





















教育信息化工作管理制度第一篇:教育信息化工作管理制度普化小学教育信息化工作管理制度学校教育信息化要求各学科教师运用信息技术开展教育教学,拓展学科教学资源、提高学生学习兴趣,将信息技术应用到课程教学之中,为使我校在教育教学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化,特制订以下制度:一、学校根据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理,做到“校务、政务公开”网络化。二、学校建设好自己的校园专题网站,有互动的教师主页,能够围绕课堂学习实现师生交流,起到指导学生学习的作用。三、学校领导率先使用网络、多媒体技术,在课堂




教育信息化工作各类管理制度第一篇:教育信息化工作各类管理制度现代远程教育工程项目设备管理制度1、所有项目设备由学校统一负责,明确管理人员,实行专人管理。2、建立设备登记和固定资产管理档案,按型号分类入账、入柜妥善管理,不得丢失、损坏,保证配套使用。3、建立硬件设备使用登记簿、配套软件使用登记簿,对设备使用和运行情况做出详细记录。4、熟悉、了解设备的规格、性能、基本结构和操作使用方法,严格遵守操作规程和技术规范,做到规范操作,正确使用。设备使用后必须断开电源和接收信号源。5、做好设备的日常维护、保养工作,做




教育信息化先进个人先进事迹第一篇:教育信息化先进个人先进事迹脚踏实地奉献教育本人2007年毕业于陕西理工学院数学系信息与计算科学专业,2008年3月参加工作,在天明初级中学一直承担着班主任和数学教学工作。参加工作以来,我热爱教育工作,能够尽心尽力做好本职工作,刻苦钻研专业知识,虚心向有经验的的同事学习,在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识,能够热心帮助学生解决学习和生活中遇到困难,所教学科也连年取得好成绩,深受学生爱戴;能够服从学校领导的安排,与同事能和睦相处,所做的工作得到同事和领导的好评。201




教育信息化2.0第一篇:教育信息化2.0教育信息化2.0将会是什么模样?教育信息化是指在教育领域的教学、管理、科研等方面深入应用现代信息传播技术从而促进教育改革与发展的过程。中国特色社会主义正在进入新时代,信息技术的飞速发展及其与教育教学的深度融合,展开了教育发展的新图景,是破解新时代教育矛盾,办成人民满意教育的重要途径。教育部副部长杜占元近日指出,把办好网络教育写入党的十九大报告,意味着我国教育信息化开始了一个新时代。我国教育信息化即将进入2.0时代。前40年中国教育信息化发展的特征总的来说可以归结为“




教育服务领域信息资料-县教育局2第一篇:教育服务领域信息资料-县教育局2教育服务领域信息资料(填报范围:所有公办学校)一、学前教育1、幼儿园基本信息:幼儿园名称:;教师人(专任教师人),正高职称人、副高职称人、中级职称人、一级职称人、二级职称人,研究生学历人、本科学历人、大专学历人、中专学历人;幼儿园占地面积平方米,校舍建筑面积平方米,其中教学及辅助用房平方米、行政办公用房平方米、生活用房平方米、其他用房平方米;幼儿园评级信息:;2013年秋季学期预计招生幼儿人;幼儿园详细地址:;校长:,联系电话:。2、




教育信息化管理制度第一篇:教育信息化管理制度办公室电脑使用管理制度一、学校的计算机指定专人管理,负责人要管理好计算机,严格执行管理制度,并负责计算机的日常维护和相关软硬件的安装、管理。负责人要服从学校微机网络小组的管理。二、为了保障文件、数据的安全性与保密性,不得随意更改计算机系统的设置,以保障信息正常交流。三、教职工和学生要正确使用和操作计算机,以免因操作不当而损坏机器。不会使用者,要向其他会使用的同事和信息技术任课教师请教,不得盲目操作。使用发现故障或损坏,要及时报告给该计算机的负责人,负责人要查明情




教育信息化组织管理制度第一篇:教育信息化组织管理制度网管中心教师岗位职责一、热爱本职工作,刻苦钻研业务,努力掌握有关技术,认真执行各项规章制度。二、掌握本校校园网整体结构,熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识,做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。三、不断学习和更新计算机网络软硬件知识,提高自身业务素质和校园网管理能力,随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态,及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议




教育信息化工作管理制度第一篇:教育信息化工作管理制度教育信息化工作管理制度学校教育信息化要求各学科教师运用信息技术开展教育教学,拓展学科教学资源、提高学生学习兴趣,将信息技术应用到课程教学之中,为使我校在教育教学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化,特制订以下制度:一、学校根据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理,做到“校务、政务公开”网络化。二、学校领导率先使用网络、多媒体技术,在课堂教学中利用网络媒体进行教学。三、积极参加全国、省、市、区各项有关信息技术与课程整合的竞赛活动。四、学校组织定期开展




教育信息化2.0代下课堂信息化的理论与实践第一篇:教育信息化2.0代下课堂信息化的理论与实践主题:教育信息化2.0时代下课堂信息化的理论与实践信息技术提升培训提纲1、教育信息化2.0代下的教与学、教师准备(1学时)2、中小学课堂信息化实用工具(2学时)3、教育信息化2.0代下的资源共享(1学时)第二篇:信息化课堂信息化技术在教学中的运用网络促进信息交流,也带来的教学改革,现在可以利用网络中的云平台实现课堂翻转。在传统教学过程中,知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成的,知识内化则需要学生在课后通过作业来完




教育信息集锦3.26第一篇:教育信息集锦3.26举行全员赛教活动为了进一步加强教师队伍建设,促进教师专业成长和提高课堂教学的有效性。在学校、教导处及下组领导的共同指导下,我校从本周开始举行全员赛教活动。在教研活动中参赛教师做了深刻的经验交流,彰显了教研组集体智慧的结晶,呈现出和谐、活跃的课堂气氛。朝阳初级中学积极开展“走出去,请进来”校际交流活动为打造高效课堂,切实有效的提高课堂教学质量,3月6日上午,朝阳初级中学组织十余名骨干教师到汉中实验中学,进行为期一天的参观学习。在汉中实验中学,教师们首先参观了该




教育信息化项目介绍第一篇:教育信息化项目介绍教育信息化项目介绍一、公司概述及目标本公司主营业务为:为中小学校提供学校管理、教学、学习三大功能为一体的信息化综合解决方案,整体系统包含校园一卡通系统、数字化校园管理系统、办公系统、校务管理系统、同步课堂教学资源库、远程教学、学校门户网站等多个子系统。依托多年积累的教育信息化资源优势、技术优势、人脉优势,打造学校真正需要的个性化数字校园。联友科技可提供个性化开发服务,满足学校的个性化需求,并涵盖相关产业。公司将采用科学的管理制度和现代化营销手段,整合各方面行业资




教育信息化管理应用制度第一篇:教育信息化管理应用制度定远县青山学校教育信息化管理应用制度定远县青山学校教育信息化管理应用制度一、信息化建设工作领导小组岗位职责学校信息化建设工作小组是学校实施教育信息化执行组织,担负着学校各类信息化应用的建设、管理、服务、维护的职能。具体工作职责如下:1.信息化建设规划与实施:制定学校信息化建设方案;负责学校信息化建设的管理与维护工作;了解、研究信息化建设的新发展、新应用、新技术,为学校信息化建设提供技术支撑;全面负责学校信息应用系统的整合、建设、管理及运行服务。2.校园网




教育信息化对教育培训机构的应用第一篇:教育信息化对教育培训机构的应用信息技术及互联网的快速发展推动了众多领域包括教育领域的革新。政府意识到国内教育领域信息化程度与社会经济发展存在滞后,推进教育信息化是促进教育公平、提升教学质量的重要手段。其中教育部副部长杜占元对此有着更深刻的认识,他说加快教育信息化发展,是对全面推动教育现代化的有力支撑。师说网微网站、微营销、微管理的服务,在帮助教育培训机构完成互联网+的升级中,为机构信息化进程做出了强有力的贡献。教育信息化有两层含义,一方面是把提高信息素养纳入教育目标,




教育信息化2.0行动计划(五篇材料)第一篇:教育信息化2.0行动计划教技〔2018〕6号教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:为深入贯彻落实党的十九大精神,办好网络教育,积极推进“互联网+教育”发展,加快教育现代化和教育强国建设,我部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》,现印发给你们,请结合本地、本单位工作实际,认真贯彻执行。教育部2018年4月13日教育信息化2.0行动计划为深入贯彻落实党的十九大




教育信息化第一篇:教育信息化顺昌县教育信息化工程实施方案为推进我县教育现代化进程,抢占教育发展制高点,实现我县教育事业的跨越式发展,根据《福建省中小学普及信息技术教育实施意见》,结合我县教育发展实际,特制定我县教育信息化工程具体实施方案。一、指导思想以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,从我县实际出发,以普及现代信息技术教育、促进信息技术教育与其他学科教育整合为重点,以培养更多创新人才、全面提高教育质量为根本目标,抓住机遇,深化改革,加快发展步伐,为全面实施素质教育、全面振兴我县




教研组长职责第一篇:教研组长职责教研组长职责学科教研组是学校教学工作的基层组织,由学校聘任有教学经验,有一定威信的教师任组长,教研组长全面负责本组组织、管理和教学研究工作,其具体职责是:1.组织学习、贯彻党的教育方针、政策及上级有关文件精神,学习现代教育、教学理论及先进教学经验,指导本学科的教学、教研工作。2.根据学校工作总体布署,认真制定学年教学工作计划和每学期具体实施意见,布置安排教师制定教学具体方案,开学第二周交教务处。3.树立创新思想,增强改革意识,带领全组深化教学研究,明确研究课题,确定l一2个




教育信息第一篇:教育信息教育信息第34期保定市教育局办公室2014年7月25日━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【要闻】河北省农村小学教师新课标培训在涞水开班我市召开学校卫生工作会议【动态】我市2014年中小学骨干教师培训开局良好保定学院领导到赴西部支教学生家庭走访慰问【要闻】河北省农村小学教师新课标培训在涞水开班7月21日上午,“省培计划(2014)”--河北省农村小学教师新课标培训项目在涞水县进修学校正式开班,省教育厅副厅长王利迁、市教育局副局长刘恒、涞水县政府副县长梁丽敏出席开班典




教育信息宣传工作考核办法第一篇:教育信息宣传工作考核办法教育信息宣传工作考核办法为进一步提高街道教育系统全员办信息、搞调研和对外宣传的积极性,增强教育信息调研工作,巩固和扩大外宣成果,更好地促进全街道教育事业发展,根据上级有关信息工作的要求,结合街道教育系统工作实际,制定本办法。一、考核对象中小学、成教、幼儿园。二、考核目标总体目标:做到《日照日报》教育版、岚山电视台、日照电视台及《日照教育信息》、《岚山信息》、《岚山教育信息》等媒体每月必见我街道中小学、成人教育和幼儿教育工作情况。1、信息工作:各学校每




教育信息化高等学校试点实施方案第一篇:教育信息化高等学校试点实施方案教育信息化高等学校试点实施方案按照教育规划纲要确定的战略目标和发展任务,为全面提升我院教育信息化应用水平,推进教育信息化工作,提高我院信息化教学和管理的质量与水平,根据本院实际,逐步构建学院管理及教学工作的数字化校园平台,特制定我院推进教育信息化实施方案。一、建设目标我院目前已经有覆盖两个校区(普吉校区和呈贡校区)的校园网,也搭建了以高性能服务器、万兆校内带宽为基础的校园信息化平台,并且已经购进青果软件公司提供的教务信息管理系统、学生综合




教育信息化建设各项管理制度第一篇:教育信息化建设各项管理制度教育信息化设施管理制度三里岗镇中心学校(二○一二年九月修订)目录第一章总则第二章网络管理人员岗位责任一、网管员任职条件二、网管员岗位职责第三章网络中心管理制度一、服务器管理二、网络交换设备管理三、环境、设备定期维护四、文档资料管理五、网络安全管理六、应用软件使用管理第四章教育网站信息发布审核制度第五章计算机使用管理制度一、办公室电脑使用管理制度二、电子备课室管理制度三、电子阅览室管理制度四、多媒体教室管理制度五、学生微机室管理制度第六章计算机教室


