第页共NUMPAGES5页六年级数学下册圆锥的认识2教案冀教版1、使同学们认识圆锥，知道圆锥的各部分名称。2、掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。3、培养同学们的有序观察、动手操作能力和判断能力，发展同学们的空间观念。教学重点：圆锥的特征教学难点：建立空间观念教学用具：多媒体软件、圆锥的实物若干个、一块平板、两把尺子、一把剪刀，硬纸做的圆锥模型。教学过程一、以旧引新，激发兴趣1、复习圆柱的各部分名称和特征（电脑显示圆柱的几何形体）师问：同学们，这是我们学过的什么形体？它的各部分名称和特征是怎样的呢？（

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第页共NUMPAGES3页四年级数学下册约分1教案冀教版1、知识教学点：理解和掌握约分的意义和方法,掌握最简分数的概念。2、能力训练点：熟练进行约分培养灵活运用所学知识解决实际问题能。3、德育渗透点：引导探索知识间的内在联系培养良好的学习习惯。教学重点：掌握约分的方法。教学难点：很快看出分子、分母的公约数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。教学步骤：一、铺垫孕伏1、说出12和30的公约数2、指出哪两个数是互质数3和89和12二、探究新知1、出示：把化简。（1）提问：看到这个题目，你想做些什么？

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第页共NUMPAGES4页四年级科学下册一天的食物4教案教科版1、一天的食物【教学目标】1、初步了解我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康；食物可以分成不同的类别。2、学会使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述；通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。3、在对食物的分类活动中细致地进行思考、筛分，将区分难度大的“混合类”食物拆分为多个食物种类。4、在独立思考的基础上，积极参与集体的研究讨论活动，并表述自己的想法。【教学重点】通过记录一天的食物，发现问

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第页共NUMPAGES6页六年级数学下册比例尺教案苏教版1、使学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2、使学生在观察、思考和交流等活动中，培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。教学重点：使学生理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺，会求一幅图的比例尺。教学难点：使学生理解比例尺的意义，会求一幅图的比例尺。教学过程：一、引入1、准备练习1、1厘米＝（）毫米1分米＝（）厘米1米＝（）分米1千米＝（）

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第页共NUMPAGES5页二年级数学下册大数的读与写教案2沪教版1、通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，培养学生的实际分析能力。2、使学生掌握万以内数的读法和写法，会正确地读和写出万以内的数，知道万以内数的组成。3、培养学生的口头表达能力。Ok4、培养学生的小组合作意识和能力。教学准备：课前学生收集生活中有关四位数的信息。教学过程：一、创设情景引入新课1、引入大数的概念：师：今天，老师要跟小朋友们一起来了解生活中的一些“大数”。（板书：大数）2、感受大数的应用性：师：前几天老师请同学们调查并收集

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第页共NUMPAGES4页四年级科学下册各种各样的岩石教案教科版【教学目标】科学概念1、诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。过程与方法1、学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在附近寻找岩石的亲身经历。2、在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能描述自己观

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第页共NUMPAGES3页二年级数学上册吃掉的是几教案沪教版1、初步感知等式的概念。2、能够用加减法之间的关系，来解下列类型的方程：a+□=b，□+a=b，□-a=b，a-□=b教学重点：知道求算式中的加数或减数以及被减数的方法。教学难点：看懂线段图，理解数与数之间的关系。教学过程：一、引入：出示线段图342256师：请观察34从哪里到哪里,22和56呢?56是由哪两条线段组成的?看着线段图你能列出哪些算式？34+22=5622+34=5656-22=3456-34=22二、探索算式和线段图的特点：

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第页共NUMPAGES2页六年级数学下册数的认识教案北师大版【教学内容】数的认识【教学目标】1、回顾和整理小数阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络；2、进一步理解自然数、小数、分数、负数的意义及表示方法，能进行小数、分数、百分数之间的转化；3、总结整数、小数、分数比较大小的方法，并进行比较；4、在解决实际问题的过程中体会数的扩充过程，进一步体会数在日常生活中的作用，会用数来表示事物并进行交流；【教学重点】回顾整理小学阶段学习的各种数，帮助学生构建数的认识的知识网络。【教学难点

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第页共NUMPAGES7页二年级语文上《日记两则》优秀教案多篇优秀教案《日记两则》优秀教案1【设计意图】教学设计设计过程中，我特别注重读的训练和指导，作文教学中，我的第一感受是要想方法使他们有内容可写，我觉得写日记也一样，只要有了内容，剩下的就好办多了，怎么样让小朋友写日记有内容呢？我就想到了把平常看到的东西拿到课堂中来，作为具体的教学资料。【学习目标】１、认识“则”、“昨”等１３个生字。会写“份”、“粉“等８个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。３、有写日记的兴趣，并依照日记的

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第页共NUMPAGES3页六年级数学下册解决问题2教案西师大版1、使学生在已有知识的基础上，理解并掌握求一个数的百分之几是多少的应用题的数量关系及解题方法,并能正确解答。2、能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，充分体验百分数问题与分数问题紧密联系，提高同学们知识的迁移能力。3、培养学生分析问题和解决问题的能力,培养探索精神。教学重难点:使学生认识求比一个数多(或少)百分之几是多少的问题的结构特征,学会分析这类应用题的数量关系,掌握解题思路、方法，并能正确

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第页共NUMPAGES4页六年级数学下册有关打折的实际问题教案5苏教版1、联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用；联系对“求一个数的百分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”以及与打折有关的其他实际问题，进一步体会有关百分数问题的内在联系,加深对用百分数表示的数量关系的理解。2、在探索解决问题的过程中，进一步培养独立思考的能力，养成主动与他人合作交流、自觉验算等良好习惯，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。教学重点难点重点：学会列方程解答“

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第页共NUMPAGES5页二年级数学下册千克与克的认识教案北京版教学过程：一、创设情境：激情导入：发给学生每组以每2分硬币，一袋盐，用手掂一掂。说说你的感觉。师引导得出：表示物品有多重，可以用克和千克作单位。1、师：2分硬币的质量是1克，一袋盐的质量是1千克。板书：千克和克字母表示kgg2、同学们带来这么多好吃的东西，我们来看看，你在包装上发现了什么？仔细观察，你们在这些商品包装上发现了什么？（生思考）（商品上标有它的质量；有数字；有克和千克…）二、动手操作，初步建立质量观念。㈠感知1克的质量1、设

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第页共NUMPAGES4页四年级数学下册掷实心球比赛1教案沪教版【教学目标】【知识与技能】1、理解小数减法的意义，掌握小数减法的计算法则。2、能较熟练的进行小数加减法的笔算和口算。【过程、能力与方法】学生自主探究得出小数减法的计算法则。【情感、态度与价值观】通过“运动会掷球比赛”的情景，发现生活中的数学问题，并亲身经历寻求解决问题的途径和方式。【教学重点】理解小数减法的意义，掌握小数减法的计算法则。【教学难点】一位小数减两位小数、整数减小数的计算。【教学过程】一、创设情景，复习引入。1、师：春季校运

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第页共NUMPAGES3页二年级数学下册平行四边形的认识1教案西师大版1、例2及的课堂活动，练习五第1~5题。教学目标1结合现实情景，在操作活动中认识平行四边形，感受平行四边形在现实生活中的作用。2初步感受平行四边形的特性及与长方形的联系，加深对平行四边形的理解。3培养学生初步的空间观念和动手操作能力。教学重点在操作活动中认识平行四边形。教学准备多媒体课件、木条做的长方形。教学过程一、情景引入教师：同学们，你们以前认识过哪些图形？学生：长方形、正方形、三角形、圆。教师：其实在几何这个家族中还有

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第页共NUMPAGES3页二年级数学下册大数的读与写教案3沪教版1、通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。2、使学生掌握万以内数的读法和写法，会正确地读和写出万以内的数，知道万以内数的组成。3、培养学生的动手能力和口头表达能力。4、培养学生的小组合作意识和能力。教学重、难点：正确地读和写出万以内的数，知道万以内数的组成。教学准备：课前学生收集家用大件电器的价格。教学过程：一、创设情景引入新课1、预备大数的概念：今天，陈老师要跟小朋友们一起来了解生活中的

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第页共NUMPAGES11页冀教版一下数学教案第六单元认识图形【教学目标】1、在对简单图形的认识中培养初步的空间观念。2、经历直观认识简单平面图形的过程，能辨认长方形、正方形、三角形和圆等简单图形。3、体验简单图形与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。【教学重点】在对简单图形的认识中培养初步的空间观念。【教学难点】体验简单图形与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。【教学课时】3课时。本单元教学应注意的问题：1、从直观到抽象，从实物操作到抽象到数学知识的学习。2、注重操作、思维、语言表达有机结

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第页共NUMPAGES22页二年级集体备课教案(第一单元)1、会认本单元47个生字，会写39个。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵部分课文与段落。3、通过本单元课文的学习，积累有关描写春天的词语和句子。过程与方法学会并掌握多种识字方法。通过朗读理解课文内容。情感与态度1、体会春天美景，表达热爱春天之情，体验投身大自然的情趣。２、能从课文的故事情节中吸取力量，陶冶情操3、让学生通过朗读感悟发生在主人公身上的优秀品质，懂得为别人创造幸福，快乐自己。重点１、会认47个生字，正确书写39个字。２、正确、

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第页共NUMPAGES3页二年级数学下册克、千克与计算教案3沪科版1、认识质量单位：千克，了解克与千克之间的进率关系：1kg=1000g。2、继续学习秤的使用与认识，能进行简单的质量单位之间的换算与计算。3、培养估量物体轻重的意识，提高学生估测能力。教学重、难点：质量单位之间的换算与计算。教学准备：弹簧秤、多媒体课件教学过程：一、认识千克用“克”的秤，秤出1000g重的物体。师：这本字典的重是0g吗？说说你的看法。师：这本字典重1000g（板书），也可以用一个较大的单位，记作1kg（板书）。齐读：1

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第页共NUMPAGES2页六年级数学下册负数的认识教学反思人教新课标版一、抓住关键，明确重难点在教材编排中，我们可以观察到，在学习负数的过程中，学生更多的是经历“具体情境中的数解释数的意义”这样的过程。这一过程的重点是帮助学生认识负数与正数表示相反的意义。教材让学生在丰富的显示情境中体会负数的含义后，出现了数轴，这是一个关键。因此在教学这一部分内容的时候，要重点让学生体会数轴上数的排列特点。二、创设有利于认识负数的情境正、负数是表示相反意义的量，生活中大量存在的相反意义的量是学生学习负数的已有经验。

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