九年级科学上册-1.1-物质的变化习题课件-(新版)浙教版.ppt

1．1物质的变化1．自然界中物质变化的分类2.探究物质变化的方法
(1)探究物质变化的基本方法：通过________和________等，寻找物质变化的证据，根据物质变化中所获得的信息对物质的性质进行_____________。
(2)物质变化的证据主要有颜色变化、沉淀生成、气体产生、温度变化、形状改变、发光放热、状态变化、pH变化等。3．(10分)将“A.物理性质，B.化学性质，C.物理变化，D.化学变化”的字母代号填入下面的空格中。
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体____，酒精易挥发____。酒精易燃烧____，可以作燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化____，燃烧生成水和二氧化碳____。知识点二探究物质变化的方法请回答下列问题：
(1)下列说法不正确的是()
A．石灰石不具有受热分解的化学性质
B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化
C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
(2)通入氧气，关于能影响碳酸钙分解反应的原因，下列叙述正确的是()
A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度
B．氧气能改变碳酸钙的性质
C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂
D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，升高了灯焰温度6．雪灾、地震、奥运、三鹿奶粉事件，都深深震撼着我们的心灵。与这些事件相关的物质变化中，属于化学变化的是()
A．雪灾发生时，马路上的积雪出现“昼化夜冻”现象
B．地震中房屋发生严重变形，甚至倒塌
C．奥运会主火炬在鸟巢上空熊熊燃烧
D．三鹿奶粉中掺入一定比例的三聚氰胺
7．两种无色液体混合后，无任何明显现象，这说明两种液体()
A．没有发生任何变化B．只发生物理变化
C．只发生化学变化D．可能发生化学变化
8．化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是()
A．新物质是指世界上没有的物质
B．新物质不会再变成其他物质
C．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同
D．新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同9．杭州市的自来水由于增设了加臭氧(O3)和加活性炭两道处理程序，水质处于全国同类城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中符合科学道理的是()
A．杭州市的自来水属于纯净物
B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质
C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水体
D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变
10．物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是()
A．氮气性质稳定保护气
B．酒精可燃性消毒剂
C．食醋酸性除水垢
D．干冰升华吸热人工降雨11．下列实验操作中正确的是()(2)苯的化学性质有_____________________________________________________。(写出至少一种化学性质)
(3)苯在空气里燃烧的文字表达式：13．2013年6月11日，“神舟十号”飞船搭载3名航天员择机发射升空，与“天宫一号”目标飞行器交会对接。“神舟十号”火箭升空如右图。
(1)“神舟十号”飞船返回舱进入大气层时会摩擦产生高温，其外表材料在高温时会发生下列变化带走热量，从而降低飞船温度。这些变化中属于化学变化的是____。(填标号)
a．汽化b．蒸发c．升华d．分解
(2)宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命安全。第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气，这一过程利用了活性炭的_______性，属于
_________性质。14．如右图所示，将若干克萌发的种子放入广口瓶中进行呼吸作用的实验。试回答下列问题(KOH溶液能吸收空气中的CO2)：
(1)萌发的种子进行呼吸作用要消耗_______，放出__________，所以呼吸作用是_______变化。
(2)测定过程中，U形管______(填“A”或“B”)管中的液面下降。