教科版小学四年级上册科学期末测试卷精品（考试直接用）.docx

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列食物中含有脂肪多的是（）。A.西红柿B.白菜C.花生2.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（）。A.比原来响B.比原来轻C.跟原来一样3.耳朵结构中，感觉声音的部分是（）。A.外耳B.中耳C.内耳4.人的耳郭有（）的作用。A.收集声音B.产生振动C.传播声音5.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（）。A.笛子的振动发出了声音B.笛子和空气的振动发出了声音C.空气的振动发出了声音6.食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（）。A.蛋白质B.糖类C.脂肪二.填空题(共6题，共26分)1.我们的耳朵分为（）三部分。2.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（）发出（）的声音。3.声音是由物体（）产生的，可以在（）、（）、（）中传播。4.如果没有能量，自然界就不会有（）和（），也不会有（）了。5.声音的强弱和物体（）有关。6.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（）表示。它是以英国著名物理学家（）的名字命名的。三.判断题(共6题，共12分)1.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（）2.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（）3.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。（）4.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（）5.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（）6.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（）四.连线题(共1题，共5分)1.请将产生的力和力的名称用线连起来。从滑梯上往下滑的力重力射箭时弓产生的力弹力水往低处流的力反冲力推动喷气式飞机前进的力摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共3题，共18分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？3.人体有哪些呼吸器官？七.综合题(共4题，共39分)1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（）。A.测试次数B.运动时间C.垫圈数量D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（）。4.实验的不足之处（）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。3.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。（2）食物中除了上述营养成分外，还有（）、（）、（）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。4.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（），小车运动得越（），行驶的距离就越（）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.C6.C二.填空题1.外耳、中耳、内耳2.琴弦；振动3.振动；气体；固体；液体4.运动；变化；生命5.振动的幅度6.“N”；牛顿三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。2.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。3.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。七.综合题1.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。2.低→高；低→高；高→低3.碘酒；蓝色；淀粉；油渍；脂肪；蛋白质；维生素；无机盐4.气球吹得大小；大；快；远；155；255；气球吹得越大，小车运动的速度越快，行驶的距离越远。把气球吹得更大减轻小车的重力。