教科版小学一年级上册科学期末测试卷精品【突破训练】.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（）是否相同。
A.颜色B.大小C.形状
2.下面哪些特点不属于植物？（）
A.会开花结果B.会运动C.会制造氧气
3.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（）
A.是世界通用的B.有等距离的刻度C.不可以弯曲D.以上都不是
4.同一棵树上的叶（）。
A.一模一样B.不完全一样C.完全不同
5.测量作业本的宽度，最合适的物体是（）。
A.B.C.
6.下图所示的物体中，（）最适合用来测量书本的长度。
A.B.C.
7.下列三个杯子中，水最多的是（）。
A.B.C.
8.花瓣从多到少的排序是（）。
（1）（2）（3）
A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（1）（3）（2）D.（2）（1）（3）
9.（）不是植物的特点。
A.会生长B.会动C.需要水分，阳光、土壤
10.我们观察到校园里松树的叶是（）。
A.针形的B.扇形的C.椭圆形的
二.填空题(共10题，共48分)
1.我预测自己的课桌有（）拃，实际测量有（）拃。
2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.使用纸带和尺子测量，（）测量的结果更精确。
4.观察物体靠（）、（）、（）等方法。
5.比较几只恐龙的大小可以从（）、（）、（）等方面比较。
6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）
（）、（）、（）。
7.植物是活的的证据有（）、（）、（）。（任写三个）
8.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（）点和（）点。
9.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。
10.测量纸带的优点有：（）、（）、（）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我从树上摘一片叶子来观察。（）
2.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（）
3.动物和植物都会繁殖后代。（）
4.软尺可以测量身高。（）
5.植物的生长需要水分。（）
6.只要有小立方体，就能测出小桶边缘一周的长度。（）
7.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（）
8.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（）
9.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（）
10.我们吃的食物，有的是植物提供的。（）
四.连线题(共1题，共3分)
1.手牵手，找朋友。
根叶茎

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)
1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共24分)
1.下面是慧慧的观察记录单，但是她没有填完整，你能帮她填完整吗？
（1）请根据表格内容选择相应的观察方法。（填序号）
①手②眼③鼻
（2）观察表格，每一列描述的是牵牛花的什么部位？将名称填入对应的表格中。（填字母）

A.茎B.叶C.花D.根
牵牛花的观察记录单

2.排序题。
回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。
①把测量结果写在记录单上。
②用透明胶带将小立方体组合到一起。
③用组合后的小立方体进行测量。
④把10个小立方体依次摆好。
正确的测量过程，按顺序排列应是（）。
3.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。
（1）泽雨的纸蛙跳得远。（）

（2）两个纸蛙跳得一样远。（）

参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B

5.A
6.C
7.A
8.C
9.B
10.A
二.填空题
1.5；6
2.卡尺；折叠尺；测距车
3.尺子
4.看；闻；摸
5.比较高矮；比较长短；比较大小
6.手臂；脚；手掌
7.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分
8.起点；终点
9.相同
10.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.准备土壤，浇水，晒太阳……
2.B；C
3.
4.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
5.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
七.综合题
1.D；B；C；②；③；①
2.④②③①
3.×；×