08想像的鲜花.doc

想像的鲜花课型：造型。表现教材分析：本课教材以花为题材，旨在让学生感受花的文化，花的形态美、色彩美外，更重要的是激发学生的生活经验和想像创作思维，大胆表现想像中的鲜花世界。教学目标：1、知识与技能：运用造型元素，描绘出线条流畅、平涂均匀的想像中的鲜花世界。2、过程与方法：在欣赏中激发联想；在比较中感受小画家的创造性想像。3、情感、态度、价值观：感受鲜花的形态美、色彩美，激发学生对生活美的追求。教学重点：运用造型元素，大胆表现心中花的世界。教学难点：能从花的形态色彩特征进行创造性想像。兴趣点：花的文化，花的趣闻，花的想象。观察点：花的形态美、色彩美；②奇花异草引起奇特的想像。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、以画家作品欣赏导入新课。画中画了什么？给你什么感受？红色美丽的花使你联想到什么？欣赏课件“各种各样的花”、“花的组合”二、课堂发展，激发联想。小组里讲一个关于花的故事。唱一首关于花的歌。背一首有关花的诗词。游戏：教师展示几种不同的花，让学生根据形态、色彩展开想像。像什么？（出示几种不同表现手法的作品）你喜欢哪一幅作品？为什么？（比较线描画、水彩画、水笔画等表现的不同艺术效果，激发工具材料的选择运用与造型表现的欲望。）三、想像的世界与创作表现方法。欣赏课本及课件中学生作品。布置学生作业：选一幅自己认为最美的花或根据花的特点、形态展开联想，如：生活情境、童话世界。选择自己喜欢的材料、用具进行个人创作或合作创作。四、分享与评价。以小组为单位，进行以下几个方面的评比：构思奇特，想像丰富。造型美观，色彩鲜艳。分享成功，合作愉快。课后反思：通过本课的学习，让学生感受花的文化，花的形态美、色彩美外，更重要的是激发学生的生活经验和想像创作思维，大胆表现想像中的鲜花世界。从学生的作业来看，还是很不错的，花的想象很丰富，形态特别，色彩美丽！