附：百合花1.docx

百合花
教学目标：
1、阅读课文，通过梳理情节，整体感知课文内容。
2、通过分析人物心理活动、典型细节来分析人物形象。
3、通过分析百合花被子的描写来把握百合花在文中的作用。
教学设计：
一、导入：
师：花有花语，玫瑰的花语是“热情”、“真爱”；百合的花语是百年好合、伟大的爱；勿忘我的花语是永恒的爱，浓情厚谊，不求代价的母爱；樱花代表着高雅，质朴纯洁的爱情……花草树木皆有言，我们要用心去听花的语言，今天就去听一听茹志娟笔下的《百合花》说了些什么？
二、整体感悟：
1、小说围绕小通讯员和新媳妇写了四件事，请分别概括。
明确：
通讯员带“我”去包扎所（带路）开端
通讯员随“我”借被子（借被）发展
新媳妇和“我”一起在包扎所救护（救护）再发展
通讯员救人牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子（牺牲、献被）高潮、结局
2、说说你对小通讯员和新媳妇的初步印象。
明确：小通讯员：腼腆、害羞
新媳妇：害羞、腼腆
三、细节探究：
师：小通讯员和新媳妇一样的腼腆、害羞，原本这两个人可能一辈子也不会遇见，但却因为一条百合花的被子遇见了，并且发生了一段不算愉快的初见。
PPT：初见——
划出描写小通讯员和新媳妇的句子，概括这两个人物的形象。
初见百合花被子，这床被子有什么特点？它在文中起什么作用？
明确：小通讯员：腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意……
新媳妇：害羞、腼腆、善良、深明大义，对革命战士有深厚的阶级感情。
百合花的被子：里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底的，上面撒满了白色的百合花。
师：百合花的被子有什么作用？
明确：小说围绕百合花被子叙事，刻画了两个主人公：小通讯员和新媳妇的形象，通过借被子进一步深化了小通讯员的单纯、腼腆、害羞、善解人意、可爱、淳朴的形象；通过借给被子，刻画了新媳妇好看、深明大义、害羞、有觉悟的百姓形象。
师：百合花的被子就是小说的一个道具，没有了它，小说的两位主人公便无法自然地遇见，也就不会发生一段故事，让我们在两位主人公羞涩地相见时体会到一种纯纯的、清新的情感，可以感受到但又说不出来的一种来自于心底的会心的体悟。再见时，还会是这样吗？
PPT：再见——
1、 划出描写小通讯员的句子，找出前后的对比，说说他成长为怎样的人？
2、划出描写新媳妇的句子，找出有关新媳妇的几处对比，说说她成长为怎样的人？
3、 再见百合花被子，它的结局是什么？在这里又起到什么作用？
明确：小通讯员：高大、对同志无私的爱、勇敢、奉献
新媳妇：无私、对战士的深情、纯洁的心灵
百合花被：新媳妇将它献给了小通讯员，象征了新媳妇百合花象征纯洁与感情，纯洁是指主人公的心灵纯洁，既指战士的高尚情操，也指新媳妇超越爱情的伟大的爱，感情是指人民对战士赤诚的感情，犹如百合花那样纯洁与美好。
明确对比手法：56段的描写，运用了对比的手法。八月十五月正圆，本是月圆人团圆的日子，小通讯员却为了他人，勇敢地扑在手榴弹上，用自己的生命换来了同志们的生存，他已经成长为一个高大、对同志无私的爱、勇敢、奉献的解放军战士。
师：他有没有不甘心呢？
明确：但他没有不甘心，因为他很“安详”地合着眼，战争的血腥与残酷都被“安详”一词冲淡了许多。只是他军装肩头的那个大洞，一片布还挂在那里，却给小说增添了浓重的悲情色彩。还记得这片布为什么挂在衣服上吗？
师：再见小通讯员时，新媳妇又会怎样做呢？找出有关新媳妇的几处对比的句子。说一说经历了战争，新媳妇成长为一个怎样的人？
明确：
1、那些妇女又羞又怕……特别是那新媳妇轻轻移过……解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子对小通讯员高尚纯洁的感情战胜了羞涩，新媳妇也变得高尚起来2、医生说：“不用打针了。”新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞从技术的角度告知，新媳妇却是怀着深厚的感情3、我实在看不下去了，低声地对她说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼从理智的角度告知，新媳妇的感情战胜了我的理智，让我也觉得自己不通人情4、卫生员让人抬了一口棺材，动手揭掉他身上的被子新媳妇脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手……将这象征纯洁与感情的花的被子新媳妇眼中的小通讯员似乎只是睡着了，新媳妇的高尚与美好她听着，尽咬着嘴唇笑，
好像忍了一肚子的笑料没笑完
她还是那样，笑眯眯地抿着嘴我看见她眼里晶莹发亮师：百合花是代表纯洁与感情的花，它的花语百年好合，伟大的爱，新媳妇将百合花被子平展展地铺在棺材底，就是要将自己伟大的爱献给年轻的、平常的青年人，他们之间的感情源于战争中的军人和老百姓，超越爱情，是深厚的军民鱼水情、同志情。
4、还有一处对比，“我看见她眼里晶莹发亮，”说明新媳妇哭了，她是新媳妇，结婚刚三天，原先她是怎样的呢？
生：笑。
师：一笑一哭的对比，突出了沉浸在幸福