合理选择统计图表课件.ppt

5.2合理选择统计图表学习目标
1.明确统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点和作用，并能正确选择合适的统计图进行统计。
2.通过统计活动，感受统计与现实生活的联系，进一步发展统计观念。
3.在学习中培养自主独立、合作分享、倾听质疑等学习品质和人格素养。自学指导自学指导
1.若想知道中国代表团在第27—30届奥运会获得的各种奖牌数量情况，可以选择（）统计图进行分析。
2.若想知道从27—30届奥运会中国金牌数量的变化情况，可以选择（）统计图进行分析。
3.若想知道第30届奥运会中国代表团获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系，可以选择（）统计图进行分析。
4.若描述27——30届中美两国金牌数的变化选用（）统计图。
5.若描述第30届前四名国家获得金银牌数量情况用（）统计图。自学检测根据统计表信息完成下方的统计图合作探究：

要求：1．先独立思考，然后再发表自己的看法。
2．小组内按顺序交流自己的发现，并形成统一的意见。
3．每个小组派代表汇报展示本组意见。
4．其他小组反馈、点评、补充。当堂训练通过对统计活动的研究，你认为如何正确选择统计图？自我反思