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展开与折叠(2)学习目标自主学习：活动一（Ⅱ）动手操作，探究新知（Ⅱ）动手操作，探究新知第一类，1，4，1型，共六种。第二类，2，3，1型，共三种。2.一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？（Ⅲ）先猜想再实践，发展几何直觉（Ⅲ）先猜想再实践，发展几何直觉（Ⅲ）先猜想再实践，发展几何直觉练一练下面图形都是正方体的展开图吗？下面是一个正方体的展开图，图中已标出三个面在正方体中的位置，E表示前面，F表示右面，D表示上面，你能判断另外三个面A、B、C在正方体中的位置吗？活动二如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。想一想:下面几个图形是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名字么？
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