语言表达得体1.ppt

语言知识及运用专项复习之《考纲》要求：“得体”指的是语言运用与语言环境保持和谐一致,恰如其分。通俗地说，就是根据需要说相应的话。请客有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的?”于是悄悄地走了，主人一看走掉了好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看到这种尴尬的场面。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”“一句话说得让人笑，一句话说得让人跳”演讲民国年间，军阀韩复渠斗大的字识不下一筐。但在任山东省主席时，却爱冒充斯文，到处发表“演讲”，结果丑态百出，被人们传为笑柄。下面是他在齐鲁大学的一次演讲的开头：诸位、各位、在齐位：今天是什么天气，今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看样子大体有五分之八啦，来到的不说，没来的举手吧!今天兄弟召集大家，来训一训!兄弟说得不对的，大家应该互相原谅。你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学的、化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了。一、用语要讲礼貌用语要做到礼貌得体,须注意两点:一是称谓要用准谦敬词,二是要会用约定俗成的礼貌用语。（一）掌握谦敬(1)“家大舍小令外人”艺术人生家父门事件(2)用“犬”“小”“拙”“寒”“愚”“鄙”等字表谦(3)用“贵”“尊”“高”等字表敬（4）谦敬成语表谦成语：表敬成语：（二）一些固定的礼貌用语。从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他那儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎，说：“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答：“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则矣，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！”例1、下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（）古代有个秀才，一天上街买柴，看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“过来”二字，就走了过来。秀才又问：“其价几何？”卖柴人听懂一个“价”字，就说了价钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”这回挑怎么也听不懂了，挑着柴走了。例2、阅读下面一段话，根据说话人的身份特点，表达方法，与其他四位的话相似。在横线上补上恰当的话,并回答问题。例3、如果你是个十七八岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?用语必须根据交际场合的不同,选择不同的表达方法.某县太爷得子，摆满月酒的时候，下属官僚都去相贺，其一恭维说：“这孩子长的多好呀，你看，有富贵之相，以后必当大官。”另一个也不甘落后说：“你看，这孩子的手多大，是个掌钱的相，以后呀，必定发大财。”大家都很高兴，争先恐后说着恭维话。结果有个人来晚了，一时想不出什么话来说，就说了句，“这孩子以后一定会死的。”欢庆场合：悲伤场合：庄重场合：工作场合：日常场合：娱乐场合：外交场合：例4、下列标语与所张贴的场所协调一致的几组是()希腊哲学家苏格拉底为了磨炼自己与人相处的能力，娶了一悍妇。一次，正当他与友人畅谈时，妻子闯进来大吵大闹。苏格拉底照谈不加理睬。泼悍的妻子竟将一盆水泼到了他头上。朋友以为一场恶斗难免，苏格拉底却捋了捋胡子，平静地说：“我早已料到，雷霆之后，必定是场倾盆大雨。”朋友笑了，妻子羞愧地退了出去。例5、交际目的不同，语言也有区别。例如1993年高考试题：根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒(铅笔盒)。目的(一)：为找回自己的文具盒。必须说明文具盒的质地（材料）、形状、色彩（图案）以及文具盒内的物品（其中前三项必须说明）。目的(二)：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。五、用语要看语体。电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即“正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”例6、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿，有四处非改动不可，找出这四处并改正。自从我