2014年九年级思品复习工作计划.doc

城关四中2014年中考思品备考计划戢运凤一、指导思想：认真学习、贯彻“十堰市2014年中考复习备考会议精神”，严格依据今年中考考纲的要求,从本校学生的学习实际出发,认真研究考纲的内容变化，关注新增、新调的分布，研究课标与教材的结合点,准确把握中考方向.,夯实基础，训练学生的识记能力，分析能力，理解能力，解决问题的能力。坚持德育教育为目标，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。二、学生情况分析我校现有学生326人，五个教学班。去冬期末考试，优生、及格和有效人数均不理想。通过仔细分析考试试卷，发现学生的理解审题能力、综合运用知识解决实际问题的能力、规范答题能力很欠缺。特别是基础知识掌握不牢，直接影响了答题的质量。由于知识的欠缺选择题全答对的人数极少，主观题答案不充分，丢分严重，影响了整体成绩的提高。针对现实我校这个实际，结合今年中考形势，我校九年级政治备课组确立的目标是：通过科学系统地复习，使学生能够对知识理解更全面，对时事了解更具体，对问题的解答更准确，对材料的分析更全面深刻，力争在中考中取得佳绩。三、教学目标：1.培养学生大胆发言的习惯，在课堂上首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。2.培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。3.培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。4.培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展，学会正确处理与他人、社会、国家的关系。四、具体措施：1.结合中考说明，认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂复习教学设计。结合班级学情，做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、评讲贯彻化。当堂复习内容当堂完成。2.注重复习方法的运用。（1）做到对知识点的灵活运用和理论联系实际能力的提高。在分册复习阶段知识点都是零散的，在综合复习阶段，要把知识系统化，把知识归类。要教会学生用课本知识去解决现实生活中问题的能力。这就要多结合现实中发生的国内外的大事，让学生把事例与教材结合，这个阶段应该多让学生自己分析问题，以提高学生分析问题，解决问题的能力。（2）狠抓做题习惯的养成。在综合复习阶段，要加强做题习惯的养成，这个时候应该很多比较好的习题已有了，要求学生认真做题，就像是对待正式的考试一样，不能马虎，养成认真、细心、严谨的做题习惯。3.注重当前时政热点的收集和点拨。由于学生对国家和社会生活中的大事了解不多，一旦遇到时政方面的问题就会不知所措，不要说是做题，甚至连问题是什么都看不出来，所以时政热点要及时的收集和整理，以补充学生知识的不足。4.突破测、课的限制，引领学生自主整理知识，形成一手资料，重新构建知识体系。这样在分析解决问题时，依据知识体系，迅速在脑海中扫描所有的知识点，找出需要的知识，组织出完整的答案。5.切实抓好背诵关。根据闭卷考试特点，要求学生把最基础的知识点背熟，做好学生分类.学优生侧重课堂教学渗透,课堂上反馈教学效果，学困生则课后过关,不放弃每一个学生,不放过每一道题。落实基础知识，不留知识疑点，做到：“准、全、牢、熟”。6.在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。同时培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。8.复习过程中注意研究中考说明,精心设计训练题,提高选择题训练的准确率,增强对材料分析题训练考点的判断和准确表述能力，有针对性地进行对知识的巩固，做到有的放矢。9.做好答题规范化训练。规范训练、规范答题。要求答题语言规范，语句简洁、规范、准确，书写格式规范，要求卷面整洁，层次清楚，条理分明。五、教学进程日期预期进程复习准备第一周七年级上册第一、四、五课第二周七年级上册第九、十课第三周七年级下册第二、三、四课第四周七年级下册第五、六课及七年级综合第五周八年级上册第一、二、四、五课第六周八年级上册第六、八、九、十课第七周八年级下册第二、三、六课第八周八年级下册第七、九课及八年级综合第九周九年级第一、二、三课第十周九年级第四、五、六课第十一周九年级第七、八、十一课第十二周九年级全册综合复习训练第十三周整合知识（从道德、心理、法律和国情四个板块）第十四周综合复习训练（一）（二）（三）第十五周答题技巧及规范专项复习训练第十六周中考模拟训练第十七周时政与教材知识相结合的复习训练第十八周文综综合训练（一）（二）第十九周整理及中考2014年4月16日