飞红滴翠记黄山课件.pptx

快乐的课堂欢迎你宿迁市宿城区屠园实验学校杜利媛板块一——知识卡片

查找资料，了解电视旅游风光片解说词的特点，并说出与游记的区别。这是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。它有别于一般的游记，因为它是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的，使用了现代影视的表现手段，所以，第一，它能自由地变换角度来表现，或环景、全景，或中近景，特写，或俯视，或仰视，或平视；第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。本文对于这三个特点体现得比较充分。
游记散文解说词
作者出现作者隐形
文学体裁文艺性说明文
不必全面全面反映
板块二——积累词句

一、给附录部分字词表中的本课生字词注音，力求读准字音、记住字形。

二、读课文，圈出不理解的词语，查找工具书释义。

三、用正楷字工整摘抄本课的美词、美句，比一比，看谁写得好！理解词语
1.五岳：指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山，是我国历史上的五大名山。
2.浮想联翩：头脑里涌现的感想连续不断。
3.登峰造极：达到顶极。造，到。
4.点化：道教传说，神仙运用法术使物变化。这里指加以点染而使之美化。
5.喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。
6.剪影：照人脸或人体、物体的轮廓剪纸成形。也指剪出的作品。板块三——整体感知
一、理清角度
作为一篇解说词，为了配合画面的转换，作者的写作角度变化多次，有悬想历史的，有从空中俯视山景的，有让你身临山中边攀登、边观赏的，也有如听导游解说的。请你说说文章写作角度是怎样转换的，并把转换的语句和相应的角度在书上标示出来。
如：第二段中“从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。”（俯视）
······

二、了解内容
本文在内容上先总写了黄山的地貌、地理位置、地质史上的形成过程，写到黄山诸景：奇峰、、、、、。

三、把握线索
本文在整体组合上，设置了三条线索：开头从徐霞客的话谈到黄山的地质形成史，再到黄山现貌，采用的是线；从上山到出山，历群峰，或观景，或体验黄山生活，采用的是线；体现黄山特点的景物，彼此间相对独立，采用的是逻辑分类线。板块四——深入研读

一、动情朗读4-18段，想象画面，用简洁的语言分别概括黄山诸景的特点。
奇峰:古松：巧石：
烟云：日出：温泉：

天都峰一线天蓬莱三岛玉屏楼迎客松古松莲花峰黄山地质形成史
汪洋大海（两亿多年前）——丘陵（过了一亿多年）——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动,黄山形成（距今7000万到6500万年前）——冰川侵蚀,形成奇特造型（距今二三百万年前）百步云梯鳌鱼峰飞来峰猴子观海猴子观太平巧石烟云日出温泉二、情境表演，解说黄山
设想自己正在黄山游览，补充完整下列的导游词，先在小组内展开情境表演，选出组内最佳导游，其他成员扮演游客，和导游展开互动，可对导游词进行有益的补充。六个小组，按顺序参与全班展示、比赛，可自备道具，看看哪一组最棒!

各位游客你们好！欢迎你们来到著名的风景旅游胜地——黄山。我是你们的导游，名叫（），黄山是天下第一奇山，今天我要带领大家一饱眼福！我们先到天都峰看一下，它是黄山的三大主峰之一，是一座（）的险峰，现在我们要沿着登山石阶往山顶走······啊，真不容易呀！终于爬到山顶了，放眼望去（）真是（）

现在我们要穿过一线天，再过蓬莱三岛，直上玉屏楼，去看看黄山的标志——迎客松，这是一棵（）的古松。它的一根长枝（）仿佛是（）来，我们到迎客松前照张相吧!黄山素有“无石不松”之称，黄山松针叶（）它们的形状（）无论何种姿态，都显示出（）再看莲花峰，它（）仿佛（）我们再沿“百步云梯”而下，翘首昂视“鳌鱼峰”，上有一巧石，（）看上去好像（）可是，你从另一个方向望去，它又像（）看那西海中的“飞来峰”，从侧面看，像（）可你从正面看，它却像（）这正应了那句古诗（）你们瞧呀！那就是黄山著名的巧石“猴子观海”，（）黄山的巧石还有很多，你看那块巧石名叫（）它看起来（）还有那块巧石名叫（）它看起来（）

烟云也是黄山的一绝，我们在高峰之上，如登（）轻盈的云雾（）仿佛是（）云雾的（）使黄山呈现出（）

今晚我们要在山上住一宿，明天一早我们要去清凉台看日出······真好，今天的天气很晴朗，我们都能幸运地看到日出了。现在微明的东方出现鱼肚白色了，你们激动吗？喷薄而出的太阳是（）一刹那间又变成了（）光明逐走了黑暗，四周的一切都变得（）黄山的日出真是无比的（）

现在我们下山了，你们可以（）那温度恰到好处的泉水，会（）黄山之旅让我们度过了一个愉快的假日，欢迎你们再来黄山！再见！板块五——创作图画

根据你对黄山的认识，请你发挥才情，创作一幅黄山的风景画，看谁画得好！