教科版五年级上册科学期末测试卷附参考答案（精练）.doc

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面是七种色光的排列顺序，正确的是()。A.红、橙、黄、蓝、靛、绿、紫B.红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫C.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫2.用上下粗细一样的圆桶做一个泄水型水钟，我们在标出时间刻度过程中，每分钟刻度间的距离应该()。A.上大下小B.上小下大C.间距不变3.在远古时代，人们没有钟表，主要利用()来安排生活和劳作。A.太阳B.月亮C.星星4.放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了是一种()。A.光的直射B.光的折射C.光的反射D.以上都是5.小明用相同材料做了四个摆，在一分钟时间里摆动次数最多的是()。A.B.C.D.6.我国的地形特征是（）。A.东部多高山，西部多平原B.复杂多样，山地面积广大C.以平原为主二.填空题(共6题，共32分)1.利用能流动的沙制作的计时工具叫()。2.地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一，大地震会使（）、（），严重危及人的（）。3.日食和月食的形成与光的()传播有关。（填曲线或直线）4.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（），而使地形、地貌发生变化。5.太阳光用肉眼看上去几乎是()的，但它由许多不同颜色的()组成的。当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生()的程度不一样，就出现了红、()、()、()、()靛、紫等各种颜色的光。6.脑是人体的控制中心，它总是不断地（）和（）信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员（）来完成。三.判断题(共6题，共12分)1.教室的日光灯装上灯罩，是为了让灯光反射使教室更明亮。()2.平原地貌宽广平坦，起伏很小。（）3.一分钟能做的事情很多，所以要珍惜时间。()4.引起岩石变化的原因有冷热作用、流水作用、动植物作用等。像这样由于受大气、动植物等作用的影响，岩石破碎，这种现象叫做风化。（）5.日晷作为一种计时工具，有着它的缺点。()6.摆的摆球越大，摆动越慢。()四.连线题(共1题，共5分)1.用连线的方式把光源进行分类。五.简答题(共2题，共9分)1.大脑是如何接收信号并做出正确反应的?2.当地震发生时，你知道怎么保护自己吗？六.综合题(共4题，共34分)1.把下面汉字填写到合适的地形图上（高原、丘陵、山地、平原、盆地）2.小明对“摆的快慢与什么因素有关”进行了两组对比实验。实验一：摆绳长度和摆幅不变，探究摆的快慢与摆锤质量的关系。实验一：15秒内摆动的次数记录表原来质量两倍质量三倍质量第一次131313第二次132113第三次131313实验二：摆锤质量和摆幅不变，探究摆的快慢与摆绳长短的关系。实验二：15秒内摆动的次数记录表原来绳长两倍绳长三倍绳长第一次13107第二次13107第三次1310_______1.实验一有一个异常数据，它是_____。如果是你，你认为该如何处理？()A.不管它B.思考可能的原因，重做一次C.看其他小组的数据，修改数据2.研究实验一的数据，你可以得出的结论是：摆的快慢与摆锤_______无关。3.在实验二中，小明准备做三倍绳长的第三次实验，请你预测一下第三次实验数据最可能是_______次。研究实验二的数据，你又可以得出的结论是：摆的快慢与摆绳的长度_______（填“有关”或者“无关”），摆的摆绳越长，摆动的越_______（填“快”或者“慢”）。4.如果小明想把原来绳长15秒摆动13次的摆改为每分钟摆动60次的“钟摆”，你可以给他的建议是_______(填“增加”或者“减小”）摆绳的长度。3.光与影：用手电筒分别照射三个大小相同的木块，墙壁上会留下不同的影子（如下图）。1.请在图中标出“光源”、“屏”。2.三个木块在屏上投出的影子，从大到小的排序是（）。A.甲——乙——丙B.乙——甲——丙C.丙——乙——甲4.为了研究摆在相同时间里摆动的次数是否相同，同学们设计了实验：测量摆摆动5次所需的时间。每组测了三次，数据如下表。组别第一次第二次第三次15.53秒5.55秒5.54秒28.18秒8.20秒8.22秒33.73秒3.80秒3.62秒47.87秒7.90秒7.81秒1.摆在摆动时的计数方法应该是一个来回算________次。2.每组的三个数据都不一样，但都比较接近。最有可能的原因是（）。A.计时出错B.数数出错C.无法避免的误差3.分析每组数据，我们认为摆的摆动具有的特点是________________________________。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.A6.B二.填空题1.沙漏2.房屋倒塌；道路毁坏；生命安全3.直线4.侵蚀5.白色；光；折射；橙；黄；绿；蓝6.发送；接收；神经系统三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.感觉器官从外界获得各种信息,通过传入神经传给脑,脑再将命令通过传出