面积和面积单位2.doc

教学内容：
《面积和面积单位》是课程标准三年级数学下册，认识面积和面积单位：1平方厘米。
教学目标：
1、通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的意义。
2、在解决问题的过程中，使学生体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。
3、认识常用的面积单位：平方厘米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。
4、培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。
教学重点：使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。
教学难点：1、使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。
2、在操作中体会引进统一面积单位的必要性。
教学准备：多媒体课件、1平方厘米。
教学程序：
一、创设情景，初步感知。
两张纸涂色比赛，谁先涂满谁是冠军，你选哪张纸？
二、物体表面面积的概念教学
（一）1、摸一摸两张纸的面。
2、摸一摸其它物体的表面。
（二）1、你们摸到的面都一样大吗？
2、说一说什么是物体表面的面积。
三、封闭图形面积的概念教学
1、涂封闭图形的面积。
2、理解只有封闭图形才有面积。
3、揭示课题“今天我们就来认识面积。”
4、请学生说说什么是面积。
四、周长和面积的比较
找面积
五、面积单位的教学
（一）1、比面积
用看、重叠、数正方形的方法比较面积的大小。
2、用数正方形的方法比较面积，激起统一面积单位的必要性。
（二）1、教学面积单位:1平方厘米。
2、找面积是1平方厘米的正方形。
3、找一找，周围哪些物体的一个面接近1平方厘米。
4、说说这些图形的面积是多少平方厘米。
5、用面积是1平方厘米的正方形测量大正方形的面积。
六、总结
1、今天这节课你有收获吗？
2、学以致用。用面积是1平方厘米的正方形，测量物体的面积。
3、对今天的学习有要补充的吗？
教学设计

小学数学三年级下册

面积和面积单位

赵小红
育才小学