语文：泉州惠安三中725《桃花源记》教学课件2（语文版八下）.ppt

桃花源记缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。翻译下列句子：A、黄发垂髫，并怡然自乐。B、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。C、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。三、理清脉络，理解文意：1、明确本文的线索。以渔人进出桃花源的行踪为线索：发现桃花源---访问桃花源---离开桃花源---复寻桃花源2、用原文语句回答。A、写桃花林美景的句子是。B、渔人初见桃花林的感受是。C、写桃花源自然环境美好的语句是。D、写桃花源社会平静的语句是。E、写桃花源内人们生活恬适的语句是。F、文中与陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是。G、写桃花源人热情好客的语句是。H、“村人”来桃花源的原因是。I”村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是。3、小组合作探究：①、作者在文中寄托了一种怎样的社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？②、作者为什么在这里虚构一个与黑暗社会相对的美好境界？四、拓展延伸：陶渊明在文章中寄托了自己的理想，这种淳朴安宁、恬淡的心境在他的其他作品中有所体现吗？谈谈你的看法。送你一把金钥匙：牢记重点字词句，夯实基础别小视。温习作者及背景，促进理解变能力。复习中心和写法，篇篇归纳和整理。瞄准中考要精炼，文意分析巧联系。布置作业再见！