郝艳萍-八年级物理《第五章第三节 滑轮 (第1课时)》.ppt

复习巩固：桔槔取水第五章第三节滑轮（第一课时）动手试试：使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。你能辨别下列图片中分别使用的是什么滑轮吗？思考与讨论：实验一、探究定滑轮的工作特点观察并比较：(1)方向：拉力方向与钩码运动方向的关系;(2)改变拉力的方向，观察弹簧测力计的示数是否发生变化？(3)力：拉力F和物重G的大小关系?思考:使用定滑轮为什么不省力？定滑轮的实质:定滑轮的实质:实验二、探究动滑轮的工作特点观察并比较：(1)方向：钩码运动方向与拉力方向的关系。(2)力：拉力F和物重G的大小关系?思考:使用动滑轮为什么可以省力？G物F1×l1=F2×l2一、定滑轮：想一想：在理想状态下，若拉力F沿斜上方拉，拉力F还是等于重力G的一半吗？1、如图所示，物体B的重力为6N，滑轮重力为2N，当用力提升重物B匀速上升5cm时，则乙图表示____滑轮，FB=____N；绳子的自由端移动的距离分别为SB=____cm。2、如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）A.甲是动滑轮，使用时不能省力B.乙是动滑轮，使用时可以省力C.甲是定滑轮，使用时可以省力D.乙是定滑轮，使用时不能省力3、如图所示，物体A的重力为6N，滑轮重力为2N，当用力提升重物A匀速上升5cm时，则甲图表示___滑轮，FA=____N；绳子的自由端移动的距离分别为SA=____cm。