新课程五年级体育课教案下(新课标)_ABC教育.doc

体育教案第1课时教学内容全国运动会简介教学目标了解中华人民体育运动会的一般知识和我国伟大的体育成就，激发热爱祖国的热情，从小锻炼身体的积极性，培养为国争光，勇攀高峰的精神。教学过程教学内容组织与教法修改补充组织教学，师生问好。导语：同学们，今天我们用一节课的时间来了解我们伟大祖国体育发展的情况。讲授新课。全运会：全运会是我国全国规模的综合性运动会，以省、市、自治区、行业体和中国人民解放军为参赛单位，竞赛项目包括田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球等数十项。第一届全运会：1959年9月13日——10月3日在北京举行，29个单位的运动员1048人，开设比赛项目36个，6个表演项目，有71、4次打破4项世界纪录，664个，844次打破106项全国纪录。第二届全运会：1965、9、11——9、28在北京举行，由29个单位的5922名运动员参加了22项比赛，另有武术作表演项目，有24人10次打破9项世界纪录，330人469次打破130次全国纪录。第三届全运会：1975、9、12——9、28在北京举行，有包括台湾省在内的各省、市、自治区和中国人民解放军共31个单位参加，运动员1249人，比赛项目成年组有28项，少年组有8项，另有表演项目6项。第四届全运会：1979、9、15——9、30在北京举行，有31个单位参加，运动员15189人，项目34项，有5人5次打破世界纪录……第五届全运会：1983、9、13——10、1在上海举行，31各代表队，8943名运动员，有2人3次打破2项世界纪录，4人5次平3次世界纪录，创一次世界青年纪录。第六届全运会：1987、11、20——12、5在广州举行，44个项目，有10人次超2次世界纪录，18人1队24次破17项亚洲纪录。第七届全运会：1993、9、4——9、15在北京举行，45各代表团，4228名运动员。第八次全运会于1997、10、12——10、24在上海举行。完成教学，学生自觉。完成教学，师生再见。教后记第2课时教学内容原地二路纵队变成四路纵队；跑圆心；武术的手型与步型；教学目标培养学生曲线跑的能力和发展弧形跑速度的素质，学习武术的手型和步型，发展柔韧、灵敏、协能素质和培养勇敢、顽强、吃苦耐劳的品质，增强学生的民族自豪感。教学过程教学内容组织与教法修改补充开始部分集队检查队列、服装师生问好导语、宣布课的内容组织：体育委员整队报告人数。要求：1、集队时做到静、齐、快；2、全体精神振作饱满；教法：四列横队。准备部分队列练习（原地三面转法）跑步走——立定练习教法：教师口令，学生听口令练习，教师指导。组织：四列横队→四路纵队要求：听清口令，认真练习，队伍整齐。基本部分1、原地二路纵队变成四路纵队教法：教师讲解方法并做示范，学生尝试练习后听老师口令集体练习。组织：1、教师口令：“成四路纵队——走”变队形前先报数。2、学生听到动令后，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢，站在前排单数学生有册。四路纵队还原成二路纵队，学生听到“成二路纵队——走”的动令后，双数学生右脚向左后退一步，右脚向左脚靠拢。学生在教师统一口令下练习。基本部分2、跑圆心。安全措施：遵守纪律，不得推、挤、撞其他同学，听令行动。教法：教师讲解、示范、学生分别练习，教师巡视指导。组织：1、场地布置，如图：2、先向外圈起点处开始向圆心跑，跑道圆心处转身向外圈跑进,看准先跑圈起点。练习时教师适时指导，要求学生身体内倾外侧，臂摆动大一点。3、武术的手型、步型。教法：教师讲解并示范动作，学生跟练。组织：体操队型。手型：拳、掌、勾。步型：（1）弓步（2）马步结束部分集合；课后小结；回收器材，宣布下课；要求认真听讲，积极把体育器材放好。教后记第3课时教学内容武术基本功；跳短绳；教学目标通过学习发展柔韧、速度、协调等素质，增强肌肉韧带的伸展性、弹性及关节活动的幅度和灵活度，发展弹跳素质，培养吃苦耐劳的品质和集体主义精神。教学过程教学内容组织与教法修改补充开始部分1、集队2、检查队列、服装3、师生问好导语、宣布课的内容教法：体育委员整队报告人数。组织：四列横队。要求：1、集队时做到静、齐、快；2、全体精神振作饱满；准备部分徒手操；复习手型，步型；教法：1、教师讲解、示范，学生跟练。2、教师口令，集体练习。组织：体操队形要求：听清口令，认真练习，尽快掌握。武术基本功；正压腿；侧压腿：教法：教师讲解示范，教师领做，学生跟做。正面站在横木或其它物前，先把左腿放在横木上，脚尖勾起，两手按在膝盖上，两腿伸直后，上体向前，向下反复进行压左右腿。侧身对横木站直，左脚放在横木上，脚尖勾起，右臂举过头顶，左手压肘于胸前，两腿伸直后，上体向左侧压振，左右腿反复交替进行。倾压腿；弹腿；正踢腿；侧踢腿；2、跳短绳；安全措施：遵守纪律，不得推、挤、撞其