2012学年度第一学期七年级语文阶段检测试题.doc

2012学年度第一学期七年级语文阶段检测试题第一部分积累与运用一、(7小题，20分)1、请将下列句子写在相应的方格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）将爱心送给别人，把信心留给自己。2.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A、训诫（jiè）凝成níng耸立（sǒng）收敛（liǎn）B、宽恕(shù)卑微(bēi)迸溅(bìng)忍俊不禁(jìn)C、伶仃(ling)迂回(yū)诱惑huò)一瞬间(sùn)D、啜泣(zhùi)鹤唳(lì)零落(luò)瘦骨嶙峋(lín)3.下列词语没有错别字的一项是（）（3分）A.渲腾伫立心惊肉跳一丝不苟B.隐秘纳罕头晕目眩小心冀冀C.痴想终极明察秋毫盘球卧龙D.零落稀零仙露琼浆怡然自得4、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（3分）A、我想，几乎在每一个人的童年和少年时期都有一些“隐秘的想望”。B、听了他的故事，我忍俊不禁地笑了。C、这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。D、草间斗的二虫被庞然大物之虾蟆所吞之景，令人气愤。5、下列句子有语病的一项是（）（3分）A、我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。B、我们的校长很年轻，大概三十岁左右。C、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。6、下面几组词语依次填入各句横线处恰当的一项是()（3分）⑴小时候，我常在窗口痴想—山那边是什么呢？⑵我终于爬上去了，在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。⑶墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然出了一截小瓜苗。⑷我了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的洒酿。A、坐、蹲、长、抚摸B、伏、蹲、冒、抚摸C、伏、站、长、触摸D、坐、站、冒、触摸7、用手机短信息交流，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；你是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”不仅符合要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你的老师拟一条教师节短信。（3分）二、(2小题，15分)8、古诗文默写。（10分）（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（4分）A．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？传不习乎？与朋友交而不信乎？B．学而时习之，不亦乐乎？C．学而不思则殆，思而不学则罔。D．神龟虽寿，尤有竞时。E．螣蛇乘雾，终为土灰。Ｆ。清晨入古寺，初日照高林。（２）根据课文，补写出下列名句的空缺处或按要求填空。（选4题作答）（4分）=1\*GB3①，壮心不已。=2\*GB3②曲径通幽处，。=3\*GB3③，不但在天。=4\*GB3④万籁此都寂，。=5\*GB3⑤老骥伏枥，。=6\*GB3⑥，任重而道远。（３）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（2分）曹操的《龟虽寿》中的千古传诵的名句是９.按照课文的意思，解释下列文言句子中加点词的意义。（5分）（1）昂首观之，项为之强。（2）果如鹤唳云端（3）人不知而不愠（4）诲女知之乎（5）其恕乎第二部分阅读与鉴赏（共55分）三、(15小题，55分)阅读下面文言文，完成10-12题（12分）童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。10.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）A．昂首观之使之冲烟而飞鸣B．以虫蚁为兽舌一吐而二虫尽为所吞C．徐喷以烟以丛草为林D．见藐小之物必细察其纹理蹲其身11.下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（3分）A．本文以生动的笔触，再现了作者天真烂漫的童年趣事，把我们带进一个纯情而美好的童年时代。B．从全篇来看，开头总说“物外之趣”，主体部分写得详尽具体，全文总共记叙了五件趣事，突出了“记趣”这一中心。C．作者把飞舞的蚊群想象为“群鹤舞空”，把蚊群冲烟飞鸣，想象为“鹤唳云端”，本文正是利用这些丰富的联想，把事物形象描写得真实生动，富有生活情趣。D．通观全文，作者通过细致观察，丰富想象以及对自然和生活的热爱来获得“物外之趣”。12.用现代汉语翻译下面两个句子。（6分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别