句子手牵手—复句和关联词.ppt

句子“手牵手”-----复句和关联词学习目标并列复句、选择复句、递进复句、转折复句、条件复句、因果复句、假设复句常见复句类型：
并列复句、选择复句、递进复句、转折复句、条件复句、因果复句、假设复句评价练习-----小试身手
判断复句类型
1.学习既要努力勤奋，又要持之以恒。
2.就算再艰难，也不能放弃。
3.你与其坐着发呆，不如看会书吧。
4.只有大家齐心协力，才能共渡难关。
5.我们对于传说的话，无论信不信，都应该经过一番思考。
6.要不是他做好了充分的准备，可能不会这么轻松的完成任务。
7.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。判断复句类型
1.学习既要努力勤奋，又要持之以恒。（并列）
2.就算再艰难，也不能放弃。
3.你与其坐着发呆，不如看会书吧。

4.只有大家齐心协力，才能共渡难关。
5.我们对于传说的话，无论信不信，都应该经过一番思考。
6.要不是他做好了充分的准备，可能不会这么轻松的完成任务。
7.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
判断复句类型
1.学习既要努力勤奋，又要持之以恒。（并列）
2.就算再艰难，也不能放弃。（假设）
3.你与其坐着发呆，不如看会书吧。

4.只有大家齐心协力，才能共渡难关
5.我们对于传说的话，无论信不信，都应该经过一番思考。
6.要不是他做好了充分的准备，可能不会这么轻松的完成任务。
7.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
判断复句类型
1.学习既要努力勤奋，又要持之以恒。（并列）
2.就算再艰难，也不能放弃。（假设）
3.你与其坐着发呆，不如看会书吧。
（选择）
4.只有大家齐心协力，才能共渡难关
5.我们对于传说的话，无论信不信，都应该经过一番思考。
6.要不是他做好了充分的准备，可能不会这么轻松的完成任务。
7.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
判断复句类型
1.学习既要努力勤奋，又要持之以恒。（并列）
2.就算再艰难，也不能放弃。（假设）
3.你与其坐着发呆，不如看会书吧。
（选择）
4.只有大家齐心协力，才能共渡难关。（条件）
5.我们对于传说的话，无论信不信，都应该经过一番思考。
6.要不是他做好了充分的准备，可能不会这么轻松的完成任务。
7.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
判断复句类型
1.学习既要努力勤奋，又要持之以恒。（并列）
2.就算再艰难，也不能放弃。（假设）
3.你与其坐着发呆，不如看会书吧。
（选择）
4.只有大家齐心协力，才能共渡难关。（条件）
5.我们对于传说的话，无论信不信，都应该经过一番思考。（条件）
6.要不是他做好了充分的准备，可能不会这么轻松的完成任务.
7.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
判断复句类型
1.学习既要努力勤奋，又要持之以恒。（并列）
2.就算再艰难，也不能放弃。（假设）
3.你与其坐着发呆，不如看会书吧。
（选择）
4.只有大家齐心协力，才能共渡难关。（条件）
5.我们对于传说的话，无论信不信，都应该经过一番思考。（条件）
6.要不是他做好了充分的准备，可能不会这么轻松的完成任务。（假设）
7.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
判断复句类型
1.学习既要努力勤奋，又要持之以恒。（并列）
2.就算再艰难，也不能放弃。（假设）
3.你与其坐着发呆，不如看会书吧。
（选择）
4.只有大家齐心协力，才能共渡难关。（条件）
5.我们对于传说的话，无论信不信，都应该经过一番思考。（条件）
6.要不是他做好了充分的准备，可能不会这么轻松的完成任务。（假设）
7.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
（并列）评价练习-----小试身手
判断复句类型
1.学习既要努力勤奋，又要持之以恒。
2.就算再艰难，也不能放弃。
3.你与其坐着发呆，不如看会书吧。
4.只有大家齐心协力，才能共渡难关。
5.我们对于传说的话，无论信不信，都应该经过一番思考。
6.要不是他做好了充分的准备，可能不会这么轻松的完成任务。
7.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
单用的:也、又、另外、同样、同时、一边、
另一面
搭配用的：不是…而是…是…不是…
既…又…一会儿…一会儿
又…又也…也一边…一边
一方面…另一方面…既…也
例句：它既不需要施肥，也不需要浇水。选择关系
单用：或、或者、还是
搭配使用的：是…还是…要么…要么…
不是…就是…与其…不如…
也许…也许…与其…宁可…
宁可…也不…或者…或者
例句：我不是今天走，就是明天走。初识归类:将下列关联词语进行归类:
1不是…而是…2不是…就是…
3是…还是…4与其…宁可…
5既…又…6或者…或者
7一会儿…一会儿8也许…也许…
9又…又10也…也
11宁可…也不…12一边…一边
13一方面…另一方面…14或是
15要么…要么…16与其…不如17还是
并列关系:，
选择关系:。初识归类:将下列关联词语进行归类:
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