鹿角和鹿腿.pptx

互动课堂痛痛快快明明白白星星点点隐隐约约吞吞吐吐密密麻麻鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：词语辨析朗读时要注意把握鹿的心理变化，突然发现自己的美丽，陶醉在自我欣赏中，要读出得意、满足、兴奋的语气。想一想：这只鹿看着自己水中的倒影，会怎么夸自己呢？指名读第4自然段，说一说：鹿看到自己的腿后是什么反应？请你用上心理描写写一段话吧。自由读5-7自然段，想一想：鹿遇到了什么危险？他是怎样逃脱的？鹿看到危险来到，心里会怎样？对，害怕。多么紧张，多么危险的时刻啊！带着你的害怕和紧张读一读吧。难看的腿帮他脱离狮口学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，看看谁的说法是正确的。（课后第三题）提示:1.鹿角也很美丽，我们也不能忽略鹿角的赏心悦目。2.鹿腿虽然相比鹿角难看一些，但比鹿角更实用，可以让鹿躲避危险。所以，任何事物都有其两面性，不能单独而论。拓展延伸大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟着，它们来到了长江边，大老虎几下就过了长江，小老鼠在里面直打扑楞，费了九牛二虎之力才上岸，大老虎说：“爬树我比不过你，那过江呢？”小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠钻到了洞里，说：“来呀，来呀，来钻洞呀！”可是，大老虎的身体太大了，钻不进去。它只能在洞外干着急。大老虎说：“尺有所短，”小老鼠说：“寸有所长啊！”它俩成了永远不分离的好朋友！