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语言学习理论及课堂教学设计课堂教学的概念课堂教学设计的重要性语言课堂教学结构存在的问题合格的中学英语教师的基本素质学习与学习理论什么是学习学习的特点建构主义学习概念学习迁移理论学习效率基于学习理论的教学准备学习风格三类学习风格学习风格与课堂活动设计语言学习理论语言输入与交互理论语言输入的要点输入的要点课堂交互与社会交互二语习得理论二语习得理论与课堂设计结构主义语言学转换-生成语言学显性与隐形语法教学显性v隐性语法教学功能语言学交际能力理论义务教育《英语课程标准》新课标的教育理念英语教学活动设计英语课堂中的活动设计任务型教学活动设计及教学流程任务型教学模式教学流程教学过程设计3P教学中的P13P教学中的P23P教学中的P3任务型教学的课堂教学程序任务启动任务呈现任务进行（知识与技能教学）任务进行（知识与技能教学）任务完成课堂教学组织与操作课堂教学组织与操作课堂教学组织与操作课堂教学组织与操作课堂教学组织与操作
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