教科版一年级上册科学期末测试卷带答案（典型题）.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.我们种的塑料花（）长出新叶。
A.会B.不会
2.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（）来测量。
A.曲别针B.纸带C.小棒D.小立方体
3.仙人掌生长在（）。
A.沙漠B.山上C.水里
4.纸蛙跳得最远的是（）。

A.小红B.小明C.小丽
5.下面不是植物的是（）。
A.沙子B.草C.瓜苗
6.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（）
A.B.
7.植物是（）的。
A.多种多样B.仅有几种
8.（）不是植物的特点。
A.会生长B.会动C.需要水分，阳光、土壤
9.测量物体长度时，测量计划是（）。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①B.②④①③C.①②③④
10.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（）
A.是世界通用的B.有等距离的刻度C.不可以弯曲
二.填空题(共10题，共56分)
1.测量需要让作为标准单位的物体（）相连，需要选定（）点和（）点。
2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。
3.利用“十进制”进行测量时优点有：（）、（）。
4.植物的生长需要（）、（）、（）等。
5.我们通过（）来观察世界。
6.一拃是指（）和（）之间的距离。
7.测量纸带的优点有：（）、（）、（）。
8.叶子由叶（）、叶（）组成。
9.比较几只恐龙的大小可以从（）、（）、（）等方面比较。
10.观察物体时常用（）、（）（）（）（）器官。用眼睛可以（），用耳朵可以（）音乐，用鼻子（）饭菜。
三.判断题(共10题，共20分)
1.植物不可以用来制造日用品。（）
2.测量身高用软尺比钢卷尺合适。（）

3.下图中的叶子是松树叶。（）

4.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（）

5.软尺可以用来测量腰围。（）
6.桑树叶和杨树叶是一样的。（）
7.植物都是在春天生长的。（）
8.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（）
9.植物对人类来说很重要。（）
10.比较的标准有很多。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)
1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.塑料花是植物吗？为什么？
5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
七.综合题(共3题，共21分)
1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（）第二步（）第三步（）第四步（）
2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（），因为他们的长度单位（）。（填“相同”或“不同”）
（2）要测量一本书的长度，应用图（）中的方法。
（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（）中的方法。
3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.A
6.B
7.A
8.B
9.B
10.A
二.填空题
1.首尾；起；终
2.相同
3.（1）提高速度（2）方便计数
4.阳光；空气；水
5.眼睛
6.拇指；中指
7.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
8.片；柄
9.比较高矮；比较长短；比较大小
10.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.B；C
2.使用标准工具进行长度的测量。
3.
4.塑料花不是植物。它没有生命。
5.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
七.综合题
1.B；A；C；D
2.不同；不同；2；1
3.①；②；④；③