七一班家长会发言稿.doc

七一班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了中村初中七（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、班级基本情况介绍1、学生情况介绍：我们班共有学生48人，其中男生31人，女生17人；住宿生共45人，男生28人，女生17人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，都能为班集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能自觉请假。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。2、班委会成员：班长——王娜娜、副班长——王瑞强、学习委员——景义龙、文体委员——张瑞娜、生活委员——赵永斌3、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会提高。二、期中考试成绩分析：三、前半期的工作：（一）、培养学生良好的行为习惯和生活习惯：班级常规管理规范学生的行为习惯，要求学生按时到校、准时离校、积极参加学校的各项活动，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟；卫生打扫做到窗明墙净、窗台上尘土、黑板槽里无粉尘、地面上无纸屑、课桌上无杂物、桌兜无垃圾；并要求学生穿戴要整洁、男生不留长发女生不带首饰、不带电子产品（手机）到学校、不准在学校班级吃泡泡糖吃垃圾食品、学校供应的蛋奶不准浪费不准破坏。到校后或课间不准学生追逐打闹、不准说脏话、不准破坏公物等。（二）、培养学生主动的学习习惯：学生的主动学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯等。预习做到经常化；上课做到认真、细心、积极化；做作业做到整洁、整齐、清楚化；交作业做到及时化；复习做到系统细心化；考试做到细致化。我认为，班主任注重培养学生主动的学习习惯，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学生学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。（三）、创造轻松学习的环境；现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。对学生进行安全教育、学习目的教育、习惯的养成教育、感恩教育、理想教育，培养其自信心及责任意识，并结合小组学习建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查、反馈、评比，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的班集体。（四）、培养全面的和谐发展意识：初中的学生不像小学生只学好语文、数学、英语，还要学好历史、地理、生物、政治等课程，就连音乐、美术、体育、信息技术健康等课程都纳入到考试的范围，所以要注重学生全面的和谐发展，不要重基础课而轻视常识课的学习。在这里，提醒各位家长在这一方面也要对孩子树立全面的和谐发展意识，不偏科均衡发展四、存在问题1、两极分化较明显。其中最主要原因是个别学生厌学，课堂上不认真听课，有的连正式作业也要教师催好多次。更有甚者不交作业或者抄袭作业，学习主动性很不强。2、个人形象不佳。男生留长头发女生佩带首饰3、佩带手机或MP3等对学习有影响的工具。学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，有些家长却没有考虑到手机对孩子的危害。个别学生拿着手机在课堂上发短信聊天，住校生躲在被窝里不是发短信就是玩游戏。4、还有个别学生不能正确处理男女同学关系，什么哥哥妹妹的称呼等行为。5、还有一些学生有事不请假，很随意不到校，也没接到家长的电话通知。6、个别学生不能很好的与老师配合，课堂上态度蛮横不接受教育，严重影响课堂教学效果。7、个别学生有上网，抽烟，看网络小说的坏习惯，整天沉迷与网络的虚拟世界，不思进取。还有的学生与社会不良青年结交寻事滋事，影响很不好。8、个别学生撒谎成性，常常假借学校的名义