班班通校本培训心得体会第一篇：班班通校本培训心得体会“班班通”校本培训心得体会在教育局的大力支持下，我们学校添置了多媒体设备，使每个教室都能实现上网、演示课件和进行视频节目的播放，真正实现了“班班通”。教学环境的改善，教学手段的更新，冲击着教师的传统观念，改变着教师的教学方法，为我们的教育教学改革注入了新的活力。“班班通”的教学模式新颖，我来谈一下培训的几点体会和建议：一、丰富了教育教学途径（一）丰富学生文化生活利用中午的休息时间，播放适合学生年龄特点的英语教学VCD，一方面丰富了学生单调的学习生活，另一

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班班通应用培训总结第一篇：班班通应用培训总结仁怀市茅坝一小校本部“班班通”技能应用培训总结为了让多媒体技术更好地为日常教学服务，提高教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力，根据仁怀市教科局的要求，我校在中心校的精心组织下于2013年11月5日进行了班班通应用的培训。虽然这次培训的时间很短，但对我校教师来说，受益是非常多的。它让我们充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性，使教师的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。下面就此次培训活动总结如下：一、思想重视，氛围浓厚在接到

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班班通培训计划第一篇：班班通培训计划十里墩中心校“班班通”使用培训计划十里墩中心学校教导处一、指导思想：为切实提高我校教师的信息素养、使用班班通设备的能力，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。二、培训对象：全校教师三、培训时间：2012年9月17日——2012年9月30日四、培训形式结合我校实际情况，每天下午放学后对全校教师进行培训，个别老师如有特殊情况可以适当调整培训时间。主要以个别指导、集中练习（以教研组为单位）的形式进行

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班班通培训总结心得第一篇：班班通培训总结心得我校在中心校的精心组织下于2012年8月27日进行了班班通应用的培训。虽然这次培训的时间很短，但对我校教师来说受益匪浅,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使教师的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。下面就此次培训活动总结如下：一、思想重视营造氛围在接到通知后，学校领导第一时间找到参与市班班通培训的教师，了解情况做好分工，布置教案和课件，并制作悬挂条幅，积极营造浓厚的学习氛围。二、培训有序学有所获培训过程中培训老师热情饱满，

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班班通培训个人总结第一篇：班班通培训个人总结2017秋季学期班班通培训个人总结民新小学陈兵风为了让多媒体技术更好地为日常教学服务,提高教师利用“班班通”设备的能力,我校组织全体教师开展了以“班班通”运用与管理为主题的校本培训。本次校本培训由参加集中培训的教师从班班通设备的使用与维护常识、教学资源的获取与整合、交互式白板的应用理念等方面对全体教师进行了再次培训。现将本次培训作以下总结：1、本次的培训是一次富有成就的培训活动，以提升教师专业化发展，明白了多媒体技术在教学中的发展趋势，提高了教师应用班班通设备辅

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班级“软管理”引导学生自主管理-班级管理第一篇：班级“软管理”引导学生自主管理-班级管理班级“软管理”引导学生自主管理文/张兵初为班主任时，我天天“长”在班里，可效果依然不理想，只要我稍一懈怠，班级考核的成绩就让我不愿意看到。如何让学生由被动管理变为自主管理呢？当学生进入四年级后，我尝试着实行班级“软管理”，通过多种手段调动学生的积极性和能动性，让他们自我教育、自我管理，由“要我做”变成“我要做”。“值日班长”实现人人参与管理全班52名学生按学号依次担任值日班长，这样人人都可当，人人都能当，让每一名学生都

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班班通校本培训方案2018.10.16第一篇：班班通校本培训方案2018.10.16**小学“班班通”培训方案为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，使信息技术在我校开展普及，切实提高教师应用计算机信息技术的水平，特制定本培训方案：一、培训目标1.在信息化环境设施建设达标的基础上，提高学校教育信息化管理水平，推进学校教育技术在学校管理和教学过程中的普及应用

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班班通校本培训总结2017.35篇第一篇：班班通校本培训总结2017.3**小学“班班通”培训总结为了让多媒体技术更好地为日常教学服务,提高教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力,根据普定县教科局的要求,我校组织全体教师开展了以“班班通”运用与管理为主题的校本培训。虽然这次培训的时间很短，但对我校教师来说受益匪浅,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使教师的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。下面就此次培训活动总结如下：一、思想重视营造氛围。在接到通知后，学校

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班班通校本培训工作总结第一篇：班班通校本培训工作总结班班通校本培训工作总结萧县祖楼初级中学根据教育局和中心校的要求，为了更好地利用班班通工程，8月27日，我校在会议室举办了为期一天的“班班通教师培训”，学习了畅言教学系统、中央电教资源，了解了交互式电子白板的使用方法，一体机的使用及日常维护。通过这次学习，大部分教师真正地了解到白板软件授课是指在备课阶段就使用交互式电子白板软件来进行课程的设计、备课和制作，然后再授课时在交互式电子白板上进行交互式授课。基本设计流程如下：1、课程设计：教师根据教学目标和教学要

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班班通培训计划（模版）第一篇：班班通培训计划（模版）枫溪中学“班班通”使用培训计划我校于2014年4月完成校“班班通”建设工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”使用培训计划。一、培训教师及培训对象培训教师：代飞，培训对象：枫溪中学全体教师。二、培训时间及培训地点培训时间定于2014年4月至2014年6月每周四17：00-18：00，地点在会议室进行。三、培训目标及要求：

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班班通培训总结第一篇：班班通培训总结司巷小学“班班通”校本培训总结为了能让我校“班班通”设备尽早应用起来，使每位在职教师都会操作运用，我校于2012年8月23日已经进行了一轮“班班通”项目全员培训。现因上级要求，我校于2012年9月25日又进行了第二轮全体教师培训，现就培训情况总结如下：主要做法：培训对象：巢湖市司巷小学全体任职教师培训时间：2012年9月25日培训方式：一、全体任课教师分两个批次集中培训。二、九月二十五日上午第二、三两节课集中培训语文、英语、音乐三门学科教师；下午第二、三两节课集中培训数

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班班通培训总结一[合集]第一篇：班班通培训总结一班班通教师培训总结为促进教师熟练使用“班班通”设备，充分发挥“班班通”设备在课堂教学中的作用，深入推进“高效课堂”工作，我校校务会讨论决定，从4月份起要加强本校“班班通”的使用培训，直到教师们能够游刃有余地使用“班班通”进行教学为止。“班班通”多媒体是以多媒体计算机作为核心设备，并配以各种信息展示与交互设备的多媒体教室类型，这是“班班通”目前最主要的表现形式。“班班通”多媒体教室由多媒体计算机、投影机、展台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备

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班组建设培训小结第一篇：班组建设培训小结成为红太阳新一轮的卓越管理者满怀着好奇与期待，我有幸参加了进入红太阳这个大家庭以来的第一次培训----红太阳集团“卓越班组建设与班组长胜任素质能力提升”第二期培训班。在这里，干净整洁的培训现场饱含着我们红太阳后勤兄弟姐妹的付出与汗水，积极踊跃的培训学员代表了我们红太阳企业文化中的创新与激情。当然还有我们两位博学睿智远道而来的老师，既为我们讲授了科学管理的理论知识，又为我们带来了体验互动的深刻感受。然而这其中最令我印象深刻又感触良多的莫过于杨总裁在培训前的动员讲话。讲

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班组建设培训心得第一篇：班组建设培训心得班组建设培训心得(精选多篇)记班组长培训心得为全面推进班组建设，提高班组管理水平，并让班组长进行角色认知和提高班组长的能力和素质，工厂组织了本次班组长的学习培训，进而更好的完成班组管理工作，提高班组的执行力和战斗力，全面服务于工厂的安全发展、效益发展。通过这次培训使我了解做一名班组长的使命和职责，现将个人对本次班组长培训心得总结如下：通过本次培训使我学习到，班组是企业生产经营活动的基本单位，直接创造利润，企业要降低成本、提高劳动生产率，首先就要从班组抓起。而班组长是

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班干部的培养和选拔第一篇：班干部的培养和选拔班干部的培养和选拔俗话说“火车开的快，都车头带”，一个班级，就是一列火车，车头的作用非常重要，而这班集体中的车头就是班干部，只有一批团结在班主任周围的班干部组成的班级核心，才能带动全班同学，取得辉煌的成绩。我们班主任要善于发现积极分子，从中选出关心集体，办事认真，作风正派，能团结同学，愿意为同学服务，学习成绩较好，能起模范带头作用，并在同学中有一定威信和有一定组织能力的同学来担任班干部。那么，如何选拔呢？我认为：一、临时指定刚接受新班级，不要急于一开始就选择班干

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班级行政管理小组培训材料[★]第一篇：班级行政管理小组培训材料班级行政管理小组培训材料学生会职责：由常务班长，团支书(文宣部长)，学习部长，纪检部长（包括体育委员），卫生部长，文体部长，宿管部长（男女各一）8人组成，负责班级的重大事务，定期召开班委会，讨论班级问题，及时向班主任反映。常务班长职责：1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。3.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班

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班干部培训的心得体会第一篇：班干部培训的心得体会班干部培训的心得体会为了进一步提高我校学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团委召开了系级干部培训大会，我们深感受益匪浅。这一次的班干部培训就像一堂灯塔之课，使我在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，如怎么去摆正自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。同时也为我在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。在谈到学生干部的意义这个问题时，老师曾提到这样一句话：作为一名学生干部首先要提

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班干部培训计划第一篇：班干部培训计划闫家中学学生干部培训计划为进一步提高我校学生干部队伍整体素质和工作能力，锻炼和塑造一支品质好，作风硬的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，政教处，团委特举办学生干部培训班。一、培训对象：学生会全体成员，各班全体班级干部二、培训形式：讲座，经验交流，参观学习等三、培训要求：1、凡参加培训的学生干部，应态度端正，遵守纪律，按时参加培训。2、培训期间，有学生会负责考勤、会场布置、人员通知，每位培训班干部做好培训笔记。第二篇：班干部培训计划

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班干部培训材料第一篇：班干部培训材料班干部的作用一、班干部的作用1,管理班级2,帮助老师做点力所能及的事3,帮助同学们解决困难二、班干部的素质1、班干部要乐观开朗,稳重。2.班干部要有责任心。3.要团结一群人,赢得更多人信任。4.坚强,镇定。别人可以倒,你不能倒。5.注意不要把个别人的看法当成所有人的看法,因此产生错误的估计。6.注意措施的可行性,要能够操作,并且得到大多数同学的支持。7.不要超出自己的范围做事,否则容易让别人误解为多事,容易引起混乱,导致责任不明。三、班干部的要求1、首先是个人修养,在班

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班干部培训材料第一篇：班干部培训材料2013-2014学年度第二学期班干部培训材料七年级6班班干部是班集体的核心，是班主任进行工作有力助手，因此，班主任要重视班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。首先说说班干部在班级中的主要作用①桥梁作用：由于班级干部来自学生，他们最了解班级成员的想法和要求，班干部把这些情况及时，准确地反映给班主任，有利于班主任了解情况，开展工作。②带头作用：班干部是学生中较为优秀的部分，通过班干部的先锋和模范作用，可带动中间和落后的学生，从而有利于

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