七年级历史第13课六王毕四海一的教学反思.doc

七年级历史第13课六王毕四海一的教学反思何金世我上这一课时，成功的方面如下。教学目标的制定还是比较合理，重点、难点的设置都比较恰当。在上课的过程中，上课的思路很清晰。在突破难点：秦始皇的措施对后世的影响方面，中央集权制对后世的影响，我估计学生难以探讨出来，我直接讲。针对统一经济文化方面，我引导学生从正面、反面去设想有了统一的经济、文化给各族人民带来什么。学生们比较容易地答出他的影响。难点也就突破了。同时为下面评价秦王的功过是非做了铺垫。水到渠成。在教学中，我也注重鼓励和评价学生。在时间的把握上，我把握的比较好。在引导某些基础比较差的学生，引导到一定的程度，他还是答不上时，叫别的同学帮助解决。整节课的时间安排上比较合理。完成了教学目标。课堂上有时间来检测。整节课的课型比较完整。有导课，讲授新课，有课堂小结。不足之处，没有用课件来上，学生对图片的印象应该比文字深刻。教师的教学姿态不够自然。教师的语言激情不够，课堂气氛不够活跃。举手参与的人数太少。老师评价学生的语言有点单调。缺少激情。今后，我要学习做些课件。适当利用课件来上课。激发学生的学习兴趣。多了解学生的心理，与学生沟通，与学生搞好师生关系，共建和谐课堂。2014年11月31日