语病辨析与修改.ppt

语病辨析与修改句子成分常见语病类型一、搭配不当动宾搭配不当他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间，以及会议中应注意的问题。主宾搭配不当这最后一天的劳动，是同学们最紧张、最快乐、最有意义的一天。修饰成分与中心词搭配不当他用自己辛勤劳动的汗水和心血浇灌着每一株幼苗。一面与两面搭配不当学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。搭配不当二、成分残缺或赘余他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。他是好干部(他)得到拥戴(他)安排他变换表述角度使语迷失2、谓语残缺语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，不可能有条理的、严密的思维习惯。3、宾语残缺为了推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪业，这个县办了三期饲养员技术培训班。“推广”无宾语(二)、成分赘余1、修饰成分与中心词之间成分赘余抓好思想道德建设是目前高中工作的当务之急。目前当（务之急）我公司在此优惠基础上，再免费赠送工具一套。2、中心词赘余这么做，不失为是一种有效的好办法。3、介词赘余这部巨作，竟出自于一位盲人之手。4、关联词赘余因为我没有仔细审题，是导致此次考试失利的原因。类似语病：三、结构混乱⑥表对象杂糅对于……上对象是……面向⑦表构成杂糅成分是……构成的分……部分组成⑧表范围杂糅大多以……为主⑨表程度杂糅分外……多了⑩表数量杂糅大约……左右高达……之巨2、中途易辙一位村民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，有很高的艺术价值。四、语序不当例：花园里那几朵盛开的美丽的红色玫瑰花被人摘走了。2、多项状语语序不当正确顺序：①表目的、原因或条件的介宾短语②表时间、处所的词或短语③表范围、程度的短语④表情感的词或短语另外：表对象的介宾短语一般紧挨中心词。例：许多老师今天早上在会议室里都热情地同他交谈。3、关联词位置不当原则：两分句主语一致时，关联词放在主语后，反之，放在主语前。例：（1）、不但他们完成了任务，而且我们也完成了任务。（2）、他们不但完成了任务，还帮助其他人完成了任务。4、并列关系的词语或短语排序不当原则：按事理逻辑顺序例：全厂职工认真讨论和听取了厂长的报告。全厂职工认真听取和讨论了厂长的报告。5、状语与定语位置不当在社会主义建设中，应该发挥广大知识分子充分的作用。“充分”应作状语修饰“发挥”而不能作定语修饰“作用”。五、表意不明2、动词造成歧义例：他在报上发表的文章，批评的人很多。句中“批评”施动方向不明确类似的还有：发现了敌人的哨兵（注意停顿）3、修饰语歧义（1）校长和其他学校的领导出席了会议。“其他”修饰对象不明确。（2）数百名战斗英雄和亲属出席表彰会。“数百名”修饰两可。4、介词歧义警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。介词“对”管辖范围不明确。六、不合逻辑（4）属种关系不能并列他去买粮食、大豆和玉米。（5）非同类词语不能并列我们买了木刻剪纸和书法等艺术作品。（6）缺少限制上课时，任何人都不许讲话。（7）限制过度学生守则是学习差的学生必须遵守的。（8）词语前后不统一李老师是辛勤的园丁，长大后，我也要当个园丁来绿化我们的祖国。2、判断方面的语病（1）句子内部矛盾我们在这里发现了已经灭绝的动物－黑颈鹤。（2）句子意义弄反谁也不能否认鲁迅不是一个伟大的文学家。（3）词语前后不对应牡丹、荷花、菊花象征着纯洁、坚忍和高贵。（4）时序颠倒八国联军烧毁并洗劫了圆明园。（5）主客颠倒英雄人物的许多事迹对我是非常了解的。（6）颠倒必然和或然进行现代化建设，可能会遇到许多问题。3、推理方面的语病（1）因果无据我重视了文化知识学习，因此忽视了体育锻炼。（2）以偏盖全凡是有成就的人，都是在物质条件十分艰苦的条件下，才成功的。（3）机械推理他哥哥是作家，他和哥哥长的一样，肯定也是作家。谢谢大家