





















PAGE-8-实验设计与评价凯氏定氮法是由丹麦化学家凯道尔于1833年建立的,现已发展为常量、微量、平微量凯氏定氮法以及自动定氮仪法等,是分析有机化合物含氮量的常用方法。凯氏定氮法的理论基础是蛋白质中的含氮量通常占其总质量的16%左右(12%~19%),因此,通过测定物质中的含氮量便可估算出物质中的总蛋白质含量(假设测定物质中的氮全来自蛋白质),即蛋白质含量=。凯氏定氮仪测量样品蛋白质含量主要经过三个步骤:第一步:硝解,将有机物中的氨基在高温和催化剂CuSO4条件下,与浓H2SO4作用,生成无机铵盐




衡石量书衡石量书§3.2牛顿定律在曲线运动中的应用3.2.1、物体做曲线运动的条件F图3-2-1物体做曲线运动的条件是,物体的初速度不为零,受到的合外力与初速度不共线,指向曲线的“凹侧”,如图3-2-1,该时刻物体受到的合外力F与速度的夹角满足的条件是0º<<180º。3.2.2、圆周运动物体做匀速圆周运动的条件是,物体受到始终与速度方向垂直,沿半径指向圆心,大小恒定的力的作用。由牛顿第二定律可知,其大小为。在变速圆周运动中,合外力在法线方向和切线方向都有分量,法向分量产生向心加速度。切向分量产生切向加速




每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,PAGE页码4/NUMPAGES总页数4工作计划参考范本2019年中学上学




第页共NUMPAGES18页学生上课睡觉检讨书学生上课睡觉检讨书1尊敬的老师:您好!在今天早上上课的时候啊,班上的同学都在认真的听课做笔记,可我犯下了一个十分低级的错误,那就是在上课时间内睡着了,由于我一直趴在桌子上,这也引起了老师您的注意。听我的同桌说,那时候您在讲台上已经喊了我几句了,可我还是没有反应,于是您走到了我身边把我给摇晃醒来了,这时候我才意识到自己是睡得太死了,本来我还只想着在课堂上眯一小会的,可哪知道刚一趴在桌子上就直接进入了梦乡了。这次之所以在课堂上睡觉,自然是因为我的精神状态不太




第二节乙烯与有机高分子材料第1课时乙烯一、选择题1、下列关于乙烯结构与性质的叙述中,错误的是()A.乙烯分子中6个原子在同一平面内B.乙烯与酸性KMnO4溶液发生加成反应能使其褪色C.乙烯与溴的四氯化碳溶液发生加成反应D.乙烯分子的一氯代物只有一种结构2、下列说法正确的是()A.乙烯的分子式可写成(CH2)2B.乙烯的最简式为CH—CHC.乙烯易发生加成反应D.乙烯的结构简式为CH2CH23、下列物质不能用加成反应制取的是()A.CH2Cl2B.CH3CH2ClC.CH3CH2OHD.CH2ClCH2Cl




2015年化学中考试题分类汇编实验设计及实验方案的评价一.选择题1.(2015•呼和浩特)下列四个实验方案设计不合理的是()选项实验目的方案A鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样,滴加Ba(NO3)2溶液,观察现象B除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变D探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中A.AB.BC.CD.D考点:化学实验方案设计与评价;金属活动性顺序及其应用;氯化钠与粗盐提纯;酸、碱、盐的鉴别.专




2014级人体解剖学(2)实验考试题特别提示:请班长在第17周周二,将实验报告收齐,交到解剖学实验室(新乡医学院实验大楼一楼),按学号顺序排列,注明学号、姓名、班级和专业。超过期限者,实验报告按零分计算。未按学号排序的班级要适当扣分。特别提示:请班长在第17周周二,将实验报告收齐,交到解剖学实验室(新乡医学院实验大楼一楼),按学号顺序排列,注明学号、姓名、班级和专业。超过期限者,实验报告按零分计算。未按学号排序的班级要适当扣分。特别提示:请班长在第17周周二,将实验报告收齐,交到解剖学实验室(新乡医学院实




研究报告PAGE\*MERGEFORMAT-22-中国初中力学实验盒行业市场运营现状及投资规划研究建议报告第一章行业概述1.1行业背景及发展历程(1)中国初中力学实验盒行业起源于20世纪80年代,随着我国教育事业的发展和教育体制的改革,初中力学实验盒作为教学辅助工具逐渐受到重视。这一时期,国内市场主要以模仿国外产品为主,技术水平较低,产品种类单一,市场占有率不高。(2)进入21世纪以来,随着科技水平的不断提高,国内初中力学实验盒行业开始向自主研发和创新方向发展。国内企业加大研发投入,推出了一系列具有




第1节细胞中的元素和化合物?一、生物界与非生物界的关系:元素元素缺乏与疾病的相关性:思考讨论:碳为什么是构成细胞的最基本元素?无机化合物思考与讨论:1.有机化合物和无机化合物有什么区别?2.一般情况下活细胞内含量最多的化合物是_______,含量最多的有机化合物________。1.不同种类的生物体中,水的含量不同水在细胞中的存在方式:自由水与结合水的比值能反映出代谢活动的强弱.代谢活跃时,含水量高(70%以上);自由水比例增加时,生长迅速。广而告之:(电视广告)细胞中的无机盐大多数以离子状态存在、含量少




理想气体的状态方程知识回顾实验数据:下表是在温度为0℃,压强为1.013×105Pa的条件下取1L几种常见实际气体保持温度不变时,在不同压强下用实验测出的pV乘积值。【问题2】这些定律的适用范围是什么?一定质量的理想气体的内能仅由温度决定,与气体的体积无关.【问题4】如果某种气体的三个状态参量(p、V、T)都发生了变化,它们之间又遵从什么规律呢?0推导过程二、理想气体的状态方程例1、一定质量的理想气体处在某一状态,现在要使它的温度经过状态变化回到初态温度,下列可以实现的是(A)先等压膨胀,再等容降压(B)




研究报告PAGE\*MERGEFORMAT-25-(人教版)初二物理实验报告一、实验目的1.明确实验的目的和意义(1)实验的目的是为了深入理解物理现象背后的科学原理,通过实际操作来验证理论知识,提高学生的动手实践能力和科学思维能力。通过本次实验,学生能够亲自参与实验过程,从实验现象中归纳出物理规律,这不仅有助于加深对物理概念的理解,而且能够激发学生对物理学科的兴趣和热情。实验的意义在于培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯,为今后的科学研究和技术应用奠定坚实的基础。(2)本实验旨在让学生掌握基本的物




山东省实验中学2025届高三第四次诊断考试语文试题及参考答案2025.02一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5小题。材料一:人类和大多数其他脊椎动物依靠耳膜将声波压力转化为大脑可以理解的信号,一旦大脑处理了这些信号,就能知道是什么声音、来自哪里、有多响。我们的耳膜是外耳道深端的膜状物,声波经过耳廓进入外耳道,然后振动鼓膜,鼓膜振动就会导致附着在鼓膜上的听骨链发生振动,然后传导到内耳。没有耳膜,世界将是一片寂静。昆虫和蜘蛛这样的动物就没有这样的听觉工具




第页共NUMPAGES4页实验中学侯闽县实验中学简介一、学校基本情况侯闽县实验中学是一所公办初中学校,创办于2000年,前身是侯闽一中分校(初中部),2001年更名为侯闽县实验中学。学校现有教学班43个,在校生2200多人,教职员工150人,其中高级教师18人,一级教师41人,校园占地面积约60亩,是全县规模最大的初中学校之一。学校创办以来,在各级党政及上级主管部门的正确领导下,坚持以三个代表”;重要思想为指导,学习实践科学发展观,深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面实施素质教育




第页共NUMPAGES4页中学物理实验教学改革中学物理实验教学尝试中学物理实验教学如何进行改革?笔者根据现代教育理论,结合中学物理教学实行进行了一些尝试,制定了整体改革方案,这个方案的指导思想是:改革传统的教学观念,强调实验教学的整体功能,突出构成整体的各个要素的相互作用,从而全面提高学生的能力。为了搞好整体改革,笔者首先从观念上进行更新,改变传统的思维方式,建构了思考问题要有整体观念,从整体出发又以整体力归宿的思维方式。其次,摒弃了传统的质量观,以培养高素质,全面发展的人才为目的,代替过去只强调智




第页共NUMPAGES2页20XX年中学第二十个全国中小学生安全教育日活动总结《20XX年中学第二十个全国中小学生安全教育日活动总结》觉得应该跟大家分享,20XX年中学第二十个全国中小学生安全教育日活动总结20XX年中学第二十个全国中小学生安全教育日活动总结20XX年中学第二十个全国中小学生安全教育日活动总结今年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日,主题为“我安全,我健康,我快乐”。学校高度重视,认真组织,安全教育日活动取得了良好的效果,达到了安全教育的目的。一、加强组织领导,明确责任分工。根




第页共NUMPAGES11页三年级下册科学实验报告模板第一单元地球和地表的变化(一)、地球结构模型的制作【实验目的】通过制作地球结构模型使学生更清楚地掌握地球内部的构造。【实验材料】各种颜色的橡皮泥。【实验过程】1、用黄色的橡皮泥做成球形,代表地核;2、用橘色的橡皮泥在黄色球形的外面再包围一层,把黄色的球形裹起来,代表地幔;3、再用棕色的橡皮泥在橘红色的橡皮泥外层包围一层,代表地壳。这样一个地球结构模型就制好了。【注意事项】1、制作之前先考虑:各个橡皮泥圈层该有多厚?2、便于观察可以将球状模型切开,




第页共NUMPAGES12页高中物理6.3实验传感器的应用学案(新人教版)选修1、理解光控开关、温度报警器的工作原理、2、理解光控开关、温度报警器的灵敏度调节原理、3、会用传感器制作简单的自动控制设备、1、斯密特触发器:当输入端电压上升到某一值(1、6V)时,输出端会突然从高电平跳到低电平(0、25V),当输入端电压下降到某一值(0、8V)时,输出端会从低电平跳到高电平(3、4V)、2、普通二极管:具有单向导电性、3、发光二极管:具有单向导电性,同时还能发光、4、光控开关的工作原理(如图1所示)、图




第页共NUMPAGES4页第一学期九年级物理实验教学计划例文一、指导思想:物理课是中小学生必修的一门基础课程,物理课要贯彻“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的精神,使学生掌握物理学基础知识和基本技能,培养学习物理学的兴趣和能力,为他们进一步学习文化科学知识打下必要的基础。“实验是科学之父”,“兴趣是最好的老师”。要培养具有高素质的人才,成为跨世纪的建设者和接班人,就要求教育不脱离社会生产和实践活动,而有效地利用好现有的教学手段,进而培养学生的实践能力是不容忽视的,实验室就是为了学生们提供良好的教




第页共NUMPAGES2页燃烧条件的实验创新及改进ml的热水、取三只试管,分别编号为1、2、3。在三只试管中分别放一小块已用滤纸吸去表面水的白磷、一小堆干燥的红磷、小石子,并在试管口各套一个气球,在烧杯底部放一小粒白磷并用硬纸圈圈住。然后,加热红磷和小石子,并用一个空的试管罩住水中的白磷。最后,向水中滴加几滴石蕊溶液。实验现象:1号试管中的白磷燃烧,试管内产生大量白烟,试管口的气球先变大后变小,2号试管中的红磷不能燃烧,3号试管中的石头也不能燃烧。在酒精灯火焰上分别加热2、3两只试管时,观察到2号试




第页共NUMPAGES6页运用多媒体提高生物实验教学效果运用多媒体提高生物实验教学效果重庆幼儿师范高等专科学校傅国【摘要】通过对学前教育五年一贯制生物实验教学中是否采用多媒体进行辅助教学的实验效果好坏的比较,得出结论:在生物实验教学中采用多媒体进行辅助教学的实验效果更好一些。并分析了其中的原因。【关键词】多媒体;生物实验;教学效果运用多媒体进行辅助教学可以提高教学效果已被大多数教师所肯定。但运用多媒体进行实验教学是否也可以提高教学效果,教育界还存在着争论。本文就在运用多媒体提高生物实验教学效果方面笔


