我与曹操交朋友--知识扩展与探究活动课课件.ppt

感谢领导莅临指导我与曹操交朋友------知识扩展与探究活动课二.说教学目标一是注重语文应用、审美、探究与迁移能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。二是提高学生的语文素养，发挥语文课的育人功能。三.说教学的重点和难点1.教学重点：（1）注重古体诗对学生的文化熏陶。（2）体验古体诗的情感魅力和艺术趣味；（3）让学生在迁移阅读名著《三国演义》中了解个性独特的诗人曹操。2.教学难点：在上课的时候按照什么思路来展示自己的收获。四.教法：扩展探究、展示表达、迁移阅读和交流提高六.教学程序：2.课内展示表达和比较阅读阶段步骤一：教师在音乐声中导入步骤二：课内展示（分两部分展示，基本上由学生组织完成）第一部分：①学生展示曹操诗作《短歌行》的配乐朗诵（抽查一到两个组）②教生简单归纳小结，并播放《短歌行》的名人朗诵，让学生从中找出差距。第二部分：①按照自己的理解介绍曹操和他的诗歌作《短歌行》。（抽查一到两个组）②教师归纳小结，对同学们的探究活动过程和作品鉴赏做启发性的点评。步骤三：比较阅读①节选《三国演义》中能表现曹操鲜明个性的章节（分发给学生），让学生进行个性化的点评。老师不作统一的答案，而是鼓励学生对人物形象的分析形成自己的独立见解。②播放简短的有关曹操的影视片，加深学生对这个人物的印象。步骤四:总结作业：曹操的文才在历史上素有争议，人们对他是褒贬不一的，你对他又有什么看法，查找相关的资料后写成一篇评论的文章。步骤五.课后交流提高阶段课后交流以针对作品和个人评出以下奖项Ø最具个性创意奖Ø最具配乐完美奖Ø最具诗人气质奖Ø最具演讲口才奖