校本培训实施方案第一篇：校本培训实施方案转林小学校本培训实施方案为了进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提高教育理念．教育能力，科研意识和科研水平，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展，依据省．市．县有关校本培训工作的文件精神，结合当前我校教育教学实际和教师队伍状况，特制定我校校本培训实施方案。一、校本培训目标在教师继续教育工作中，紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力．教育创新能力和教育科研能力，全面提高教师队伍的整体素质，适应基础教育改革与发展需要

努力****绮亦

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2025-08-27

校本培训学习资料第一篇：校本培训学习资料新厂镇初级中学[校本培训学习资料]新课程理念下农村初中校本培训的实践与思考“教师即研究者”新课程是一种新理念。早在60年代英国著名课程专家芬伦斯·斯腾豪斯声称：“没有教师发展就没有课程发展。”课程是帮助教师在课堂上重建他们的知识观及他们与学生之间关系的资源。而课程发展则意味着教师在课堂上与学生协同阐述知识方式所进行的不断的再组，同时对他们的教学进行思考。这样的课堂不再仅仅是课程的实施场所，而成为教育实验的实验室。教师也就自然地成为这个实验的主要参与者或者说是主持者，

盼易****君a

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2025-08-27

校本培训实施方案2第一篇：校本培训实施方案2高平中心小学2009——2010第二学期校本培训实施方案学校是开展继续教育的重要基地，校本培训是继续教育的重要组织形式。根据我校五年发展规划和学校办学特色，充分运用本校的教育资源，因地制宜，开发校本培训资源，使我校的校本培训工作为教育教学服务。一、指导思想树立以师生发展为本的培训理念，围绕学校办学目标和办学特色，构建自主、开放的校本培训模式。以提高教师现代教育理论和信息技术教育的能力和水平为重点，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和

涵蓄****09

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2025-08-27

校本研修培训材料第一篇：校本研修培训材料西乡二中校本研修培训材料西乡二中教研室一、概念的理解（1）什么是校本？校本就是“为了学校”“在学校中”“基于学校”通俗地说就是在校本部。为了学校：解决学校和教师面临的亟待解决的实践问题。在学校中：学校自身在课程改革与发展中的问题，要由学校中的人来解决。基于学校：充分考虑学校的实际，以学校、教师发展为目的开展研究活动。（2）什么是校本研修？三句话揭示“校本研修”的内涵与基本特征。1、“为了学校和教师的发展”这是“校本研修”的根本目的。“校本研修”目的：是以促进学校、教

春景****23

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2025-08-27

校本培训反思材料第一篇：校本培训反思材料新课程教学反思在基础教育课程改革的背景下，反思使我们“与时俱进”，可以在深层次上促进了教育观念的真正更新、转变，下面结合本人的实践经验，对本学期的工作略加回顾与反思。本学期以来我比较注重的是“教会学生学习”鉴于传统教学教师灌输过多、学生主动性太弱的弊病，我在实际教学中努力使自己教会学生去学习。那什么是“教会学生学习”?在不同的教育思想支配下，在不同的教学氛围中，人们的认识和理解是不一样的。长时间以来，人们理直气壮地认为学生“会学习”，就是能够有效地记住、理解特定的教

春兰****89

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校本培训制度（5篇）第一篇：校本培训制度温水镇闫家湾小学校本培训制度汇编1、校本教研制度2、校本教研学习制度3、校本教研课题制度4、校本培训制度5、校本教研对话交流制度6、校本教研教研组活动制度7、校本教研奖惩制度8、校本培训考核与评估制度1、校本教研制度一、校本教研的现实意义：开展校本教研活动是新一轮基础课程改革的需要，随着新课程的深入推进，新的教育理念与旧的教育观念难免发生碰撞，如何解决这些疑难、困惑？开展校本教研活动就是一条有效的途径。建立与新课程相适应的校本教研制度，是当前学校发展和教师成长的现实

一条****轩吗

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2025-08-27

校本培训制度[5篇范文]第一篇：校本培训制度校本培训制度2015-2016学年度为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量。根据省、市、县关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：一、培训目标：努力建设一支“爱岗敬业、务实勤业、博深精业、开拓创新”的符合我校教育事业发展需要，家长学生满意，具有一定知名度的高素质的教师队伍。二、职责分工：1、领导小组职责1）制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、

努力****梓颖

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2025-08-27

校本研修培训交流材料第一篇：校本研修培训交流材料巢湖市2015年校本研修指导者培训交流材料依托校本研修，提升办学品味黄麓镇中心学校本着“以规范求质量，以教研促发展”的办学思路积极开展校本研修活动，多年来立足学校自身特点，扎实推进校本研修，我们的做法是：（一）强化“规范工程”，提升师能，注重实效1.编织校本教研网络，构建学习型组织。学校成立校本教研工作领导组，统筹学校校本教研工作。明确学校、教研组、学科组、教师个人的工作要求，形成健全的学校教育科研四级组织网络，使教育科研工作的顺利进行得以有组织上的保证。切

睿德****找我

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校本培训内容第一篇：校本培训内容培训地点：会议室培训主持人：魏世香培训人员：全体任课教师培训主题：中小学教师职业道德规范培训目的：贯彻国家教育方针，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。明确自己的职责，规范师的职业道德。培训内容：一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、

文光****iu

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校本培训个人计划第一篇：校本培训个人计划校本培训个人计划二十一世纪是学习的世纪，是学习化的社会，研究型、学习型的教师是当今社会对我们的新要求。《校本培训》是我校为提高在职教师理念、教育能力、科研意识和科研水平，建设一支优秀的教师队伍而开设的新的教师学习方案。为了顺应我校的培训目的，适应当今社会对教师素质的要求，努力使自己成为一名具有较高的教学能力、教学意识和科研水平，具有较好的教育创新能力的教师，特制定个人年度计划如下：1、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学

fa****楠吖

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2025-08-27

校本培训中长期规划、教师培训年度工作计划岔道口完小教师校本培训中长期规划一、指导思想为贯彻落实国家教育部《中小学教师继续教育规定》、《关于实施“中小学教师继续教育工程“的意见》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的主要精神及针对中小学校本培训的实施意见，全面推进我校校本培训工作，切实提高我校教师的整体素质，促进学校发展和教师成长。促进教师专业化发展，有效地发挥教师在基础教育课程改革中的积极作用，已成为当前面临的一项重要而紧迫的任务。结合我校“十一五“规划发展的要求和我校的实际，我们将坚持以人为本，坚持实事求

书生****专家

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校本研修培训活动反思第一篇：校本研修培训活动反思校本研修培训活动反思反思一：校本研修培训活动反思开展校本研修，提高教师素质，已成为新课程改革过程中极为重要的一个环节。但由于校本研修工作在我市才刚刚起步，没有足够的经验和模式可借鉴、教师对校本研修的重要性认识不够到位，所以造成教师参与的积极性不够高，校本研修的实效不明显的问题。本学期，我们结合本校实际，在研修过程中针对上述问题做了一些积极探索，现将我们的一些做法提出来与大家交流研讨：第一、从实际出发，确立研修主题。通过学习，我们认识到要想提高教师参与的积极性

夏萍****文章

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2025-08-27

校本培训个人计划（定稿）第一篇：校本培训个人计划（定稿）校本培训个人计划我们的社会是一个改革开放的社会，各行各业的改革都如火如荼地进行。我们的教育行业也不例外，正进行着翻天覆地的变化。我为了跟上教育改革的步伐，接受新思想、新理念，为了提高自己的备课水平及教学质量，根据上级领导的精神和指示。围绕“备好课”这一主题，我特制定了适合自己可行的学习计划，计划如下：2008年9月份1、参加集体学习并做好记录。2、参加中心校的集体活动并做好记录。10月份1、参加进修学校组织的集体学习并做好记录。2、积极参加学校的集体

傲丝****账号

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校本培训个人计划154第一篇：校本培训个人计划154校本培训个人计划新时期教师应该是什么样的教师？有人作了这样形象素描：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人习和专业发展计划，我又重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定的计划为：1、提升自己的生命质量，做一个高雅的人。作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有

努力****承悦

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校本培训个人总结第一篇：校本培训个人总结校本培训个人总结各种总结2006-12-0715:39:06阅读2387评论0字号：大中小订阅一、培训宗旨认真贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，以学科《课程标准》为依据，根据基础教育课程改革实验推广的进程，立足校本，紧密结合学校的实际，坚持理论联系实际的原则，通过多种形式的培训，建设一支具有现代教育理念，掌握基础教育课程改革的新要求，有效实施教育教学的师资队伍。二、培训目标1、更新教育观念，掌握学科课程的基本理念，理解学科教育的功能和价值。2、深入研究学科教

春兰****89

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校本培训个人工作总结第一篇：校本培训个人工作总结校本培训个人工作总结新开学校李宝国在“十二五”校本培训中，为了提高自己和教师的业务素质，扎扎实实练好教学基本功，提高运用现代教育技术的能力，培养高素质的教师队伍，我在校本培训方面做了一下几方面工作：一、培训理念，树立正确的价值观。紧紧围绕师德建设这一核心。始终贯穿了“以人为本这样一个核心内容。在实际工作中，我不断强化了这样一种认识，即：在承认”知识就是力量"的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量。结合《教育法》、《中小学教师职业道德规范

佳宁****么啦

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2025-08-27

校本培训个人小结第一篇：校本培训个人小结精选范文:校本培训个人小结(共2篇)为期三天的校本培训到今天就要结束了，加上上周的五个工作日，老师们已经连续上班8天，虽然很疲劳，但大家参加培训的认真态度让我很受教育。特别是今天早晨，一场突如其来的大雨，给老师们的出行带来了很多的困难，我自己都差一点迟到。当我赶到培训的会场，看到大家一个个坐在那里等待的场面，真的非常感动。本次的校本培训，由我负责牵头组织，教务处、科研室两个科室的主任们具体操办。根据教育局关于校本培训的要求，我们将“加强教学有效性、促进教师专业发展”

论文****轩吖

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2025-08-27

校本研修培训感想12第一篇：校本研修培训感想12校本研修培训感想王丽参加了夏从孝老师的班级“三人行”学习小组建设策略校本专题讲座，我感受很深，收获颇多。班级“三人行”学习小组依照学习成按绩优中差建立三个层次的学生学习小组，目的就是让学生相互帮助、相互监督、相互影响、共同进步。通过小组的进步，促进班级的整体提高。在班级小组建设和运作方面，夏老师做了详细的指导：1、按照新课改倡导的合作学习小组“组间同质，组内异质”的构建原则合理分组。组建时要考虑：学业成绩；智力水平；偏科搭配；自主搭配；性别、性格、特长互补；

猫巷****奕声

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2025-08-27

校本培训专题设计第一篇：校本培训专题设计校本教研专题设计设计一：针对学校组织纪律涣散，人员各行其是的问题，学校培训者可以确定“增强组织纪律性”的专题化培训。培训的内容过程可以通过听理论讲座，写听后感想，交流感想，讨论学校存在违反组织纪律的现象及危害，聚交讨论情况，再讨论提出相关制度的条款，将条款整合后再讨论，组织实施，评选表彰组织纪律表率人物，撰写与培训专题相关的论文，组织论文评选表彰。通过这个完整的专题化系列培训活动过程，可以引导教师认识为什么要增强组织纪律性，必须遵守哪些组织纪律，自己应该怎样去维护和

猫巷****雪凝

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2025-08-27

校本培训三年规划1第一篇：校本培训三年规划1学校校本培训三年规划（2011.9——2014.7）一、指导思想根据教育部关于“新理念、新课程、新技术和师德教育”培训要求，结合本校实际情况，坚持“以人为本”的理念，以提高教师专业技能和素养为导向，通过校本培训，掌握本学科教书育人的新理论、新技术和新知识，切实提高我校教师执教能力。二、培训目标：1．通过培训，使全体教师进一步巩固“素质提升”培训的成果，自觉更新教学观念，调整教学思路，改革教学模式与方法，使新课程理念转化为教师的课堂教学自觉行为。2．通过培训，使教

是你****韵呀

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