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一、名著阅读题 1.下列是有关《傅雷家书》内容的表述,不正确的一项是() A.在与傅聪讨论诗词艺术时,傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系领悟得很深。 B.傅雷希望傅聪能通过多写书信来训练文笔,尤其是训练其思想、理智、才智。 C.傅雷认为一般艺术家偏于理智、冷静,就因为他们停留在感性认识的阶段上。 D.傅雷在人格修养方面提醒傅聪要先批评自己,指点别人不要有“好为人师”之感。 2.名著导读 《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。傅雷始终关注着儿子在___的成长,家书是真情的流露,再加上傅雷深厚的____,使得这些文字生动优美,读来感人至深。在信中,傅雷常以自己的经历教导儿子,待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲,要有____,要有艺术、人格的尊严做一个“____”。如果对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定修养或比较熟悉的人,会对《傅雷家书》中有关艺术的论述产生兴趣会认真去读,这属于选择性阅读中的_____。 3.填空 《傅雷家书》是一位父亲的真情流露,傅雷通过家书对儿子的______和______方面进行了悉心的教导。 4.《傅雷家书》中,作者多次向________推荐一本古文书,称它“是中国文化的一个高峰”,说读此书时“常常缅怀两晋六朝的文采风流”,这本书就是刘义庆编撰的《________》。 5.请结合自己对《傅雷家书》的了解,完成下面的填空题。 《傅雷家书》中大部分书信都是我国著名的翻译家(1)(人名)用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,做一个“(2)、(3)的艺术家”。 (1)___________(2)___________(3)___________ 6.根据要求填空。 傅雷是一位杰出的翻译家。他还是一位特殊的①_____,一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲,这主要体现在他对儿子的教育中。《傅雷家书》,收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。其中主要是写给长子②______的家信。 7.名著阅读。 他指着傅聪报告自已艺术活动的来信对我说:“你看,这孩子在艺术修养上确实已经成熟起来了,对这一点我是比较放心的。我担心的是他身居异国,对祖国实况有所隔阂,埋头艺术生活,最容易脱离实际,脱离政治,不要在政治上产生任何失误,受到任何挫折才好。” (选自《傅雷家书》代序) (1)从选文中看,傅雷特别关心儿子的艺术修养和做人,他希望儿子成为怎样的人? (2)说说你是如何运用“选择性”阅读的方法来阅读《傅雷家书》的? 8.阅读《傅雷家书》,回答问题。 (1)据《傅雷家书》这部名著,补全下面的对联。 上联:《朝花夕拾》忆亲人师长 下联: (2)《傅雷家书》是“苦心孤诣的教子篇”。在傅聪长大成才的道路上,作为父亲的傅雷从做人的角度在哪些方面给予了儿子悉心指导? 9.切斯特菲尔德说:“一位好父亲胜过一百个好老师。”请结合具体内容谈谈这句话在《傅雷家书》中是如何体现的? 10.秀秀想把下列名著推荐给她的朋友,请你帮助她选择恰当的推荐语。 ________________________ A.由主人公在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事所组成,寄托了作者对美好世界的向往。 B.如长者劝导似的语重心长,如老友交谈般的诚恳真挚,读来亲切自然,受益颇多。 C.人类不应当凌驾于大自然万物之上,应对每一个伦理范畴内的成员保持谦卑之心,平等对待它们,从而让我们从内心深处大声喊出对土地的爱! D.父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。 11.阅读下面的文段,回答后面的问题。 节选一 傅聪很小,傅雷不让他上学,自己教他文化,请上海乐团一位意大利学派的专家教指法,乐团指挥兼提琴家教乐理,每天要傅聪练习钢琴。傅雷听觉灵敏,听出差错就打,这一点我很反感,劝他说:“小孩子应当上学,过集体生活,让他全面发展,这样打太不好了。” 傅雷说:“我教训自己的儿子你也要管么?” “你用瓷盆子砸在孩子鼻子上,留下一个疤,这太过分了,我为什么不能管!” “我偏不服你管!”他的声调提高了。 “你这样做要后悔的!” “永不后悔!” 他真的不后悔么?不。在认清了自己的过失之后,责己之严,正是怒安本色,他曾对儿子说过:“孩子!我虐待了你,我永远对不起你!我永远补赎不了这种罪过!” (刘海粟《我为傅雷描容》) 节选二 他从没有自以为达到了他所悬的翻译标准。他曾自苦译笔呆滞,问我们怎样使译文生动活泼。他说熟读了老舍的小说,还是未能解决问题。我们以为熟读一家还不够,建议再多读几家。傅雷怅然,叹恨没许多时间看书。 (杨绛《记傅雷》) 节选三 所谓赤子之心,不但指纯洁无邪

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