》计划及实施过程环境保护的意义不在于保护环境，而在于通过保护环境减缓人类对环境的破坏和污染，使其更利于人类生存和发展，最终的意义还是保护人类自己。环保的意义：有关环境污染1、什么是环境污染？环境污染即指环境变得不清洁、污浊、肮脏或其他方面的不洁净的状态。一种状态由洁净变污浊的过程叫污染。2、环境污染源主要有那些？（1）工业“三废”（2）生活垃圾（3）交通工

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《热力环流和风》备课教案第一篇：《热力环流和风》备课教案《热力环流和风》备教案学习目标理解大气热力环流的基本原理及风的成因。一、热力环流．概念：热力环流是由地面①__________引起的大气运动，它是大气运动的②________的形式。2．过程a地受热，空气上升，形成③______；d处空气密度增大，形成④______；b、地冷却，空气下沉，形成⑤______；f、e处空气密度减小，形成⑥______；同一水平面上，气流由⑦______流向⑧______。二、大气的水平运动类型影响大气运动的力风向及图示

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《生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育》活动策划第一篇：《生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育》活动策划生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育一、活动主题“生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明”二、活动意义鄱阳湖生态经济区上升为国家战略，对实现江西崛起新跨越具有重大而深远的意义，也为江西教育事业带来了新的发展机遇，提出了更高要求。让生态江西、绿色崛起的观念深入人心，需要教育发挥思想引领作用；构建“四大支撑体系”，建设“十大产业基地”，需要教育输送更多更好的建设者和各类优秀人才；加快发展以低碳经济

猫巷****雪凝

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《水污染控制工程》课程设计教学大纲要点第一篇：《水污染控制工程》课程设计教学大纲要点《水污染控制工程》课程设计教学大纲一．课程设计的目的通过污水厂课程设计，巩固学习成果，加深对《水污染控制工程》课程内容的学习与理解，使学生应用规范、手册与文献资料，进一步掌握设计原则、方法等步骤，达到巩固、消化课程的主要内容，锻炼独立工作能力，对污水厂的主体构筑物、辅助设施、计量设备及水厂总体规划、管道系统做到一般的技术设计深度，绘制规范的施工及大样图掌握污水厂设计的方法，培养和提高计算能力、设计和绘图水平。在教师指导下，

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《环境质量评价课程实习》教学大纲第一篇：《环境质量评价课程实习》教学大纲《环境质量评价课程实习》教学大纲一、实习基本信息实习环节代码：260449实习环节名称：环境质量评价课程实习英文名称：ClassPracticeofEnvironmentalQualityAssessment实习周数：2学分：2适用对象：环境科学专业先修课程与环节：环境生态、环境监测、环境工程。二、实习目的和任务通过环境质量评价课程实习，让学生掌握环境影响评价报告书的编写。三、实习方式1、调查环境影响评价报告书的编写所需要的资料2、编

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《环境规划与管理》学习心得——安全102班阎柯宇第一篇：《环境规划与管理》学习心得——安全102班阎柯宇《环境规划与管理》学习心得历经9个周的学习，在修老师的悉心教导下，我们结束了环境规划与管理这门专业选修课，现在要谈谈我的学习体会。说起来也汗颜，虽然修老师上课讲的很认真，我上课也尽量保持认真听讲、做笔记，但我对这门课的学习情况还不尽如人意，体悟不够深入，理解也不够透彻，所以我只好在这里粗浅的谈一点我这几周来的学习心得与感悟。我所学的专业是安全工程，从课程的名称来看，环境规划与管理，似乎与我们专业毫无关系

夏萍****文章

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《环境科学专业毕业实习》教学大纲第一篇：《环境科学专业毕业实习》教学大纲《环境科学专业毕业实习》教学大纲一、实习基本信息课程名称：毕业实习课程编码：260396课程周数：8周课程总学分：8学分适用专业：环境科学专业二、实习目的和任务实习目的：专业实习是高等教育教学的重要组成部分，是高校本科人才培养的重要实践教学环节。通过专业实习，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。了解书本知识与实际生产需要的联系与区别。实习任务：1、培养学生综合运用所学的环境科学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学

美丽****ka

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《环境规划学》作业（精选多篇）第一篇：《环境规划学》作业4R原则：1、减量化原则：如包装减量化2、再利用原则：如废旧电器中的某些元件再利用3、再循环原则：如农村中的沼气养猪4、再回收原则：如塑料泡沫回收以下案例中体现了新日铁对4R原则实行，分别为：1.再利用：新日铁共生成副产物（不包括废钢铁）2075万t，其副产物中一半以上是高炉炉渣和钢渣，通过粉尘再利用设备，促进副产物的再利用。将高炉炉渣资源化利用为水泥、混凝土、路基材料等；将钢渣利用为土木建筑材料、肥料等。2.再循环：新日铁用其产生的焦炉和高炉煤气用

猫巷****奕声

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《环境保护》教学设计第一篇：《环境保护》教学设计环境保护教学设计八年级地理周成超【教学目标】（一）知识目标：1.了解大气污染的定义、危害、防治措施以及大气污染的种类。2．了解水污染的定义、危害、防治措施以及水污染的种类。3．了解土壤污染的定义、危害、防治措施以及土壤污染的种类。（二）能力目标：通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料，提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。（三）情感目标：懂得人类与自然环境的关系，领悟环境保护的重要意义。教学重点环境污染的成因及防治污染的措施。【教学过程】学生阅读

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《环境与学习》阅读附答案第一篇：《环境与学习》阅读附答案现代文阅读。环境与学习①除了智商、勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力，这里提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照、参考，并矫正不良习惯。②气候温度对学习有密切关系。科学实验表明，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪有烦躁，俗

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《生态环境规划》实践指导书第一篇：《生态环境规划》实践指导书《生态环境规划》实践指导书资源环境与城乡规划专业前言《生态环境规划》实践课程是在系统地向学生介绍生态学基本概念、基本原理和理论知识的基础上，通过实践，深化学生对生物与生物之间以及生物与环境之间关系的认识，增强学生的生态安全和生态保护意识，为改善区域生态平衡，开展生态风险评估，进行生态管理以及生态环境建设规划提供科学依据。让学生锻炼整体思维能力，使其对生态环境规划方面的知识所涉及到的实际工作领域有所认识。要求学生掌握数据调查、整理、研究与分析，并提

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《生态文明-从我做起》主题班会第一篇：《生态文明-从我做起》主题班会《生态文明，从我做起》主题班会活动目的：1、本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力3、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。4、为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。活动重点：通

是你****元呀

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《水污染控制技术》课程课堂教学改革与实施第一篇：《水污染控制技术》课程课堂教学改革与实施《水污染控制技术》课程课堂教学改革与实施《水污染控制技术》是环境监测与治理技术专业的主干专业课程，本文通过对课程教学内容、教学方法、教学手段等做了一些经验总结。水污染控制技术课堂教学改革《水污染控制技术》是环境监测与治理技术专业的主干专业课程，其教学效果和教学改革直接关系到该专业学生的理论知识水平和工程技能水平。同时，水污染控制技术新理论和新技术不断涌现、城镇污水排放标准被修订和执行，而相应的教材却未能及时跟上，从而对

是你****优呀

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《环境规划与管理》平时作业第一篇：《环境规划与管理》平时作业《环境规划与管理》平时作业一、简答题（每题25分，共100分）1、请简单阐述三种生产理论对环境管理学的重要作用。答：三种生产理论对环境管理工作和环境管理学理论体系的建立具有重要的指导意义，主要表现在以下5个方面。[1]．三种生产理论阐明了人与环境关系的本质三种生产环节间的物质联系关系表明，环境生产环节是人口生产环节和物质生产环节存在的前提和基础，“世界系统”或“环境－社会系统”的稳定运行依靠三种生产环节之间物质流和能量流的畅通来保证。为思考和分析

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